【總結(jié)】科F《課程設(shè)計》報告REPORTONCURRICULUMDESIGN題目:圖像通信系統(tǒng)設(shè)計與仿真學(xué)科部、系:信息學(xué)科部電子系
2025-02-26 06:54
【總結(jié)】1JIANGSUUNIVERSITY課程設(shè)計報告通信電路仿真課程設(shè)計學(xué)院名稱:計算機科學(xué)與通信工程學(xué)院專業(yè)班級:物聯(lián)網(wǎng)工程1201學(xué)生姓名:
2025-06-07 00:42
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計報告基于PCM/TDM/2DPSK通信系統(tǒng)仿真專業(yè)班級:通信10-1姓名:學(xué)號:課程設(shè)計報告一、課程設(shè)計名稱基于PCM/TDM/2DPSK技術(shù)的單向傳輸系統(tǒng)仿真。二、課程設(shè)計的目標和基本任務(wù)課程設(shè)計的目標通過本次課程設(shè)計使學(xué)生熟
2025-03-23 12:31
【總結(jié)】目錄一設(shè)計思路及系統(tǒng)總框圖 1二各模塊電路設(shè)計與仿真 2Ⅰ編碼與譯碼 21、基本原理 22、設(shè)計與仿真 4Ⅱ調(diào)制與解調(diào) 71、基本原理 72、設(shè)計與仿真 9三系統(tǒng)總體設(shè)計及調(diào)試 12四總結(jié)與體會 15一設(shè)計思路及系統(tǒng)總框圖實際中的語音
2025-06-24 00:48
【總結(jié)】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第22頁共23頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設(shè)計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-03-23 12:30
【總結(jié)】《CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6及gold碼為擴頻序列》第21頁共22頁CDMA直接擴頻通信系統(tǒng)仿真——以6級GOLD碼為擴頻序列學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:蔡爍摘要此次課程設(shè)計的是模擬兩位用戶通過CDMA的直接擴頻通信系統(tǒng)進行傳送信息。此次課程設(shè)計的開發(fā)平臺為MATLAB中的Simulink。通過仿真模擬兩位用
2025-01-19 00:18
【總結(jié)】JIANGSUUNIVERSITY課程設(shè)計報告通信電路仿真課程設(shè)計學(xué)院名稱:計算機科學(xué)與通信工程學(xué)院專業(yè)班級:物聯(lián)網(wǎng)工程1201學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號:指導(dǎo)
2025-01-13 14:45
2025-01-18 23:27
【總結(jié)】2010級4班通信工程課程設(shè)計實施細則(2012年)一、課程設(shè)計內(nèi)容課程設(shè)計涵蓋:模擬電路、數(shù)字電路等內(nèi)容,分為兩個學(xué)期完成。本學(xué)期進行模擬電路課程設(shè)計,下學(xué)期進行數(shù)字電路課程設(shè)計。二、課程設(shè)計教師工作(一)課程設(shè)計題目的確定根據(jù)學(xué)院安排,結(jié)合培養(yǎng)方案,院務(wù)會初步確定具體指導(dǎo)老師,教研室充分討論課程設(shè)計的題目和方向,由指導(dǎo)老師確定具體題目和設(shè)計要求。題目的數(shù)量要滿足當時學(xué)
2025-06-29 17:35
【總結(jié)】.....說明1.課程設(shè)計任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫,并經(jīng)專業(yè)學(xué)科組審定,下達到學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達的任務(wù)書獨立完成課程設(shè)計。3.本任務(wù)書在課程設(shè)計完成后,與論文一起交指導(dǎo)教師,作為論文評閱和課程設(shè)計答辯的主要檔案資料
2025-08-02 22:09
【總結(jié)】淮海工學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱:通信綜合課程設(shè)計題目:數(shù)字通信系統(tǒng)的性能分析與仿真系(院):電子工程系學(xué)期:2020-12-01專業(yè)班級:
2025-08-24 09:34
【總結(jié)】目錄緒論 1第一章SystemView簡介 2SystemView簡介 2系統(tǒng)仿真的步驟 3第二章2ASK系統(tǒng)設(shè)計 5基本原理 52ASK信號的調(diào)制 52ASK信號的解調(diào) 62ASK仿真及結(jié)果分析 62ASK的調(diào)制與解調(diào)設(shè)計 62ASK仿真結(jié)果及分析 8第三章2FSK系統(tǒng)設(shè)計 9基本原理 9
2025-08-11 05:50
【總結(jié)】課程設(shè)計原理數(shù)字課程設(shè)計報告班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:成績:電子與信息工程學(xué)院信息與通信工程系
2025-06-22 19:39
【總結(jié)】華科學(xué)院HUAKEINSTITUTEOFTAIYUANUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY外文翻譯題目:擴頻通信系統(tǒng)及MATLAB仿真學(xué)生姓名學(xué)號班級通信
2024-12-01 18:59
【總結(jié)】課程設(shè)計班級:姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:成績:
2025-10-29 20:29