【正文】 編號(hào): 全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)人員手冊(cè)姓 名： 工作單位： 培訓(xùn)基地： 指導(dǎo)老師： 培訓(xùn)時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日目　錄1. 手冊(cè)使用提示....................................................................第3 頁2. 情況登記表........................................................................第4 頁3. 第一部分（培訓(xùn)科目安排計(jì)劃單）................................第5 頁4. 第二部分（考試考核成績(jī)表）........................................第8 頁5. 第三部分（理論培訓(xùn)記錄單）.........................................第12頁6. 第四部分（臨床技能訓(xùn)練記錄單）.................................第15頁一、臨床基礎(chǔ)部分........................................................第17頁二、內(nèi)科部分.................................................................第19頁三、急診急救部分........................................................第46頁四、外科部分................................................................第52頁五、婦產(chǎn)科部分............................................................第59頁六、兒科部分................................................................第66頁七、傳染科部分.................................. ..........................第72頁7. 第五部分（基層實(shí)踐培訓(xùn)記錄單）................................第78頁8. 第六部分其他培訓(xùn)登記記錄單........................................第83頁手冊(cè)使用溫馨提示 歡迎您參加基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。您作為培訓(xùn)對(duì)象，在使用本手冊(cè)時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)： 一、請(qǐng)應(yīng)用鋼筆或簽字筆認(rèn)真填寫手冊(cè)內(nèi)的內(nèi)容，不得涂改、缺項(xiàng)，不得撕掉缺頁。二、請(qǐng)及時(shí)、客觀、詳細(xì)填寫培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)禁弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，您的作風(fēng)品行考核將視為不合格。三、按培訓(xùn)大綱的要求，您在輪訓(xùn)每個(gè)科室時(shí)，都要進(jìn)行入出科考試考核，考試考核的成績(jī)請(qǐng)您所輪科室負(fù)責(zé)人記入此手冊(cè)，并經(jīng)您簽字確認(rèn)。四、您在培訓(xùn)基地參加的實(shí)踐技能操作項(xiàng)目與理論培訓(xùn)的內(nèi)容要如實(shí)記入本手冊(cè)，實(shí)踐技能操作還須有帶教老師簽字。五、本手冊(cè)在培訓(xùn)期間請(qǐng)您妥善保管，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)請(qǐng)您將此手冊(cè)交至培訓(xùn)基地管理辦，由培訓(xùn)基地管理辦統(tǒng)一上交市州衛(wèi)生局科教科進(jìn)行審核，登記，存檔，省衛(wèi)生廳科技教育處將組織抽查。六、本手冊(cè)將作為您取得全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證的依據(jù)之一，也是您將來全科醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)注冊(cè)的原始材料之一。 七、如您還有需要了解的內(nèi)容，請(qǐng)與培訓(xùn)基地管理人員，或與省衛(wèi)生廳科技教育處聯(lián)系。一般情況登記表姓名性別民族照片最高學(xué)歷身份證號(hào)工作單位家庭地址郵編聯(lián)系方式單位電話手 機(jī)家庭電話電子郵箱執(zhí)業(yè)資格工作崗位培訓(xùn)經(jīng)歷本次培訓(xùn)目 標(biāo)注：“培訓(xùn)目標(biāo)”是指您認(rèn)為在本次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中一定要掌握的技能與理論知識(shí)要點(diǎn)第一部分培訓(xùn)科目安排計(jì)劃單一、培訓(xùn)科室時(shí)間安排科室計(jì)劃時(shí)間安排時(shí)間備 注理論培訓(xùn) 實(shí)踐技能培訓(xùn)理論培訓(xùn) 實(shí)踐技能培訓(xùn)內(nèi)科心血管呼吸內(nèi)分泌血液神經(jīng)消化風(fēng)濕免疫泌尿急診科外 科兒 科婦產(chǎn)科傳染科說明：“計(jì)劃時(shí)間”是指您根據(jù)自己的計(jì)劃到相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)的時(shí)間。 “安排時(shí)間”是指培訓(xùn)基地安排您到相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)的時(shí)間。 如有特殊情況請(qǐng)您在“備注”中說明。二、培訓(xùn)科室輪轉(zhuǎn)日期安排科室轉(zhuǎn)訓(xùn)日期輪訓(xùn)時(shí)間說明理論培訓(xùn) 實(shí)踐技能培訓(xùn)理論培訓(xùn) 實(shí)踐技能培訓(xùn)內(nèi)科心血管呼吸內(nèi)分泌血液神經(jīng)消化風(fēng)濕免疫泌尿急診科外 科兒 科婦產(chǎn)科傳染科說明：“輪訓(xùn)日期”是您到基地相關(guān)科室進(jìn)行培訓(xùn)的起止日期。“輪訓(xùn)時(shí)間”是您到基地每個(gè)輪訓(xùn)科室所接受培訓(xùn)的時(shí)間。如有特殊情況請(qǐng)說明。第二部分考 試 考 核成績(jī)表入科考試成績(jī)表科 室成 績(jī)考試時(shí)間 基地管理員簽名培訓(xùn)對(duì)象簽名內(nèi) 科年 月 日急 診 科年 月 日外 科年 月 日婦 產(chǎn) 科年 月 日兒 科年 月 日傳 染 科年 月 日全科醫(yī)學(xué)及其相關(guān)理論年 月 日指導(dǎo)老師說明： 簽名： 出科考試考核成績(jī)表科 室理論考試考試時(shí)間實(shí)踐技能實(shí)踐考核老師簽名實(shí)踐考核時(shí) 間科室主任簽 名培訓(xùn)對(duì)象簽 名內(nèi) 科月 日 月 日 急診科月 日 月 日 外 科月 日 月 日 婦產(chǎn)科月 日 月 日 兒 科月 日 月 日 傳染科月 日 月 日 指導(dǎo)老師說明： 簽名： 結(jié)業(yè)考試考核成績(jī)成績(jī)時(shí)間地點(diǎn)考官簽名基地負(fù)責(zé)人簽 字實(shí)踐技能考 核理論考試作風(fēng)品行考 核注：“作風(fēng)品行考核”“ 考官簽名”欄由指導(dǎo)老師簽字指導(dǎo)老師說明： 簽名： 第三部分理 論 培 訓(xùn)記錄單 歡迎您進(jìn)入理論培訓(xùn)階段。全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)理論培訓(xùn)主要采取自學(xué)方式，請(qǐng)您按照培訓(xùn)大綱的要求，通過對(duì)教材本單元相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握所要求的理論知識(shí)要點(diǎn)。 本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：（一）全科醫(yī)學(xué)理論：全科醫(yī)學(xué)的診療思維模式、服務(wù)模式和工作方法?；鶎有l(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容，疾病篩檢的原則與方法，慢性病的全科醫(yī)療管理技能、防治原則與工作內(nèi)容（重點(diǎn)是高血壓、糖尿病、呼慢性阻塞性肺病等慢性疾病），艾滋病等高危人員管理的技能，健康保健和臨床預(yù)防的原則，基層衛(wèi)生服務(wù)信息管理的基本內(nèi)容與方法（重點(diǎn)是建立居民健康檔案的規(guī)范）；（二）預(yù)防醫(yī)學(xué)與康復(fù)：流行病學(xué)的基本概念、基本方法；與社區(qū)診斷有關(guān)的資料收集與整理方法；健康促進(jìn)與健康教育的基本概念與方法；病人教育的內(nèi)容與方法；健康行為干預(yù)的基本技術(shù)；社區(qū)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、內(nèi)容、識(shí)別與處理原則?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展康復(fù)的基本原則、服務(wù)模式與內(nèi)容。常用物理療法、作業(yè)療法、日常生活能力訓(xùn)練的方法。（三）心理衛(wèi)生與人際溝通：農(nóng)村與社區(qū)人群常見心理、精神衛(wèi)生問題的臨床特征及處理原則，熟悉常見心理和精神問題篩檢量表的使用。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、病人的基本權(quán)利和義務(wù)；全科醫(yī)療中醫(yī)患關(guān)系的建立與維護(hù)；遵醫(yī)行為的影響因素及其改善的方法；人際關(guān)系與溝通技巧。（四）醫(yī)療衛(wèi)生信息管理：城鄉(xiāng)居民健康檔案的建立與管理，循證醫(yī)學(xué)的基本概念。自我評(píng)價(jià)表：學(xué)習(xí)時(shí)間掌握程度強(qiáng) 化備 注好一般是否全科醫(yī)學(xué)理論預(yù)防醫(yī)學(xué)與康復(fù)心理衛(wèi)生與人際溝通醫(yī)療衛(wèi)生信息管理注：“學(xué)習(xí)時(shí)間”是指您在各節(jié)理論學(xué)習(xí)所用的時(shí)間（小時(shí)）；“掌握程度”是指您學(xué)習(xí)后自考后是否達(dá)到您認(rèn)為掌握度；“強(qiáng)化”是指經(jīng)過自我評(píng)價(jià)后對(duì)有關(guān)理論知識(shí)要點(diǎn)是否要再培訓(xùn)；指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)：簽名： 第四部分臨床技能訓(xùn)練記錄單歡迎您進(jìn)入臨床技能訓(xùn)練階段。本階段是全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的最重要階段，也最能影響您將來的實(shí)際工作。在本階段，您要仔細(xì)記錄您的每次實(shí)踐技能訓(xùn)練與臨床理論培訓(xùn)的情況。手冊(cè)將為您提供全程記錄的空間，并為您在本階段的培訓(xùn)留下痕跡。在記錄時(shí)，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)： 一、要結(jié)合您平時(shí)的工作需求，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的臨床思維方式，扎實(shí)、準(zhǔn)確的理論基礎(chǔ)，熟練、正確的業(yè)務(wù)技能。 二、在培訓(xùn)基地所接受的培訓(xùn)與帶教老師送教上門到您工作單位，或用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等方式對(duì)您的培訓(xùn)都是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)推薦采取的方式，希望您能獲得同樣的培訓(xùn)效果。 三、本階段的培訓(xùn)在實(shí)踐技能培訓(xùn)中，您盡可能按技能培訓(xùn)要求完成，并在培訓(xùn)中糾正過去不規(guī)范的做法，“習(xí)慣的做法不一定是正確做法”。 四、臨床思維方式培訓(xùn)也是本階段培訓(xùn)的重點(diǎn)，您通過參加查房、病例討論、學(xué)術(shù)活動(dòng)等形式，學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)疾病診斷思考的思路，這些思維方式對(duì)您將來的工作是很有益的，望您好好體會(huì)。一、臨床基礎(chǔ)部分常見癥狀癥狀引起臨床癥狀的疾病病例數(shù) 主要臨床表現(xiàn)重點(diǎn)描述頭痛胸痛腹痛腰痛發(fā)熱腹瀉失眠消瘦乏力基本技能項(xiàng) 目完成例數(shù)帶教老師簽字體格檢查心電圖機(jī)操作無菌操作基本步驟及方法常見X線解讀常見B超解讀常用實(shí)驗(yàn)室檢查和化驗(yàn)值的解讀住院病歷基本內(nèi)容及書寫要求常用藥物的合理應(yīng)用個(gè)人體會(huì)（請(qǐng)您將接受以上基本技能訓(xùn)練后的體會(huì)記錄）：基本技能訓(xùn)練記錄名稱 日期病人姓名病歷號(hào)帶教老師備注體格檢查心電圖機(jī)操作無菌操作基本步驟及方法常見X線解讀常見B超解讀常用實(shí)驗(yàn)室檢查和化驗(yàn)值的解讀住院病歷基本內(nèi)容及書寫要求常用藥物的合理應(yīng)用