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跆拳道說課課件(已修改)

2025-08-28 01:26 本頁面
 

【正文】 四姑鎮(zhèn)小跆拳道表演 指導思想 教材分析 學情分析 教學重難點 教學方法 教學目標 教學流程 一、 指導思想 ? 根據(jù)學校體育“健康第一”的指導思想,真正促進學生身心健康,體育課也應(yīng)更加生動活潑,豐富多彩,更具有時代性,讓學生在歡樂中精神得到陶冶,身體得到鍛煉,技能得到發(fā)展。培養(yǎng)學生公平競爭、頑強拼搏、實事求是的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)秀的體育道德作風。在鍛煉身體的同時,潛移默化的對學生進行德育滲透,體現(xiàn)教學的教育性原則 二、教材分析 ? 隨著社會的進步,人們生活水平的提高,健身和時尚運動走進人們生活,得到普遍快速的發(fā)展。跆拳道運動深受少年兒童的喜愛和青睞。跆拳道是起源于韓國軍事演練的競技運動,它利用拳腳展現(xiàn)身體潛在的力量、展現(xiàn)出身體的一種美。強調(diào)“忍耐克己,禮儀廉恥,百折不屈”的精神 ? :能強健體魄,能提高人們防身自衛(wèi)的能力,能培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì) ? 2.
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