【總結】新課標人教版課件系列《高中地理》必修3《南水北調怎么調?》第五章《區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調發(fā)展》東線調水工程從長江下游揚州附近抽引長江水,利用和擴建京杭大運河逐級提水北送,經(jīng)洪澤湖、駱馬湖、南四湖和東平湖,在位山附近穿過黃河后可自流,經(jīng)位臨運河、南運河到天津。東線工程的
2024-11-13 10:43
【總結】第十二單元世界地理區(qū)域地理第二節(jié)亞洲知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫重點難點突破一、亞洲的位置與范圍位置與范圍:地跨熱帶、溫帶和寒帶,東、北、南三面臨海,跨緯度最廣,東西距離最長的洲二、亞洲的自然環(huán)境地形:以高原、山地為主,地勢中部高、四周低,地面起伏大,平均海拔高重點難點突破三、亞洲
2024-11-12 19:24
【總結】人口遷移一、人口遷移的概念與分類1、人口變動:人口自然增長人口機械增長對世界范圍內的人口增長一般不具有影響對特定國家或地區(qū)的人口增長產(chǎn)生顯著影響2、人口移動:人們變更居住地的空間流動行為人口在短期離開原居住地后又返回的現(xiàn)象人口遷移:人口流動:依綱梳理夯基礎依綱梳理夯基礎
2025-01-08 04:07
【總結】第二節(jié)人口遷移與人口流動學習目標:課標要求目標解析舉例說明人口遷移的主要原因4..分析人口遷移的原因和對經(jīng)濟、社會的影響教學重難點:人口流動的原因及影響;分析人口遷移的原因和對經(jīng)濟、社會的影響教學過程:一、知識回顧?各有什么特點??二、新授(一)人口遷移閱讀P8-10課文、圖表和“知識窗”內容,完成下列問題,而發(fā)生
2025-06-10 02:45
【總結】第十二單元世界地理預測數(shù)據(jù)庫151~71716一、選擇題(修改題)讀世界某區(qū)域圖,回答1~2題。1.該區(qū)域的人種及居民信奉的宗教主要是()A.白種人基督教B.黃種人佛教C.黑種人基督教D.白種人伊斯蘭教15備
2024-11-13 11:26
【總結】第一單元人口與地理環(huán)境第二節(jié)人口遷移乘船離開的三峽移民民工潮移居到巴基斯坦的阿富汗難民教學目標1、掌握人口遷移的概念和判斷方法。2、了解人類社會各階段人口遷移的特點。3、掌握人口流動的概念、特征教學重點:人口遷移和人口流動的區(qū)別與聯(lián)系一、人口遷移1、概念:人口遷
2024-11-17 07:42
【總結】。。、地勢的主要特征,以及主要山脈和地形區(qū)。。、主要河流及其水文特征,以及黃河治理和長江開發(fā)。、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的劃分依據(jù)和界線,四大地理單元的位置、范圍、主要特征、區(qū)域差異及其影響因素,區(qū)域自然環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響。、香港和澳門、臺灣、新疆維吾爾自治區(qū)、珠江三角洲、海南島、黃土高原、長江沿江地帶、環(huán)渤
2024-11-12 18:40
【總結】 《人口遷移》教案 《人口遷移》教案1 一、教學目標 (一)知識與能力 ①了解人口遷移的概念和分類。 ②探究人口遷移的特點,舉例說明人口遷移的主要原因。 ③正確認識人口遷移客觀存在及其正...
2024-12-06 00:28
【總結】2020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作092020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作09東、中、西部區(qū)域差異的原因和主要表現(xiàn)東部地帶中、西部地帶自然因素地形氣候自然資源2020年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作09東、中、西部區(qū)域
2024-11-12 17:50
【總結】1000100210041006地面1000100210041006受熱冷卻冷卻氣壓變高氣壓變低氣壓變低氣壓變低氣壓變高氣壓變高冷熱不均引起的熱力環(huán)流ABC高低低高高低abcd比較a、b、c、d氣壓的
2024-11-12 17:46
【總結】第十二單元世界地理區(qū)域地理第六節(jié)極地地區(qū)知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫重點難點突破重點難點突破【答案】①南極圈②太平③大西④印度⑤南⑥東西⑦酷寒、干燥、烈風⑧11月~次年3月⑨煤、鐵⑩長城?中山?北極圈?北美?北?東西?北冰?亞?歐
【總結】展示地域文化弘揚民族風情2020月刊第一期魅力潮汕主辦:六都中學出版社編委:高一地理備課組刊號:SY04-16游在潮汕吃在潮汕潮汕文化潮汕人物魅力導讀蓮花峰風景區(qū)位于潮陽市東南10公里處,與深汕高速公路海門出口相距3公里,三面環(huán)海,一面靠山,環(huán)境優(yōu)美,氣候
2024-11-12 14:41
【總結】地域文化對城市的影響那達慕三藝:摔跤那達慕三藝:賽馬那達慕三藝:射箭安塞腰鼓地域文化是人類在特定的地域范圍內,在自然環(huán)境的基礎上,經(jīng)過長期的生產(chǎn)生活所創(chuàng)造的人類活動的產(chǎn)物。狀態(tài):隨歷史的沿襲相對穩(wěn)定,同時變化發(fā)展內容:物質和非物質
2024-11-09 08:21
【總結】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉移-以東亞為例一、課標要求:舉例說明產(chǎn)業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標:1、知識與技能(1)使學生了解我國和世界經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢,理解產(chǎn)業(yè)轉移的概念、產(chǎn)業(yè)轉移發(fā)生的原因。明白國際產(chǎn)業(yè)轉移是國際競爭的必然結果。(2)使學生了解產(chǎn)業(yè)轉移的重大
2025-08-16 02:12
【總結】第五節(jié)水循環(huán)考綱點擊1.了解水圈的構成和特點。2.理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。3.理解水循環(huán)的地理意義。4.運用水循環(huán)的原理,分析常見的人類活動對水資源的影響。考情分析1.水循環(huán)的環(huán)節(jié)和意義、河流的水文特征、水資源的利用是高考命題的重點。2.多以某地區(qū)水循環(huán)
2024-11-12 18:38