23中國可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁

【總結(jié)】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論：這幾張圖片分別反映了什么問題？資源問題人口問題環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展，它既滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。討論：可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國家提出的，中國作為一個(gè)發(fā)展中國家，有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么？　　

2025-02-23 22:26

走可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：走可持續(xù)發(fā)展之路 九年級政治 第十六課可持續(xù)發(fā)展 第三框題走可持續(xù)發(fā)展之路 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（用著重符號標(biāo)明重點(diǎn)或難點(diǎn)） 知識目標(biāo)：理解可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展...

2024-11-19 04:46

中國的可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結(jié)】6。3中國的可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展一中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，意味著深刻的變革。1

2025-05-12 22:56

高二地理中國的地理差異-資料下載頁

【總結(jié)】第十三單元中國地理區(qū)域地理第三節(jié)中國的地理差異知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫重點(diǎn)難點(diǎn)突破北方與南方自然地理差異重點(diǎn)難點(diǎn)突破北方與南方自然地理差異重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破【答案】

2024-11-12 19:10

走可持續(xù)發(fā)展之路舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】走可持續(xù)發(fā)展之路初三思想政治第四課第一節(jié)第三框我國五次人口普查數(shù)據(jù)人口普查總?cè)丝冢▋|）1953年第一次1964年第二次1982年第三次1990年第四次2020年第五次資源中國世界平均水平美國國土（公頃/人）耕地

2024-11-10 12:56

高二地理中國的疆域-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)中國的疆域、行政區(qū)劃、人口與民族一、地理位置海陸：全球的東北部，亞洲東部，太平洋西側(cè)73°40′E135°5′E53°31′N4°15′N南沙群島的曾母暗沙（4°N附近）黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上（53°

2025-01-08 13:41

魯教版地理必修3中國可持續(xù)發(fā)展之路word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?說出我國在人口、資源、環(huán)境等方面的主要問題，理解走可持續(xù)發(fā)展道路是我國的必然選擇。?熟記我國政府針對國情、為解決全球性問題提出的行動綱領(lǐng)，理解制定的一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。?結(jié)合實(shí)例，運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展思想，分析不同的生產(chǎn)、生活行為產(chǎn)生的影響，理解可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑，提高綜合分析問題

2024-12-05 01:35

高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來

2024-11-09 03:48

中國可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】中國可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財(cái)富養(yǎng)活6倍的人口人口數(shù)量龐大人均國民生產(chǎn)總值較低新增人口絕對

2024-10-17 20:37

高二地理中國地理概況-資料下載頁

【總結(jié)】。。、地勢的主要特征，以及主要山脈和地形區(qū)。。、主要河流及其水文特征，以及黃河治理和長江開發(fā)。、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的劃分依據(jù)和界線，四大地理單元的位置、范圍、主要特征、區(qū)域差異及其影響因素，區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響。、香港和澳門、臺灣、新疆維吾爾自治區(qū)、珠江三角洲、海南島、黃土高原、長江沿江地帶、環(huán)渤

2024-11-12 18:40

高二地理中國的資源-資料下載頁

【總結(jié)】1、自然資源的兩個(gè)基本特征：直接來自自然界；能被人類所利用一、自然資源概述（方略P202-203）2、自然資源的種類有哪些？自然資源主要包括水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源、生物資源、以及海洋資源等。3、我國自然資源的基本特征國土資源礦產(chǎn)資源耕地面

2024-11-12 19:24

第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 季市中學(xué)地理公開課學(xué)案 第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路 課標(biāo)要求： 1、人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn)。 2、人類面臨的主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。 3、掌握...

2024-11-09 12:03

第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第2節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路一、選擇題隨著人們生態(tài)價(jià)值觀的改變及對自己生活環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注，“綠色”作為一個(gè)概念成為一個(gè)很時(shí)尚的名詞。“綠色食品”“綠色能源”“綠色消費(fèi)”是當(dāng)今的熱門話題。據(jù)此回答1～2題。1．下列對“綠色消費(fèi)”的理解，錯(cuò)誤的是(　　)A．要求人們購買、使用帶有綠色

2025-07-28 08:54

中國的可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】2022/6/2該課件由【語文公社】QQ：764723079中國的可持續(xù)發(fā)展2022/6/2該課件由【語文公社】QQ：764723079可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循

2025-05-12 06:35

高中地理必修二62中國的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】12中國的國情分析：①龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財(cái)富養(yǎng)活6倍的人口中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐3②資源短缺令人擔(dān)憂種類多，總量大、類型全利用率低，長期存在相對短缺人均資源占有量低4極危急區(qū)和危急區(qū)占我

2025-01-07 06:27

高二地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路-wenkub.com

高二地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路(已改無錯(cuò)字)

高二地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁

高二地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路(參考版)

高二地理中國的可持續(xù)發(fā)展之路-文庫吧資料