【總結(jié)】找出下列各題中的單位“1”,并說出下列句子的含義。男生人數(shù)占女生人數(shù)60%。男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。加工一批零件,已完成了80%。樹苗的成活率是95%。今年的豬肉單價比去年上漲了80%。進行變式:一桶油共35千克,用去的是剩下的25%,用
2025-12-02 10:24
【總結(jié)】找出單位“1”1.一本書已經(jīng)看了2.實際比計劃節(jié)約3.今年產(chǎn)量比去年提高4.乙數(shù)比甲數(shù)少根據(jù)所給信息,說出數(shù)量間的相等關(guān)系1、一條路,已修了全長的60%2、一種彩電,現(xiàn)價比原價降低10%3、松樹的棵數(shù)比柏樹多80%青云小學九月份用水550立方
2025-12-04 18:17
【總結(jié)】χ+60%χ=48χ-25%χ=27140%χ-χ=解:x+=48=48x=30解:=27=27x=36解:==x=χ-35%χ=解:==
2025-11-20 12:59
【總結(jié)】第一篇:《列方程解稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題例5》教學反思 大部分學生會解這樣的題目了。這節(jié)課還能上成新授課嗎?批改預(yù)習作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)新授的內(nèi)容還是有的。譬如“如何正確設(shè)未知數(shù)X的問題以及如何正確設(shè)另一個未...
2025-11-01 01:11
【總結(jié)】 ,列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題練習|蘇教版(2020秋),(1) 集體備課教案總第課時授課時間課題稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用(練習第10-15思考題)課時課型練習課教學目標1.強化學生通過畫線...
2026-01-07 23:12
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題》教學反思 《列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題》教學反思 教學思路:列方程解稍復(fù)雜的百分數(shù)應(yīng)用題,這一教學內(nèi)容是在學生學習了簡單的分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上學...
2025-11-01 01:06
【總結(jié)】 【,列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題(2)|蘇教版(2020秋)】六年級時與方程教學反思 《列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題》教學反思??昨天教了“列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題(1)”...
2026-01-05 22:09
【總結(jié)】稍復(fù)雜的百分數(shù)問題教學目標?、提問題并解答稍復(fù)雜的百分數(shù)問題的過程。?數(shù)的實際問題。?心,感受百分數(shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。新聞報道2021年第一季度,我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是2639元,比上年同期增長%“比上年同期增長%”就是比2021年第一季度增長%。聽新聞,提問題
2025-11-20 03:03
【總結(jié)】 《求百分數(shù)的實際問題》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:P91例4,“試一試”和“練一練”,練習十五第1-3題。 教學目標: 1.通過類推、遷移舊知,掌握““求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的方法。 ...
2025-11-24 02:58
【總結(jié)】第一篇:列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題教案 1.理解稍復(fù)雜的已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 2.會列方程解答這類應(yīng)用題. 3.培養(yǎng)學生分析推理能力. 教學重點 分析應(yīng)用...
2025-11-01 05:24
【總結(jié)】稍復(fù)雜的百分數(shù)問題1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分數(shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實社會中的百分數(shù)信息提出問題,能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。3、對現(xiàn)實生活中與百分數(shù)有關(guān)的事物有好奇心,感受百分數(shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學目標聽新聞,提問題。畫線段圖:2021年人均純收入:2021年人均純收入
2025-11-28 21:07
【總結(jié)】教學目標?,理解分數(shù)的具體含義,正確地讀寫百分數(shù)。?2.體會百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別積累數(shù)學活動經(jīng)驗。?3.培養(yǎng)積極思考,敢于質(zhì)疑的良好學習習慣。在一場足球比賽中,猛虎隊獲得了一次罰點球的機會,他們準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。你認為應(yīng)該派哪名隊員?10090寫作90%
2025-11-26 01:00
【總結(jié)】列方程解答有關(guān)分數(shù)的簡單實際問題教學目標1.聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,使同學們學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2.在探索解決問題方法的過程中,進一步培養(yǎng)同學們獨立思考、主動與他人合作交流等習慣。一、口算下
2025-11-06 02:19
【總結(jié)】列方程解決簡單的分數(shù)實際問題教學內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習十二第1~3題。教學目標:1、使學生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認識,學會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學生在探索解決問題方法的過程中,進一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:列方程解稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題(二)教案 1.進一步理解稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系. 2.能夠比較熟練地列方程解應(yīng)用題. 3.培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力. 教學重點 分析數(shù)量...
2025-09-12 20:30