【總結(jié)】F1F2F一、合力一個物體受到幾個力共同作用時,可以求出這樣一個力,這個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力的共同效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。二、力的合成1、力的合成:求幾個力的合力的過程叫做力的合成。2、力的合成的方法(1)兩個力的方向相同F(xiàn)的作用效果與F1、F2的作用效果相
2024-11-22 00:06
【總結(jié)】4力的合成人教版高中物理必修?第三章相互作用一、教材及學(xué)情分析二、教學(xué)的三維目標(biāo)三、教與學(xué)重點、難點分析四、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程4力的合成人教版《物理》必修?(一)學(xué)過求沿同一直線作用的兩個力的合力,接觸到位移的矢量合成
2024-11-18 14:28
【總結(jié)】4、力的合成人教版高中物理必修二第三章相互作用說課力的合成三、教與學(xué)重點、難點分析四、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程二、教學(xué)的三維目標(biāo)一、從新舊教材對比看教學(xué)理念的改變一、從新舊教材對比看教學(xué)理念的改變原來的教材:。。。。。??梢钥闯觯汉狭的大小和
【總結(jié)】一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;加速度方向跟合力方向相同。復(fù)習(xí):2、公式:F=ma注意:(1)同時性(2)同向性二、運(yùn)動學(xué)公式速度公式:v=vo+at位移公式:x=vot+at2/2導(dǎo)出公式:
【總結(jié)】第四節(jié)同一直線上的二力合成?思考:一位女同學(xué)能否一個人將講臺搬起來??兩位女同學(xué)合作可以搬起來?一位男同學(xué)就可以將講臺搬起來?兩位女同學(xué)的作用效果和男同學(xué)的作用效果相同嗎?F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______相同F(xiàn)1F2F3F3的作用
2025-08-15 21:25
【總結(jié)】力的合成與分解合力與分力的定量關(guān)系問1:兩個分力大小都為10N,所成的角變大,合力大小如何變化?問2:夾角?=00、900、1200、1800時合力大???小結(jié):合力的大小范圍:│F1-F2│≤F≤│F1+F2│合力即可以比分力大也可比分力小例態(tài),則三個力的大小可能為()
2025-11-02 05:59
【總結(jié)】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力?F1F2F2F合·F1O求兩個力的合力時,可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間
【總結(jié)】4力的合成合力與分力F1F2生活實例FF1、F2共同作用效果與F單獨(dú)作用效果相同F(xiàn)叫做合力F1、F2叫做合力作用效果相同力的合成1已知分力求合力的過程叫做力的合成2同一直線上兩個力的合成F1=20NF2=15N5NF1=20NF2=15N
【總結(jié)】力的合成情境2:一桶水,小孩需要二個人才能提起,而大人只需要一個就能很輕松地提起它,就力的作用效果而言,小孩與大人的作用效果是否一樣?情境1:小時候我們聽說過曹沖稱象的故事,他是怎樣稱出大象的重量的?今天我們學(xué)習(xí)力的合成,將接觸一種很重要的物理思想方法——等效代替。1、合力與分力當(dāng)一個物
【總結(jié)】一.平行四邊形法則【結(jié)論】——如果用表示兩個分力的線段為鄰邊作一個平行四邊形,則這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小合方向。這就是力的平行四邊形法則。第四節(jié)力的合成和分解二.合力的計算第四節(jié)力的合成和分解——平行四邊形法則——三角函數(shù)特例:若兩個分力夾角為900,則可用勾股定理
2025-11-01 08:29
【總結(jié)】§作業(yè)評講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果
2025-10-31 09:16
【總結(jié)】例已知E1=6V,E2=4V;R1=4?;R2=R3=2?;求A點電位R2R1R3E1+_+_E2AV2EIREVA1RREIRREA211A211121????????????其電流有單回路點開路?解:I例
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】第一篇:《力的合成》教案1 《力的合成》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 、分力、力的合成、共點力的概念。,會用平行四邊形定則求合力。 。 (二)過程與方法 1.通過學(xué)習(xí)合力和分力的...
2025-10-05 03:27
【總結(jié)】第一篇:力的合成教學(xué)反思 《力的合成》公開課教學(xué)反思 物理組:陳源 根據(jù)學(xué)校每位新教師必須上一節(jié)合格課的要求,我完成了《力的合成》這節(jié)公開課。結(jié)合自身實際情況和各位教師提出的寶貴意見,現(xiàn)對這節(jié)課...
2025-10-05 01:05
【總結(jié)】一、力的合成1.合力與分力:如果一個力產(chǎn)生的與幾個共同作用時產(chǎn)生的相同,則這一個力為那幾個力的,那幾個力為這一個力的.2.共點力:幾個力都作用在物體的,或者它們的
2025-08-11 10:29