高二化學(xué)配位鍵-資料下載頁

【總結(jié)】離子鍵、配位鍵與金屬鍵(第2課時(shí))為何氨分子能與氫離子反應(yīng)?氨分子中有孤對電子,而氫離子有1S空軌道,當(dāng)二者接近時(shí),氨的孤對電子將與氫離子1S軌道重疊,形成化學(xué)鍵。+→一.配位鍵的概念成的特殊的共價(jià)鍵.:A→B二.配位鍵形成的條件,另一方有空軌道

2024-11-12 19:15

高二化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率-資料下載頁

【總結(jié)】一次性飯盒的降解過程海南樂東縣沖坡中學(xué)楊君蘭一、化學(xué)反應(yīng)速率——描述化學(xué)反應(yīng)的快慢?念：單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化量來表示的物理量。?：v=△c/△t?mol/（L·min

2024-11-09 08:30

高二化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理-資料下載頁

【總結(jié)】選修4化學(xué)反應(yīng)原理高中化學(xué)新課程教學(xué)參考2020/12/18222020/12/183《化學(xué)反應(yīng)原理》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1能量變化化學(xué)反應(yīng)2速率、方向和限度3溶液中的電離、水解、沉淀溶解平衡以深刻理解化學(xué)反應(yīng)為內(nèi)容線索2020/12/184教材整體特征

2024-11-11 08:46

高二化學(xué)化學(xué)與生活引言-資料下載頁

【總結(jié)】?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)（選修一）?化學(xué)與生活引言人類的生活精神生活物質(zhì)生活離不開物質(zhì)音樂器材、演播器材、電視、電影……衣服、食物、冶煉鋼鐵、生活用品……光學(xué)纖維胃鏡

2024-11-09 08:30

高二化學(xué)化學(xué)平衡移動(dòng)-資料下載頁

【總結(jié)】上虞中學(xué)化學(xué)組章秀麗選修四化學(xué)反應(yīng)原理專題二第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=壓強(qiáng)/105Pa200300400500NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)400℃，不同壓強(qiáng)下N2和H2反應(yīng)生成NH3達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下

2024-11-10 00:05

高二化學(xué)化學(xué)離子反應(yīng)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)分類物質(zhì)類別和種類化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)反應(yīng)粒子物質(zhì)分類純凈物混合物單質(zhì)化合物離子化合物共價(jià)化合物強(qiáng)堿大多數(shù)鹽活潑金屬氧化物弱堿酸極少數(shù)鹽其它氧化物水一電解質(zhì)與非電解質(zhì)?1電解質(zhì)與非電解質(zhì)

2024-11-11 08:18

高二化學(xué)電化學(xué)原理-資料下載頁

【總結(jié)】本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，使用時(shí)欲修改課件，請雙擊對應(yīng)內(nèi)容，進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。個(gè)別學(xué)科的部分圖片不可編輯，特此說明。專題十電化學(xué)原理

2024-11-13 11:27

高二化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)考專題復(fù)習(xí)—化學(xué)實(shí)驗(yàn)湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期重點(diǎn)1：常見氣體制備方法常見金屬單質(zhì)制備方法重點(diǎn)2：常見氣體的檢驗(yàn)幾種重要陽離子的檢驗(yàn)

2024-11-10 00:05

高二化學(xué)化學(xué)反應(yīng)速率-資料下載頁

【總結(jié)】舉出幾例你在生活中所遇到與化學(xué)反應(yīng)快慢有關(guān)的事例。1、說明那些反應(yīng)你希望加快速度，那些反應(yīng)你希望減慢速度？2、在實(shí)踐中，你用過什么方法使那些化學(xué)反應(yīng)的速度加快，用什么方法使那些化學(xué)反應(yīng)速度減慢？思考：影響物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率大小的最主要原因可能是什么？（物質(zhì)的性質(zhì)）一、化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率的含義

2025-08-16 01:55

高二化學(xué)化學(xué)能與熱能-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與熱能一、課堂引入：上節(jié)課，我們班組成了n個(gè)實(shí)驗(yàn)室n個(gè)小組同時(shí)對“化學(xué)能與熱能”課內(nèi)三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)在由幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室派出代表向大家報(bào)告他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二、由3—4個(gè)學(xué)生代表上臺(tái)報(bào)告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進(jìn)行抽象、歸納1．化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的

2024-11-11 05:48

高二化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法-資料下載頁

【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)到化學(xué)第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法我們使用的高中化學(xué)教材一、教科書的體系和內(nèi)容結(jié)構(gòu)各模塊都根據(jù)構(gòu)成內(nèi)容的基本線索，選擇、安排具體內(nèi)容，構(gòu)建教材體系。?識(shí)和技能?及社會(huì)、生活實(shí)際的密切聯(lián)系、作用和影響的教育內(nèi)容和素材?、觀念及研究方法的內(nèi)容和素材基本

2024-11-10 06:47

高二化學(xué)化學(xué)能與熱能-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)：第二章第一節(jié)《化學(xué)能與熱能》課件PPT（人教版必修２）化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與熱能化學(xué)變化的特征:化學(xué)變化中除有新物質(zhì)生成外，常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象發(fā)生。利用化學(xué)反應(yīng)：一是制取新物質(zhì)；二是利用反應(yīng)中的能量.用化學(xué)鍵的

2024-11-09 04:40

高二化學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高二化學(xué) （高二化學(xué)）必修二 第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第一節(jié)元素周期表 第二節(jié)元素周期律 第三節(jié)化學(xué)鍵 歸納與整理 第二章化學(xué)反應(yīng)與能量 第一節(jié)化學(xué)能與熱能 第二節(jié)化學(xué)能與...

2024-10-21 13:30

高一化學(xué)愛護(hù)水資源-資料下載頁

【總結(jié)】地球上70%都是水,但是淡水只占全球儲(chǔ)水量的%,而其中冰川和雪覆蓋的凍土層中的水難以利用,可利用的淡水就只有其中%.我國的總水量居全世界第六位,但由于人口眾多,人均占水量居世界第八十幾位,在加上人為的污染,那么可以利用的水資源就少之又少了,因此有人預(yù)言21世紀(jì)的水對人類的重要性,將同20世紀(jì)的石油一樣,成為決定國家富裕程度的珍貴商品

2024-11-09 04:59

高二化學(xué)硬水軟化-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元硬水軟化課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第二單元硬水軟化學(xué)習(xí)目標(biāo)。2．了解硬水軟化的方法及原理。課前自主學(xué)案一、暫時(shí)硬度和永久硬度水的硬度一般是指水里含_______離子濃度的總和,單位為毫摩/升(mmol·L－1).一

2024-11-13 11:25

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