【總結(jié)】北美洲南美洲歐洲亞洲非洲大洋洲南極洲從地圖上得到的啟示大西洋北美洲南美洲歐洲亞洲非洲大洋洲南極洲大西洋滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海
2025-08-16 01:53
【總結(jié)】滄海桑田從地圖上得到的啟示板塊運動滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。滄海桑田變化的原因：1、地殼的變動人為因素2、海平面的升降3、人類活動
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】第二課時板塊構(gòu)造學(xué)說火山與地震三四三、板塊構(gòu)造學(xué)說1.板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為,地球巖石圈是由拼合而成的。全球主要有大板塊,即板塊、板塊、板塊、板塊、板塊和板塊,其中板塊幾乎全部是海洋。2.一般來說,板塊的內(nèi)部,地殼比較,板塊與板塊交界的地帶,
2025-06-17 13:18
【總結(jié)】第四節(jié)海陸變遷第一課時地表形態(tài)變化大陸漂移假說一二一、地表形態(tài)變化1.地球表面形態(tài)處于永不停息的與之中。中國喜馬拉雅山地區(qū)有大量古老的海洋生物化石,說明這里曾經(jīng)是一片,后來由于地殼隆起才抬升成為高山。2.有些地表形態(tài)的變化是在短期內(nèi)甚至瞬間發(fā)生的。一次強烈的地震會導(dǎo)致地表巖層
2025-06-19 12:18
2025-06-19 17:27
【總結(jié)】第4章第2節(jié)海陸變遷一、教學(xué)目標(biāo)1、了解魏格納提出“大陸漂移假說”的科學(xué)依據(jù)，體驗勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神2、知道科學(xué)家對海底地形等方面的研究導(dǎo)致了“板塊學(xué)說”的形成，懂得科學(xué)與技術(shù)的相互促進的關(guān)系3、知道“大陸漂移學(xué)說”與“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本觀點4、了解火山與地震分布的規(guī)律5、學(xué)會用“板
2024-12-08 09:03
2025-06-18 12:33
【總結(jié)】東半球西半球亞洲歐洲非洲南極洲南極洲太平洋太平洋印度洋北冰洋北冰洋亞洲請在圖中指出：七大洲、四大洋的位置1、運用實例說明海陸的變遷。2、能在地圖上指出：六大板塊的位置。重點：六大板塊的名稱及分布。第二節(jié)
2025-06-13 12:46
【總結(jié)】從世界地圖上得到的啟示板塊的運動滄海桑田你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？在我國東部海域的海底，發(fā)現(xiàn)有古河道及水
2025-06-21 12:27
【總結(jié)】滄海桑田滄海桑田，可簡稱滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更，比喻世事變化很大。有關(guān)猜想的內(nèi)容看圖，大陸是如何漂移的？大西洋和太平洋的變化趨勢又是怎樣呢？有關(guān)猜想的內(nèi)容和證據(jù)證據(jù)不足大
2024-11-03 23:48
【總結(jié)】朱自清（1898－1948），字佩弦，1898年11月22日出生于江蘇省東?？h，后移居江蘇揚州，是我國新民主主義革命時期的詩人、散文作家、著名學(xué)者。與其同時代人一樣，他幼讀私塾，后入江蘇省立第八中學(xué)，1916年畢業(yè)。同年入北京大學(xué)哲學(xué)系，1920年畢業(yè)。畢業(yè)后曾在杭州第一師范、吳凇中國公學(xué)、臺州浙江省第六師范、溫州浙江第十中學(xué)
2025-08-16 01:42
【總結(jié)】蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)一、蝗蟲的體表結(jié)構(gòu)體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，要經(jīng)過多次蛻皮。；華宇注冊華宇娛樂測速華宇登錄地址華宇注冊登錄華宇娛樂登錄華宇娛樂注冊
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】第一節(jié)生物與非生物1、生物與非生物有什么區(qū)別？2、生物可以怎樣分？劃分的依據(jù)是什么？3、蝸牛4、蚯蚓你能找到它的眼、口、足、殼、觸角嗎？觀察蝸牛1、蝸牛一般生活在什么環(huán)境？2、蝸牛為何要四處爬行？蝸牛爬行時會留下痕跡嗎？3、蝸牛有視覺嗎？有觸覺嗎？有嗅覺嗎？有味覺嗎？有聽覺嗎？4、蝸牛能對外界環(huán)境作出相應(yīng)
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】司馬光☆作家作品簡介☆閱讀課文探索發(fā)現(xiàn)☆橫向聯(lián)系對比閱讀☆類比閱讀☆作業(yè)
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】你知道“滄海桑田”的故事嗎？它的原意是指什么？現(xiàn)在用來比喻什么？讀圖分析什么問題？說明了什么呢？3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴大？[活動]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題？2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么
2024-12-01 01:12
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