【總結】復習:什么叫做銳角三角函數(shù)(即直角三角形中的三角函數(shù))?以銳角為自變量,以比值為函數(shù)值的函數(shù)叫做銳角三角函數(shù)。oyxP(x,y)a的終邊設?是一個任意角,在?的終邊上任取(異于原點的)一點P,則這一點的坐標就確定了設為P(x,y),P與原點的距離022???yxryxM
2024-11-09 09:23
【總結】上面的幾幅圖片是不同時期的劍橋照片,這里就是詩人徐志摩所依依眷戀的康橋。1920年,徐志摩來這里研究文學,他稱這是他一生中最幸福的時光。1922年徐志摩回國前夕,寫下了長詩《康橋再會吧》,在詩中稱康橋為“我難得的知己”“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”。1928年7月,徐志摩重訪英倫,故地重游,物是人非,千般感觸涌上心頭
2025-08-16 01:02
【總結】綠葉對根的情意不要問我到哪里去,我的心依著你;不要問我到哪里去,我的情牽著你。我是你的一片綠葉,我的根在你的土地,春風中告別了你,今天這方明天那里。不要問我到哪里去,我的心依著你;不要問我到哪里去,我的情牽著你。無論我停在那片云彩,我的眼總是投向你。如果我在風中歌唱,那歌聲也是為著你。唔,不要問
2025-08-16 01:10
【總結】【不暇】b?xiá動沒有時間;辯證唯物主義和歷史唯物主義是科學社會主義的理論基礎,素絲染色,】(穇)cǎn[?【裁酌】cáizhu?動斟酌決定:處理是否妥當,②動退:~退|~兵|二連已經(jīng)~下來了。幼蟲生活在土里,【標高】biāoɡāo名地面或建筑物上的一點和作為基準的水平面之間的垂直距離?!颈赜芍贰縝ìy?uz
2025-08-16 01:38
【總結】練習:,求。5cos13??sin,tan??,求。3tan4???sin,cos??例。c
2025-08-16 01:44
【總結】組歌(黎巴嫩)紀伯倫黎巴嫩文壇驕子紀伯倫作為哲理詩人和杰出畫家,和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅。同時,他又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術散文的主要奠基人,二十世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。在短暫而輝煌的生命之旅中,紀伯倫飽經(jīng)顛沛流離、痛失親人、愛情波折、債務纏身與疾病煎熬之苦。他出生在黎巴嫩北部山區(qū)的一個
2025-08-16 01:17
【總結】前言“經(jīng)濟”一詞的由來和含義在你的一生中——從搖籃到墳墓——你都會碰到經(jīng)濟學的嚴酷真理。作為一個選民,你不得不對通貨膨脹、失業(yè)或保護主義等問題作出決策,而這些問題只有在你掌握了經(jīng)濟學的初步知識后才能夠理解。……經(jīng)濟學不會保證你成為一個天才,但是,沒有經(jīng)濟學,你簡直非吃虧不可。
2025-08-16 02:33
【總結】人生難免有挫折首都師范大學附屬桂林試驗中學全建珍活動一:真誠祝福;液下泵;詎有事實哉?裴度知制誥肅宗平賊天子由是疏之使天下兵戈調(diào)斂不給其于割股啖口在所以聞;后判國子祭酒事王者將有為也范希朝既而事得寢與李聽合師討之賊浸不制本分錢奈何?黎人皇之悉貶為州刺史何為來陳?治河內(nèi)秦渠盡有其稅
2025-07-25 15:14
【總結】馬克思主義的誕生歐洲三大工人運動?時間:?19世紀三四十年代。1831年、1834年:1836~1848年:1844年:法國里昂絲織工人兩次武裝起義英國的憲章運動德意志西里西亞紡織工人起義?意義:?標志著無產(chǎn)階級已經(jīng)作為一支獨立的政治力量,登上了歷史舞臺,無產(chǎn)階級
2025-08-16 01:28
【總結】(1)解析法:就是用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應關系。(實例1)(2)圖象法:就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應關系。(實例2)(3)列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系。(實例3)例3某種筆記本的單價是5元,買x個筆記本
【總結】167。第7課時方差與標準差復習回顧(1)什么是總體特征數(shù),平均數(shù)(2)平均數(shù)的計算方法能反映總體某種特征的量稱為~12,,,naaa?12,,,naaa?naaaan????21__數(shù)據(jù)的平均數(shù)或均值,一般記為12,
2025-08-16 02:39
【總結】第5節(jié)三角函數(shù)的性質(zhì)(對應學生用書第52頁)(對應學生用書第52~53頁)1.周期函數(shù)對于函數(shù)f(x),如果存在一個非零常數(shù)T,使得當x取定義域內(nèi)的每一個值時,都有f(x+T)=f(x
2024-11-11 21:28
【總結】問題提出?三線平行公理和等角定理分別說明什么問題?關系,用什么幾何量反映異面直線之間的相對位置關系,是我們需要探討的問題.知識探究(一):異面直線所成的角思考1:兩條相交直線、平行直線的相對位置關系,分別是通過什么幾何量來反映的?思考2:兩條異面直線之間有一個相對傾斜度,若將兩異面直線分別平行移動,
2024-11-11 21:09
【總結】湖南省株洲市九方雙語實驗學校:余小芳(二)角的度量?1、角的度量單位及其換算?2、會說出直角、銳角、鈍角的定義,?3、會對于小于平角的角進行分類;會用幾何語言、符號表示直角.?4、會正確進行度、分、秒的有關計算一、新課引進:1、用量角器畫1°的角,看看1°的角有多大?2、畫一個平
2025-08-16 01:48
【總結】課件介紹內(nèi)容:直線與平面所成的角平面的斜線與平面所成角的定義及其應用最小角原理探究學習及其簡單應用特點:充分應用多媒體技術使立體圖形簡單直觀。(請點擊鼠標進入)正在進入立體幾何平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角?復習回顧
2024-11-11 09:00