【總結(jié)】第九章壓強(qiáng),第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,第一頁,編輯于星期五:二十三點(diǎn)二十二分。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.了解日常生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。,1.知道流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。(重點(diǎn)),2.知道飛機(jī)的...
2024-10-22 17:34
【總結(jié)】第十章 三、氣體的壓強(qiáng) 第2課時(shí) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 一、選擇題 ,在水平的兩支筷子中間放上兩個(gè)乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)乒乓球 () 圖19-K-12 ...
2024-10-21 21:03
【總結(jié)】第4節(jié):流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系知識(shí)點(diǎn)精析考點(diǎn)概覽典例精析跟蹤訓(xùn)練:液體和氣體。:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。:飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。,流過機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小,流過機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大。。知識(shí)點(diǎn)精析考點(diǎn)概覽流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是本章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),也是壓強(qiáng)概念
2025-06-20 16:52
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】在火車站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,為什么乘客必須站在安全線以外的地方候車?做一做做下面三個(gè)實(shí)驗(yàn):使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系物理學(xué)中把具有的流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。前面我們學(xué)習(xí)過的液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)都是流體靜止時(shí)產(chǎn)
2024-11-16 21:37
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、流體液體和氣體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強(qiáng)流體流動(dòng)時(shí)的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。少女長(zhǎng)發(fā)被火車氣流卷住不幸喪命火車輪下2022年01月26日下午3時(shí)許,在老成仁路琉璃場(chǎng)紅磚橋附近的鐵路橋道口,一名18歲的女孩在火車急駛而來時(shí),為躲避火車,便坐在距離鐵軌很近的石坎上,并低頭捂住耳
2025-08-15 22:33
【總結(jié)】鳥兒為什么能在藍(lán)天上飛翔?是誰造成了意外事故1912年秋天,當(dāng)時(shí)世界上最大的遠(yuǎn)洋輪之一的“奧林匹克號(hào)”正在海上航行,在離它100m遠(yuǎn)的地方,有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克號(hào)”與它平行疾駛,突然意外的事情發(fā)生了,小巡洋艦好像受到看不見的巨大力量的吸引,竟自動(dòng)扭轉(zhuǎn)了船頭,不在聽從舵
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】人教版《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)知識(shí)技能要求是初步了解,所以大量的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,課堂中我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象,使學(xué)生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學(xué)生自然輕松地得出“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的研究課題,我設(shè)計(jì)了7個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生歸納總結(jié)
2024-12-03 10:35
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:速度的變化一、課型課時(shí)新授課;1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),知道將物體所經(jīng)歷的時(shí)間或路程分解成若干段,測(cè)量不同階段物體的運(yùn)動(dòng)速度。[來源:Z*xx*](2)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)正確記錄數(shù)據(jù)(3)知道個(gè)人見解的正確與否必須通過
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】1第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2一、流體具有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)及大氣壓,都是流體靜止時(shí)的壓強(qiáng)。液體、氣體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)壓強(qiáng)如何?3前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當(dāng)時(shí)前蘇聯(lián)有一個(gè)訪問團(tuán)從歐洲回來,有關(guān)部門組織了人員到火車站歡迎?;疖囘M(jìn)站后仍以極大的速度前進(jìn),沒有減
2025-01-16 08:58
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第四節(jié)液體和氣體稱為流體.一、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流速越大,流體的壓強(qiáng)越小.結(jié)論:飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),相當(dāng)于有氣流迎面流過機(jī)翼,氣流被機(jī)翼分成兩部分,由于機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱,在相同的時(shí)間里機(jī)翼上方氣流通過的路程較長(zhǎng),因而
2025-06-12 02:16
【總結(jié)】《第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能用其解釋某些生活現(xiàn)象。2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的二、過程與方法:通過觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、類比、逆向思維等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)
【總結(jié)】課題流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程師生活動(dòng)導(dǎo)入新課第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系師:出示課題生:明確本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,回憶展示預(yù)習(xí)知識(shí)是誰造成了意外事故1912年秋天
2024-11-18 16:24
【總結(jié)】流體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過自學(xué)和觀察了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2、會(huì)分析生活中跟氣體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)的現(xiàn)象3、通過自學(xué)理解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的【教學(xué)重點(diǎn)】。活中的實(shí)際問題。一、溫故知新1、物體在平衡力的作用會(huì)保持或狀態(tài)。2、如果
【總結(jié)】人腿髖關(guān)節(jié)的X光片:人體內(nèi)的“馬德堡半球”髖骨股骨為什么股骨不從髖骨中掉出來?股骨和髖骨之間沒有空氣,兩者構(gòu)成一個(gè)天然的“馬德堡半球”,股骨主要是靠外界周圍的大氣壓與韌帶一起連在身體上。當(dāng)把筆上的彈簧片按幾下時(shí),橡皮管內(nèi)的空氣擠壓出去,其壓強(qiáng)減少,低于外界的氣壓,墨水在大氣壓的作用
2025-03-12 21:03