教師心理負荷失常探因及對策(已修改)
2025-08-29 14:01 本頁面
【正文】 教師心理負荷失常探因及對策 教師心理健康問題的原因 １．超負荷的工作與相對偏低的工資福利待遇導致教師心態(tài)失衡。超負荷的工作加重了教師的身心負擔，而同時由于教育經費投入不足，教師的經濟收入相對偏低，社會地位沒有得到實質性提高。在商品經濟浪潮的沖擊下，面對一些簡單勞動換取高額經濟收入以及社會現(xiàn)實中其他種種光怪陸離的現(xiàn)象，教師容易對原有的價值觀產生懷疑而導致不公平感，心態(tài)易失去平衡。 ２．知識、技能的老化趨勢與新知識、新技能的要求不斷提高之間的矛盾。在信息時代，學生獲取各種信息的渠道日益增多，教師如果不斷地提高自己，就將面臨失去知識權威的危險。面對現(xiàn)代社會對現(xiàn)代教育目標、策略、技術等提出的愈來愈高的要求，教師有一種力不從心的焦慮感。
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