【總結】中國:城市化與城市發(fā)展陳振光香港大學城市規(guī)劃與環(huán)境管理研究中心主要內容1.前言:城市化的理論視角2.中國城市發(fā)展相關概念3.近期發(fā)展4.案例分析5.珠江三角洲地區(qū)的全球化生產與競爭城市化的理論視角?西方理論(人口、經濟和社會)
2024-10-17 20:32
【總結】城市風光——上海城市風光——上海城市,讓生活更美好—2022上海世博會城市發(fā)展與城市化此圖說明城市規(guī)模在不斷擴大(1)社會生產力的發(fā)展--剩余農產品的出現(基本前提)(2)社會大分工--集市(促進作用)(3)各種社會組織出現城市的起源需要具備哪些基本條件?(鄉(xiāng)村--集市--城市)一、城
2025-05-03 08:13
【總結】必修二第二單元城市與地理環(huán)境舊知回顧:1、世界人口的分布規(guī)律和我國人口的布規(guī)律2、影響人口分布的地理因素3、如何謀求我國合理人
2025-04-29 05:39
【總結】城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海討論:什么是城市?1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商業(yè)集中而發(fā)達4、居民以非農業(yè)人口為主5、是區(qū)域的政治經濟文化中心鄉(xiāng)村聚落城市[討論]:1、城市與鄉(xiāng)村人們從事的產業(yè)有什么根本不同?
2025-08-16 01:36
【總結】第三節(jié)城市垃圾污染的防治一、城市垃圾的構成、危害自主學習構成:主要指城市居民在_______中拋棄的各種廢棄物變化:隨著、,城市垃圾排放量也隨之增加;人們不良的和,也使其不斷增長日常生活工業(yè)的發(fā)展、商品消費量生活
2024-11-12 18:39
【總結】第三節(jié)城市功能分區(qū)的結構和成因學習要求:1、城市地域結構的含義、類型、影響因素。2、歷史、經濟、社會因素對城市功能分區(qū)的影響。3、正確分析各城市功能區(qū)支付租金的能力與市中心遠近的關系。一、城市地域結構指各城市功能區(qū)在城市空間中的分布與組合形式。1、概念:2、類型:3、影響因素:城市性質、城市發(fā)展
2024-11-09 23:46
【總結】知識數據庫第六單元城市與環(huán)境技能數據庫必修二第二節(jié)城市化對地理環(huán)境的影響重點難點突破考點知識掃描一、城市化及其動力機制重點難點突破考點知識掃描重點難點突破考點知識掃描二、城市化的特點重點難點突破考點知識掃描【答案】①集聚②城市人口占總人口的比重持續(xù)上升
2024-11-10 01:13
【總結】2-1城市的空間結構與城市化城市的空間結構及其形成原因?城市地域結構的理論?不同規(guī)模城市服務功能的差異?研究城市內部的空間構成及關系?本節(jié)教材內容“城市的空間結構”主要是把城市作為一個面,解剖城市的內部結構,從微觀角度認識城市地理知識。?突出直觀性,從感性到理性的認識案例、圖片等,通過讀圖、分組討論、組間交流,讓學生去分析整理
2025-08-16 02:19
【總結】城市風光——上海城市風光——上海討論:什么是城市?1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商業(yè)集中而發(fā)達4、居民以非農業(yè)人口為主5、是區(qū)域的政治經濟文化中心鄉(xiāng)村聚落城市[討論]:1、城市與鄉(xiāng)村人們從事的產業(yè)有什么根本不同?2、你認為二者出現的時間有先后之分嗎,二者的聯(lián)系
2025-05-02 12:19
【總結】第一篇:高一地理城市化教案 一、教學目標 知識與能力目標: 1、了解城市的形成和城市化的主要標志。 2、分析城市化的發(fā)展進程及特征,發(fā)達國家與發(fā)展中國家城市化進程的不同特點。 3、認識城市化...
2024-10-15 07:27
【總結】城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海討論:什么是城市?1、人口高度集中2、建筑物高大密集3、工商業(yè)集中而發(fā)達4、居民以非農業(yè)人口為主5、是區(qū)域的政治經濟文化中心一、城市的起源與發(fā)展世界最早的城市誕生在哪兒?為什么在這些地區(qū)興起?城
2024-11-17 16:55
【總結】城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海城市風光——上海討論:城市的特點?人口高度集中建筑物高大密集工商業(yè)集中而發(fā)達居民以非農業(yè)人口為主是區(qū)域的政治經濟文化中心城市是人類出現時就有的嗎?城市不是本來就有的,是社會生產力發(fā)展到一定階段的產物,是人類適應自然、改造自然的產物,是通過人
2025-01-16 08:34
【總結】第一節(jié)城市發(fā)展與城市化教學目的:1、知識與技能:了解城市起源的條件和發(fā)展的三個階段;了解城市化的含義、標志和當代城市化的特點;理解城市化對地理環(huán)境的影響。2、過程與方法:圍繞生產力的發(fā)展和社會分工等因素分析城市起源和發(fā)展;從城市化的概念入手,圍繞著城市化的三個標志,分析城市化的過程和特點;從城市數量、規(guī)模擴大所引起的變化角度分析影響。3、情感、態(tài)度與價值觀:感悟生
2025-06-26 16:52
【總結】普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版《地理Ⅱ》第二章第三節(jié)城市化過程對地理環(huán)境的影響第三節(jié)城市化過程對地理環(huán)境的影響二、城市環(huán)境問題一、城市化與我們的生活三、我國城市發(fā)展趨勢一、城市化與我們的生活城市化與我們的生活城市環(huán)境問題我國城市發(fā)展趨勢
2024-11-12 15:58