高二地理工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域(已修改)
2024-11-28 17:47 本頁面
【正文】 第 2講 工業(yè)區(qū)位與工業(yè)地域 高考就是這么考的 ! 〔 2020福建高考文綜 ,37(4)〕結合材料 ,讀圖完成下列問題。 圖中的主要國家是拉丁美洲經濟一體化集團的重要成員國。甲國為拉丁 美洲人均 GDP較高的國家與中國有良好的貿易關系 ,2020年 8月雙方簽訂 了農田灌溉系統(tǒng)建設、礦產品開采、機電生產等多項協(xié)議。 分析甲國吸引中國投資工業(yè)的有利條件。 答案 :石油、煤、鐵、水能等資源豐富 。國家之間協(xié)作較好 ,人均收入較高 , 市場潛力較大 。水運便利 (海運與河運 )。政策支持。 解析 :從圖例和海陸位置可以看出 ,甲國礦產資源豐富 ,海運便利 ,市場潛力 大等 ,吸引中國投資者在甲國投資建廠。 ? 2020年福建卷考查了工業(yè)不發(fā)達的原因 ,2020年福建卷則考查了工業(yè)的區(qū)位條件。從考核內容上看 ,本專題主要結合實例考查工業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)地域類型及工業(yè)的區(qū)位因素變化對工業(yè)生產和工業(yè)分布的影響 。從考核形式上看 ,選擇題、綜合題都經常出現(xiàn)。注重信息獲取能力 ,信息呈現(xiàn)方式多以柱狀圖、坐標圖、區(qū)域圖、示意圖出現(xiàn) ,柱狀圖、坐標圖的信息提取難度較大 ,區(qū)域圖、示意圖對工業(yè)區(qū)位原理和工業(yè)地域分布的考查綜合性較強 。工業(yè)區(qū)位分析注重多要素綜合分析和評價 ,突出對實際問題的區(qū)位分析。 本部分往往以區(qū)域圖為切入點 ,以熱點問題為背景 ,考查工業(yè)區(qū)位、條件、 出現(xiàn)的問題及解決措施。在復習中要運用教材中的基礎知識、原理解決 新情境問題 ,并將有關原理落實在具體區(qū)域上。 2020年將會繼續(xù)以圖表資料的形式考查工業(yè)區(qū)位、工業(yè)聯(lián)系、產業(yè)結構 調整、工業(yè)地域的形成、發(fā)展和變化 。繼續(xù)考查工業(yè)生產對地理環(huán)境的影
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