【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無(wú)色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會(huì)變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2＋H2O＝
2025-10-31 21:53
【總結(jié)】人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題三和一氧化碳二氧化碳我已經(jīng)知道固體
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)二氧化碳，掌握其化學(xué)性質(zhì)，了解其物理性質(zhì)和用途能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的方法，提高實(shí)驗(yàn)探究能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察二氧化碳的存在及用途，再?gòu)纳鐣?huì)視角分析其使用，體會(huì)化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系;通過(guò)對(duì)溫室氣體之一的二氧化碳的介紹，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教
2025-11-10 08:36
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳（第1節(jié)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳的性質(zhì)；2、了解二氧化碳的用途3、了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵：1、了解二氧化碳的性質(zhì)；2了解二氧化碳的用途；一、回顧舊知：？？？二、學(xué)習(xí)新知識(shí)：（一）完成實(shí)驗(yàn)【6-3】可知二氧化碳的：物理性質(zhì)：色__味_____體密度
2025-11-30 10:22
【總結(jié)】1）反應(yīng)原理：2）裝置圖：3）反應(yīng)條件：4）收集方法：5）檢驗(yàn)方法：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2常溫向上排空氣法通入澄清石灰水變渾濁6）驗(yàn)滿方法：燃著木條伸至瓶口立刻熄滅7）放置方法：蓋上玻璃片正放在實(shí)驗(yàn)桌上二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法知識(shí)回顧
2025-04-29 04:50
【總結(jié)】河北省承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉建筑師說(shuō)它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說(shuō)它是“植物的糧食”，消防官兵說(shuō)它是“滅火先鋒”，氣象專家說(shuō)它能“呼風(fēng)喚雨”，猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以
2025-11-29 16:44
【總結(jié)】單質(zhì)碳有什么化學(xué)性質(zhì)?碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可燃性還原性高溫C+O2CO2點(diǎn)燃2C+O22CO點(diǎn)燃C+2CuO2Cu+CO2課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)一氧化碳分子運(yùn)動(dòng)結(jié)論：觀察二氧化碳與一氧化碳分子的
2025-11-10 07:22
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)預(yù)習(xí)和自主探究，能說(shuō)出一氧化碳的性質(zhì)和用途；2、通過(guò)思考和討論，初步會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解釋一氧化碳中毒的有關(guān)問(wèn)題。3、通過(guò)觀看視頻和研討，能歸納出一氧化碳的可燃性、還原性，并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：；、可燃性、還原性。難點(diǎn)
2025-11-10 15:19
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如圖制取二氧化碳步驟：1、連，2、檢，3、裝，4、收，5、驗(yàn)，6、鑒怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了？CO2不能燃燒，也不支持燃燒。一、探究二氧化碳的物理性質(zhì)探究目的：1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。3、探究二氧化碳是否溶于水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-06-14 18:03
【總結(jié)】用途廣泛的二氧化碳九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3第3單元一、二氧化碳的制法請(qǐng)你嘗試用右圖裝置制取二氧化碳同學(xué)們知道二氧化碳是什么物質(zhì)嗎？它有些什么用途？制備原理：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳請(qǐng)你嘗試
2025-11-19 00:48
2025-11-21 14:17
【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳課題3二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）有關(guān)反應(yīng)方程式是—————（2）實(shí)驗(yàn)中能觀察的現(xiàn)象有———（3）實(shí)驗(yàn)可知CO2的物理性質(zhì)有——傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄
2025-07-18 05:49
【總結(jié)】 問(wèn)題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好？ 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時(shí)，會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸...
2025-11-05 23:49
【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)前提測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________________________________（用化學(xué)方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________________，因?yàn)開____________________；驗(yàn)滿的方法。___________________________________
2025-11-10 11:05
【總結(jié)】《二氧化碳制取的研究》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：早上好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育初中化學(xué)第六單元的《二氧化碳制取的研究》一、教材地位和作用本節(jié)課在全書乃至整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，所占有的地位十分重要。它是培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中制取某種氣體時(shí)，藥品的選擇、裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的方法等思路的最佳素材。上好此節(jié)課對(duì)學(xué)生今后學(xué)習(xí)元素化
2025-11-09 17:21
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