【總結(jié)】?對(duì)某一反應(yīng)來說,在一定條件下,反應(yīng)物中活化分子的百分?jǐn)?shù)是一定的.?單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目與單位體積內(nèi)反應(yīng)物的總數(shù)(濃度)成正比.各因素原理解釋——濃度?反應(yīng)物濃度增大,單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目增多,有效碰撞幾率提高,反應(yīng)速率增大.壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響?對(duì)于氣體反應(yīng):增大壓強(qiáng)(減小容器容積)相
2024-11-17 16:58
【總結(jié)】專題4化學(xué)反應(yīng)條件的控制課題1硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的影響因素一、教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)硫代硫酸鈉和強(qiáng)酸反應(yīng)的離子方程式和實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)用對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法探究影響硫代硫酸鈉與酸反應(yīng)速率的因素。3、體驗(yàn)觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的重要作用。2、數(shù)學(xué)表達(dá)式為:V=△C/t(一)化
2025-05-15 01:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:?化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢程度?單位時(shí)間反應(yīng)物或生成物物質(zhì)的量濃度的減少或增加來描述化學(xué)反應(yīng)速率?mol/l·hmol/l·minmol/l·s練習(xí)反應(yīng)4NH3+5O2=4NO+6H2O在5L的密閉容器中進(jìn)行半分鐘后,NO的物質(zhì)的量增
2024-11-18 07:54
【總結(jié)】第三章化學(xué)反應(yīng)速率一、化學(xué)反應(yīng)速度aA+fF=gG+dD對(duì)于化學(xué)反應(yīng):??BBB?0反應(yīng)式中相應(yīng)的系數(shù)①νB的取值1、化學(xué)反應(yīng)速度的定義反應(yīng)物→負(fù)值生成物→正值dξ=dnB/νBνυ=1/V?dξ/dt因?yàn)閐ξ=dnB/νB
2025-05-06 18:03
【總結(jié)】活動(dòng):探究溫度對(duì)霉菌生活的影響提出問題:溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?作出假設(shè):溫度對(duì)霉菌的生活有影響制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:控制變量:只有一個(gè)設(shè)置對(duì)照:實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組保證重復(fù)實(shí)施計(jì)劃:三原則得出結(jié)論:溫度對(duì)霉菌的生活有影響表達(dá)與交流討論:2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題?
2025-09-19 18:55
【總結(jié)】優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)設(shè)計(jì)參賽順序號(hào)22《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》課堂流程圖影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:(1)理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
2025-01-16 10:26
【總結(jié)】第一篇:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素教學(xué)設(shè)計(jì)定 第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(教案)第一課時(shí) 玉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)曾慶芬【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能 能夠通過實(shí)驗(yàn)探究濃度、溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,認(rèn)識(shí)其一...
2025-10-01 19:02
【總結(jié)】第一篇:探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素教案 探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素教案 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能: (1)通過探究、歸納與總結(jié),初步認(rèn)識(shí)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素; (2)嘗試自主設(shè)計(jì)和完成一些...
2025-10-01 18:27
【總結(jié)】一.教學(xué)要求:1、基本要求:①通過兩組實(shí)驗(yàn)的探究,了解濃度、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,掌握判斷反應(yīng)速率快慢的方法。②嘗試用比較法來尋找反應(yīng)的最佳條件,認(rèn)識(shí)比較法的價(jià)值。③初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。④體驗(yàn)觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的重要作用。二
2025-04-30 03:20
【總結(jié)】濃度壓強(qiáng)溫度催化劑涪十二中高中化學(xué)組在通常情況下,Na與水的反應(yīng)和Mg與水的反應(yīng)哪個(gè)劇烈(反應(yīng)速率快)?為什么?這說明化學(xué)反應(yīng)速率的決定因素是什么?影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素一、內(nèi)因:物質(zhì)本身的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)速率大小的決定因素,反應(yīng)類型不同有不同的化學(xué)反應(yīng)速率,反應(yīng)類型相同但反應(yīng)物
2024-11-10 06:51
【總結(jié)】煤的形成銫與水反應(yīng)銣與水反應(yīng)爆炸溶洞形成這些化學(xué)變化有何差異?很快較快很慢較慢結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)有快慢之分牛奶變質(zhì)鐵橋生銹觀察并比較CO2氣體放出的快慢。觀察與思考化學(xué)反應(yīng)速率如何表示呢?速度指單位時(shí)間內(nèi)
2025-08-05 04:03
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡三水中學(xué)劉利林一、化學(xué)反應(yīng)速率1、概念單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加。2、表示方法:化學(xué)反應(yīng)速率(v)=———————————————反應(yīng)物(或生成物)濃度的變化量(mol/L)反應(yīng)時(shí)間(min或s)△C數(shù)
2025-07-18 13:12
【總結(jié)】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素教案月平[教學(xué)目標(biāo)] 1.知識(shí)與技能(1)理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。2.過程與方法(1)掌握運(yùn)用濃度、壓強(qiáng)
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素一、教材分析《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》是人教版高中化學(xué)必修二第二章《化學(xué)反應(yīng)與能量》第3節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》第1節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,主要學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的概念、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中的作用。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)前兩節(jié)內(nèi)容的拓展和延伸。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)特征的認(rèn)識(shí)更深入、更全面,在頭腦中建立起一個(gè)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的完整而又合理的知識(shí)
2025-06-15 21:01
【總結(jié)】?拉大下圖仔細(xì)看……2022年2月10日星期四觀看視頻,其中哪些地方涉及化學(xué)反應(yīng),其速率大小如何?安全氣囊彈出時(shí),工作物質(zhì)爆炸產(chǎn)生氣體的反應(yīng)速率是大是????工作物質(zhì)(NaN3)爆炸產(chǎn)生氣體的速率非常大。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素鐘乳石形成過程涉及的化學(xué)反應(yīng)速率是在是????鐘乳石形成的化
2025-01-13 22:43