初一政治上學(xué)期在挫折中奮起(已修改)
2025-08-27 20:30 本頁(yè)面
【正文】 在 挫 折 中 奮 起 第四課 能夠承受挫折 勇于開(kāi)拓進(jìn)取 面對(duì)挫折人們的態(tài)度不同 挫折的兩重作用 造成人們對(duì)待挫折不同態(tài)度的原因 在 挫 折 中 奮 起 點(diǎn)擊 他在想什么 ? 挫折 承受能力 不同產(chǎn)生 的后 果也 各有不同 一種態(tài)度是向挫折屈服 另一種態(tài)度是勇 敢地戰(zhàn)勝挫折 面對(duì)挫折人們的態(tài)度不同 世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 —— 巴爾扎克 孔子在失意的痛苦中寫(xiě)出了 《 春秋 》 屈原在流放的痛苦中賦出了 《 離騷 》 曹雪芹在家破的痛苦中完成了 《 紅樓夢(mèng) 》 挫折的兩重作用 造成人們對(duì)待挫折不同態(tài)度的原因 （ 1）、生活目標(biāo)不同 （ 2）、生活態(tài)度不同 （ 3）、心理準(zhǔn)備不同 （ 4）、身體狀況不同 （ 5）、得到幫助和支持的情況不同 — 學(xué)習(xí)榜樣 一個(gè)身體傷殘但卻像詩(shī)一樣生存的靈魂。 她寫(xiě)小說(shuō)，畫(huà)油畫(huà)，跳芭蕾，拍電視，唱歌， 讀碩士 …… 甚至，她很喜歡香水，她活得有滋有味。 張海迪現(xiàn)在的身份是作家，但寫(xiě)作是痛苦的，她得 了大面積的褥瘡，骨頭都露出來(lái)了，但她還在寫(xiě)。 她又做過(guò)幾次手術(shù)，手術(shù)是痛苦的，她的鼻癌是在 沒(méi)有麻醉的情況下實(shí)施手術(shù)的，她清晰得感覺(jué)到刀 把自己的鼻腔打開(kāi)，針從自己皮膚穿過(guò)。 20歲以下的人，很少有人還記得張海迪。 20 年前，她是 “ 時(shí)代的先鋒，青年的楷模 ” ，當(dāng)時(shí)，醫(yī) 生斷言，她活不過(guò) 27歲。今年，她已經(jīng) 47歲了，現(xiàn) 代醫(yī)學(xué)延續(xù)了她的生命，也延續(xù)了張海迪。 張海迪作客人民網(wǎng) —— 暢談人生 —— 理論分析 挫折的積極作用： 挫折 能夠增長(zhǎng)人的聰明才智。 挫折 可以激發(fā)進(jìn)取精神。 挫折還能磨礪人的 意志。 談?wù)剬W(xué)習(xí)這節(jié)課有什么收獲？ 請(qǐng)你談一談： 曾經(jīng)有過(guò)一次什么挫折？ 你是如何戰(zhàn)勝它的？ 它 對(duì)你有什么積極作用？ 說(shuō)一說(shuō)： 挫折所造成的后果是消極的還是積極的， 完全取決于人們的（ ） A、對(duì)挫折的態(tài)度和承受能力 B、身體狀況 C、物質(zhì)條件 D、心理準(zhǔn)備 挫折孕育著成功是指（ ） A、挫折就是成功 B、挫折有積極作用的一面 C、挫折與成功無(wú)關(guān) D、經(jīng)受的挫折越多越成功 挫折的積極作用表現(xiàn)在（ ） A、能直接導(dǎo)致成功 B、能增長(zhǎng)人的聰明才智 C、能少激發(fā)進(jìn)取精神 D、能磨勵(lì)人的意志 A B BCD 變 挫折為動(dòng)力 做生活的強(qiáng)者 ———— [小結(jié) ]： 通過(guò)學(xué)習(xí)我們懂得人們對(duì)待挫折的態(tài)度 是不同的，挫折有兩重性，影響人們對(duì)待挫 折的不同態(tài)度的原因，是使我們應(yīng)對(duì)照自己 的實(shí)際情況找到自身的不足和差距，并在今 后的學(xué)習(xí)和生活中努力去彌補(bǔ)，爭(zhēng)做一個(gè)勇 敢面對(duì)挫折的人。 ；
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