【總結】自然災害的地域差異課件,運用地圖、數(shù)據(jù)和資料,通過類比分析,領會自然災害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異,總結歸納自然災害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。,說明世界主要自然災害的分布。,對比同等強度的同種災害所造成的損害在空間上的差異狀況,體會自然災害危害程度的地域差異性,學會分析導致自然災害損失出現(xiàn)地域差異的原因。,形
2024-11-18 07:45
【總結】第五節(jié):我國自然災害的地區(qū)差異2020年,自然災害肆虐中國,帶給我們無情的傷害?;仡櫍?年初:特大低溫雨雪冰凍災害影響21省。其中,湖南、貴州、江西、安徽、湖北、廣西、四川、云南等?。▍^(qū))受災較重。?3月份以來:寧夏嚴重干旱致夏秋糧減產(chǎn)。?:汶川特大地震導致重大人員傷亡和財
2024-11-18 01:25
【總結】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10自然災害的損失與地理環(huán)境的關系自然災害損失的地域差異湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10自然災害的損失與地理環(huán)境的關系自然災害損失的地域差異同一強度的自然災害所造成的損失在時間和空間上存在較大的差異
2025-01-08 13:12
【總結】地域文化對城市的影響那達慕三藝:摔跤那達慕三藝:賽馬那達慕三藝:射箭安塞腰鼓地域文化是人類在特定的地域范圍內(nèi),在自然環(huán)境的基礎上,經(jīng)過長期的生產(chǎn)生活所創(chuàng)造的人類活動的產(chǎn)物。狀態(tài):隨歷史的沿襲相對穩(wěn)定,同時變化發(fā)展內(nèi)容:物質(zhì)和非物質(zhì)
2024-11-09 08:21
【總結】第三章自然災害與環(huán)境第一節(jié)自然災害損失的地域差異凍雨雪災冰雹旱災洪澇風暴潮地震滑坡泥石流蝗災蟲害自然災害損失與地理環(huán)境的關系十分密切。自然災害都發(fā)生在一定時期地理區(qū)域內(nèi),與區(qū)域的自然要素、人類活動有著密切的聯(lián)系,共同組成區(qū)域性的環(huán)境特點
2025-01-08 13:33
【總結】第十三單元中國地理區(qū)域地理第三節(jié)中國的地理差異知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫重點難點突破北方與南方自然地理差異重點難點突破北方與南方自然地理差異重點難點突破重點難點突破重點難點突破重點難點突破【答案】
2024-11-12 19:10
【總結】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10成因和特點氣象災害地質(zhì)災害海洋災害生物災害自然災害的類型湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年上學期制作:10成因和特點氣象災害地質(zhì)災害海洋災害生物災
2025-01-08 13:13
【總結】2020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作092020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作09東、中、西部區(qū)域差異的原因和主要表現(xiàn)東部地帶中、西部地帶自然因素地形氣候自然資源2020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作09東、中、西部區(qū)域
2024-11-12 17:50
【總結】(一)教學目標:1、使學生理解東部季風區(qū)的南北差異的形成原因和其表現(xiàn);2、使學生理解西北干旱半干旱區(qū)的東西差異的形成原因和其表現(xiàn);3、使學生明白區(qū)的垂直差異的形成原因和其表現(xiàn)。4、繼續(xù)加強學生的地理思想,培養(yǎng)學生的辯證地解決問題的能力(二)教學重難疑點:1、重點:(1)東部季風區(qū)的南北差異;(2)西北干旱半干區(qū)的東西差
2024-11-12 18:41
【總結】復習課《自然資源和自然災害》可再生、包括太陽輻射、熱量、降水和風等。共性:1、氣候能為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源和必不可少的物質(zhì)條件2、離不開對其開發(fā)利用的技術條件和資金投入個性:1、普遍存在性,(其地區(qū)分布只是數(shù)量多少和結構的差異)2、具有數(shù)值特征(一定數(shù)
2024-11-11 12:01
【總結】我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點第三章自然災害與環(huán)境閱讀我國自然災害產(chǎn)生的環(huán)境原因除上述原因外,誘發(fā)我國的自然災害還有其他哪些環(huán)境原因?問題探究一、黃淮海平原災害多發(fā)區(qū)1、災害類型:2、原因探究:水旱災害和地震旱災:水災:①夏季風停留時間短,降水年際、季節(jié)變化大,特
2024-11-12 18:39
【總結】中國地理課件之三大自然區(qū)及其差異中國地勢的三級階梯季風區(qū)和非季風區(qū)分界示意圖非季風區(qū)季風區(qū)和非季風區(qū)大致以________嶺、___山、____山、________山、______山為界。大興安陰賀蘭巴顏喀拉岡底斯季風區(qū)和非季風區(qū)大興安嶺岡
2024-11-10 06:34
【總結】第四節(jié)自然帶一、地理環(huán)境的整體性地域分異太陽輻射熱量、水分分布地形內(nèi)能地形氣候植物動物土壤水文緯度位置海陸位置熱帶雨林氣候熱帶季風氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候溫帶海
2024-11-09 08:17
【總結】一、生物進化、滅絕與環(huán)境(一)生物進化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前:生物出現(xiàn)后:化學演化(無機演化)生物演化(有機演化)活動:生物演化歷程(填表)(二)環(huán)境變遷與生物滅絕二、人類活動對地理環(huán)境的作用1、人類與地理環(huán)境的關系2、人類活動對地理環(huán)境的作用農(nóng)業(yè)活動工業(yè)活動工程建設原始環(huán)境
2024-11-12 16:49
【總結】第四節(jié)中國的氣象災害教學目標?1.基于地圖分析,說明中國氣象災害的地理分布。?2.從自然原因(孕災環(huán)境)和人文原因(受災體)的相互關系上,理解氣象災害多發(fā)區(qū)的成因。?3.結合中國季風氣候的特點和農(nóng)業(yè)災情,闡述旱災災情特點。氣象災害是影響面最廣的災害。我國海陸兼?zhèn)洌蟛糠值貐^(qū)受季風控制,氣候極不穩(wěn)定,決定了我國季節(jié)