【總結(jié)】生物群落的組成與結(jié)構(gòu)第一節(jié)生物群落的概念1.生物群落的定義及其內(nèi)涵2.植物群落學(xué)的概念3.植物群落學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史4.群落的基本特征5.群落的性質(zhì)1.生物群落的定義及其內(nèi)涵?,丹麥植物學(xué)家E.Warming出版了其經(jīng)典著作《植物生態(tài)學(xué)》,副標(biāo)題為“植物群落研究引論”。
2025-01-16 19:22
【總結(jié)】圖中植物形態(tài)的變化主要是受了環(huán)境中什么因素的影響?風(fēng)陽(yáng)光生物與環(huán)境相互作用生物的生存受到溫度,陽(yáng)光,水分,食物等各種環(huán)境因素的影響?生物要適應(yīng)環(huán)境圖中植物的分布主要是受了環(huán)境中什么因素的影響?水分、陽(yáng)光夜行性動(dòng)物陽(yáng)光與動(dòng)物的生活習(xí)性也有密切的關(guān)系梅花鹿
2025-05-01 18:05
【總結(jié)】種群和群落第四章種群的概念(多選)下列敘述中屬于一個(gè)種群的是:BD種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),_________的___________的總和。同種生物全部個(gè)體第一節(jié)種群的特征種群有但個(gè)體沒(méi)有的特征種群密度出生率和死亡率
2025-01-16 20:26
【總結(jié)】第2章生物與環(huán)境第1節(jié)種群和生物群落(populationandbioticmunity)大約在____億年前,地球上誕生了原始生命。現(xiàn)在地球上生活著許多生物。38你知道地球上現(xiàn)存的生物約有多少萬(wàn)種嗎?這些生物中已被生
2025-05-04 07:26
【總結(jié)】第六章、生物群落的組成與結(jié)構(gòu)?基本內(nèi)容:–第一節(jié)、群落的概念與特征–第二節(jié)、群落的種類(lèi)組成–第三節(jié)、群落的結(jié)構(gòu)–第四節(jié)、影響群落組成和結(jié)構(gòu)的因素?教學(xué)重點(diǎn):–生物群落的定義–群落的基本特征–生活型–群落交錯(cuò)區(qū)與邊緣效應(yīng)–影響群落組成和結(jié)構(gòu)的因素第一節(jié)、生物群落的概念?生物
2025-01-16 19:07
【總結(jié)】第八章生物群落的分類(lèi)與排序教學(xué)重點(diǎn):群落分類(lèi)的意義及中國(guó)群落分類(lèi)的原則、系統(tǒng)及單位。區(qū)別不同群落分類(lèi)系統(tǒng)之間的主要異同。群落排序的方法教學(xué)難點(diǎn):群落排序的方法2022/2/13分類(lèi)與排序?對(duì)生物群落的認(rèn)識(shí)和分類(lèi)有兩種途徑:?群叢單位理論(機(jī)體論):早期的一批植物生態(tài)學(xué)家認(rèn)為群落類(lèi)型是自然單位,它們和有機(jī)體一樣具有明確
2025-01-16 19:21
【總結(jié)】種群和生物群落思考:種群內(nèi)部的生物之間結(jié)成了什么關(guān)系?知識(shí)要點(diǎn)::是指在一定時(shí)間和空間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。概念的要點(diǎn):①一定地域內(nèi),②同種生物構(gòu)成③全部個(gè)體的總和。
2025-01-16 20:25
【總結(jié)】第二章水體污染的生物群落研究方法第一節(jié)水生生物監(jiān)測(cè)斷面布設(shè)的原則及方法第二節(jié)浮游生物的測(cè)定第三節(jié)著生生物的測(cè)定第四節(jié)PFU法第五節(jié)底棲動(dòng)物的測(cè)定第六節(jié)指示生物和污水生物系統(tǒng)第七節(jié)生物指數(shù)第八節(jié)種的多樣性指數(shù)第一節(jié)水生生物監(jiān)測(cè)斷面布設(shè)
2025-01-16 04:02
【總結(jié)】海洋生物群落?世界海洋的分布?中國(guó)海的分布?海洋生物群落的分布?影響海洋生物群落的生態(tài)因子?海洋生物群落分類(lèi)?南海海洋生物群落介紹?個(gè)別海洋生物的介紹?對(duì)海洋及海洋生物的保護(hù)?渤海、黃海東海、南海?由于海洋自然環(huán)境的制約,人類(lèi)對(duì)海洋生物資源分布規(guī)律的了解很不充分。?但是有海洋分布的地方幾
2025-01-15 00:25
【總結(jié)】第1節(jié) 種群和生物群落教學(xué)目標(biāo):1、理解種群和生物群落的概念 2、學(xué)會(huì)識(shí)別種群,區(qū)別不同的生物群落 3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象 4、了解生物與環(huán)境的相互作用(包括環(huán)境中非生物因素對(duì)生物的影響、生物生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、生物與非生物之間的相互關(guān)系等)重點(diǎn)難點(diǎn):種群、群落的概念、種群的特征教學(xué)課時(shí):四課時(shí)教學(xué)過(guò)程
2025-04-07 03:58
【總結(jié)】第三節(jié)生物群落的演替一.種間關(guān)系種間關(guān)系包括:互利共生競(jìng)爭(zhēng)捕食寄生1、概念:豆科植物和根瘤菌(一)互利共生:兩個(gè)種群生活在一起,相互依賴(lài),相互得利地衣:藻類(lèi)和真菌的共生物兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等競(jìng)爭(zhēng):大象和獅子搶奪水源(二)競(jìng)爭(zhēng)1、概念:2、
2024-11-10 22:13
【總結(jié)】生物群落的演替美國(guó)黃石公園黃石公園是美國(guó)也是全世界第一個(gè)國(guó)家公園,它是世界上最壯觀的國(guó)家公園。1988年黃石公園發(fā)生了一場(chǎng)大火。這場(chǎng)大火竟然在沒(méi)有樹(shù)林的地面蔓延,跳躍式將樹(shù)木點(diǎn)燃,在風(fēng)勢(shì)加劇和干旱的作用下失去了控制,最終形成了一場(chǎng)大火災(zāi),足足燃燒了幾個(gè)月。部分受害嚴(yán)重區(qū)域更呈現(xiàn)一片焦土,里面所有沒(méi)有及時(shí)逃出的動(dòng)物被大火活活燒死。
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?①簡(jiǎn)述群落演替的概念含義。?②舉例說(shuō)出群落演替的主要類(lèi)型及過(guò)程。?③舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。?④關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策,確立可持續(xù)發(fā)展思想。小組展示、交流課前一周所做的“觀察小型環(huán)境生物群落的變化”的實(shí)驗(yàn)成果。結(jié)合課本引言,觀
2025-01-18 02:17
【總結(jié)】海城中學(xué)王豐雷它們是同一種生物嗎?孔雀魚(yú)鯧魚(yú)鯉魚(yú)孔雀魚(yú)一群鯉魚(yú)它們是同一種生物嗎?它們是同一種生物嗎?一、種群(population)(一)概念:是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。(1)區(qū)域可大可小(2)一個(gè)物種
2024-11-28 01:18
【總結(jié)】蘑菇蝴蝶企鵝蕨類(lèi)苔蘚這些生物是同一種生物嗎?為什么?不是同一種生物,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)并不相同。你認(rèn)識(shí)它們嗎?看下面幾張圖片,有什么共同點(diǎn)?如:一口池塘中全部的鯽魚(yú)(一)概念:是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。一、種群