【正文】 實驗室安排管理系統(tǒng)目 錄第一章 引言 1 項目背景 1 實驗室安排管理系統(tǒng)概述 1 系統(tǒng)開發(fā)的意義 1第二章 系統(tǒng)分析 2 系統(tǒng)功能分析 2 用戶管理流程 2 實驗管理流程 2 實習(xí)管理流程 2 實驗室安排系統(tǒng)管理 2第三章 系統(tǒng)設(shè)計 3 項目規(guī)劃 3 功能框圖 4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 4數(shù)據(jù)項設(shè)計 4概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 5邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 5第四章 系統(tǒng)實施 7 關(guān)鍵技術(shù) 7 主窗體設(shè)計 8 登錄和退出管理模塊設(shè)計 8 用戶管理模塊設(shè)計 8 實習(xí)管理模塊設(shè)計 9 實驗管理模塊設(shè)計 9第五章 總結(jié) 10致 謝 10參考文獻 10附錄 11第一章 引言 項目背景隨著信息技術(shù)的普及，對計算機應(yīng)用的普及，高等學(xué)校的計算機實驗室在逐年上升，面對眾多的計算機實驗課，如何有效安排實驗室，成為實驗室管理人員的重要工作之一。為了提高實驗室安排管理效率，方便教師對實驗室的使用情況及時查詢和申請實驗室，需要設(shè)計一個能提供教師實時了解當(dāng)前實驗室教師申請情況，并可以對閑置實驗室的申請，最后通過實驗室管理員對教師所做的實驗申請進行安排管理。本系統(tǒng)基于B/S結(jié)構(gòu)，主要由前臺教師對實驗室申請和后臺基本資料的維護及實驗室的安排，主要包括以下功能：登錄、申請實驗、基本資料維護、實驗室安排管理、用戶管理，個人設(shè)置等。 實驗室安排管理系統(tǒng)概述實驗室安排管理系統(tǒng)是一門新興的集管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)級計算機科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科，研究的是大學(xué)校園的實驗室安排管理的全過程，以便有效的安排管理實驗室信息，提高校園的實驗室使用率，提供各類管理決策信息輔助實驗室管理部門進行現(xiàn)代化管理。實驗室安排管理系統(tǒng)是大學(xué)校園的實驗室信息管理系統(tǒng)，它具備數(shù)據(jù)增加、修改、刪除和查詢功能，具體如下：（1）對用戶信息增加、修改、刪除管理；（2）對實驗室信息增加、修改、刪除管理（3）對日期和課程信息增加、修改、刪除管理（4）實驗室安排管理 系統(tǒng)開發(fā)的意義為了有效的安排管理實驗室信息，提高校園的實驗室使用率，提供各類管理決策信息輔助實驗室管理部門進行現(xiàn)代化管理需要設(shè)計一個能提供教師實時了解當(dāng)前實驗室教師申請情況，并可以對閑置實驗室的申請，最后通過實驗室管理員對教師所做的實驗申請進行安排管理。本系統(tǒng)基于B/S結(jié)構(gòu)，主要由前臺教師對實驗室申請和后臺基本資料的維護及實驗室的安排，主要包括以下功能：登錄、申請實驗、申請實習(xí)、基本資料維護、用戶管理，個人設(shè)置、實驗室安排管理等。第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)功能分析通過討論分析，要求系統(tǒng)需要有以下功能：（1）要有良好的人機界面功能。（2）支持多用戶操作，要求有較好的權(quán)限分配功能。（3）支持實驗申請和實習(xí)申請多行錄入功能。（4）為了方便用戶能快速正確地申請到實驗室，提供實驗室申請瀏覽。（5）每個用戶，課程，實驗，實習(xí)，實驗室都有惟一的編號即ID，編號需要是整型標識，能自動生成有序ID。（6）支持用戶，課程，班級，實驗室的修改，增加，刪除功能。（7）支持實驗室的安排瀏覽。 用戶管理流程用戶登錄系統(tǒng)——修改密碼——退出系統(tǒng) 實驗管理流程用戶登錄系統(tǒng)——申請實驗——修改申請——查詢申請結(jié)果 實習(xí)管理流程用戶登錄系統(tǒng)——申請實習(xí)——修改申請——查詢申請結(jié)果 實驗室安排系統(tǒng)管理流程管理員登錄——查詢實驗、實習(xí)申請期——安排實驗室——審核——安排第三章 系統(tǒng)設(shè)計 項目規(guī)劃本系統(tǒng)分為如下的幾大模塊：主界面模塊該模塊提供管理系統(tǒng)的主界面，是主系統(tǒng)的唯一入口和出口，該界面提供用戶選擇并調(diào)用各子模塊。（1）登錄模塊（公共用戶）根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限，核對用戶，進入系統(tǒng)進行相應(yīng)的操作。子模塊：（2）用戶控制面版（公共用戶）該模塊提供用戶的基本信息的界面，用戶可在此修改密碼、基本資料；查看本人申請實習(xí)或?qū)嶒灥那闆r。（3）查詢模塊該模塊提供用戶（僅管理員）、班級（僅管理員）、課程（僅管理員）、實習(xí)、實驗、實驗室的查詢的界面。（4）用戶管理(管理員)該模塊提供對用戶信息進行更改、刪除的界面。（5）實驗室管理（管理員）該模塊提供對實驗室信息進行更改、刪除和新增和手動安排實驗室的界面。實驗室安排瀏覽該模塊提供全部實驗室安排情況的界面。主界面登錄模塊實驗室安排瀏覽模塊用戶控制面版實驗室查詢實驗室管理報表用戶管理 系統(tǒng)模塊圖 功能框圖系統(tǒng)主要數(shù)據(jù)流程如下圖：用戶瀏覽查詢更新系統(tǒng)安排管理員審核實驗室安排表查詢條件查詢結(jié)果申請表查詢查詢條件查詢結(jié)果更新條目更新結(jié)果更新更新結(jié)果更新條目 主數(shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫是設(shè)計系統(tǒng)的第一步，其關(guān)鍵問題在于確定所需的表結(jié)構(gòu)并為之建立索引。為了使系統(tǒng)設(shè)計精練實用，體現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的特點，本系統(tǒng)還為各相關(guān)表建立關(guān)系。數(shù)據(jù)項設(shè)計通過需求分析，可確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如下：實驗申請表:shiyansq（實驗申請ID,周次,星期,節(jié)次,實驗名稱,實驗班級,實驗人數(shù),任課教師,實驗教師,申請時間實習(xí)申請ID ,周次, 實習(xí)內(nèi)容, 實習(xí)課程名稱,實習(xí)班級,實習(xí)人數(shù),任課教師,申請時間）實習(xí)申請表shixisq(實習(xí)申請ID ,周次, 實習(xí)內(nèi)容, 實習(xí)課程名稱,實習(xí)班級,實習(xí)人數(shù),任課教師,申請時間)用戶表：user（用戶ID,用戶名,用戶類型）。班級表：classdb（班級ID,班級名稱,班級入學(xué)時間）課程表：Kedb（課程ID,課程名稱）實驗室表：Sysdb（實驗室ID,實驗室名稱,實驗室座位）為了方便安排，本系統(tǒng)還設(shè)定了幾個用于安排的臨時表：學(xué)年表：xuenian（學(xué)年ID,學(xué)年名稱）。學(xué)期表：xueqi（節(jié)次ID,節(jié)次名稱）。周次表：Weekdb（周次ID,周次名稱）。節(jié)次：jieci（節(jié)次ID,節(jié)次名稱）。實驗表：shiyan（實驗ID,實驗名稱）實習(xí)表：shixi(實習(xí)ID,實習(xí)名稱)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計本系統(tǒng)在需求分析的基礎(chǔ)上設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實體。根據(jù)上面的分析所得的實體有：實驗室安排實體、用戶實體。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計數(shù)據(jù)項描述＝｛數(shù)據(jù)項名，數(shù)據(jù)類型，長度，數(shù)據(jù)項含義說明，可否為空｝(1)用戶表：Userdb數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空user_idint(4)用戶ID否User_namechar(20)用戶名否User_perchar(20)用戶類型否(2)班級表：classdb數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Class_idInt(4)班級ID否Class_nameChar(50)班級名稱否Class_inyearChar(20)班級入學(xué)時間否(3)實習(xí)申請表：shixisq數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Shixisq_idInt(4)實習(xí)申請ID否Shixisq_weekChar(20)周次否Shixisq_nameChar(100)實習(xí)內(nèi)容否Shixisq_keChar(100)實習(xí)課程名稱否Shixisq_classChar(100)實習(xí)班級否Shixisq_menInt(4)實習(xí)人數(shù)否Shixisq_manChar(20)任課教師否Shixisq_timeChar(20)申請時間可(4)實驗申請表：shiyansq數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Shiyansq_idInt(4)實驗申請ID否Shiyansq_weekChar(20)周次否Shiyansq_xqChar(20)星期否Shiyansq_jcChar(20)節(jié)次否Shiyansq_nameChar(100)實驗名稱可Shiyansq_classChar(100)實驗班級可Shiyansq_menInt(4)實驗人數(shù)可Shiyansq_manChar(20)任課教師可Shiyansq_syteacherChar(20)實驗教師可Shiyansq_timeChar(20)申請時間可(5)實驗教師表：teacherdb數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Teacher_idInt(4)教師ID否Teacher_nameChar(20)教師名稱否(6)課程表：Kedb數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Ke_idInt(4)課程ID否Ke_nameChar(100)課程名稱否(7)實驗室表：Sysdb數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Sys_idint(4)實驗室ID否sys_namechar(100)實驗室名稱否Sys_menInt(4)實驗室座位否(8)學(xué)年表：xuenian數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Xuenian_idchar(20)學(xué)年ID否Xuenian_nameint(20)學(xué)年名稱否(9)周次表：Weekdb數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Week_idchar(20)周次ID否Week_nameint(20)周次名稱否(10)星期表：xinqi數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空xinqi_idchar(20)學(xué)年ID否xinqi_nameint(20)學(xué)年ID否(11)節(jié)次表：jieci數(shù)據(jù)項名數(shù)據(jù)類型（長度）數(shù)據(jù)項含義說明可否為空Jc_idchar(20)班級名稱否Jc_nameint(20)編級人數(shù)否第四章 系統(tǒng)實施 關(guān)鍵技術(shù)用戶管理,課程管理，班級管理，實驗室管理，實驗管理,實習(xí)管理用戶管理，課程管理，班級管理，實驗室管理，實驗管理，實習(xí)管理這幾個管理原理大至相同，主要是對這些對象進行增加，修改刪除管理等操作，本系統(tǒng)中只有管理員能做這些工作，普通用戶只能查看和修改自己申請的記錄，管理自己的個人信息，比如密碼和申請記錄的修改和刪除操作。這此管理操作的界面如下：，刪除申請記錄 主窗體設(shè)計本系統(tǒng)要求用戶必須先登錄才能進行申請，修改和刪除操作，系統(tǒng)主界面有一個登錄頁面和一個主框架，框架包括主標題框架，左框架和右框架。如下： 登錄和退出管理模塊設(shè)計登錄和退出管理模塊的主要技術(shù)是使用cookie實現(xiàn)分權(quán)限的登錄管理，提高了系統(tǒng)的安全性。退出管理就是退出整個系統(tǒng)，返回登錄頁面，結(jié)束對系統(tǒng)對象的修改增加和刪除操作。如要繼續(xù)操作則須再次登錄。 用戶管理模塊設(shè)計管理員可以增加刪除和修改用戶信息，普通用戶只能修改自己的密碼。本模塊要求運用SQL語句非常靈活，各類數(shù)據(jù)的查詢的修改都要使用到SQL語句。 實習(xí)管理模塊設(shè)計普通用戶可以申請實習(xí)，修改本人申請的記錄管理員可以申請實習(xí)，也可以修改任何申請記錄，并安排申請。 實驗管理模塊設(shè)計普通用戶可以申請實驗，修改本人申請的記錄管理員可以申請實驗，也可以修改任何申請記錄，并安排申請。第五章 總結(jié)致 謝這次設(shè)計我學(xué)會了很多東西，不只是技術(shù)上，邏輯思維也有很大的提高。這要感謝我們的指導(dǎo)老師楊呈永和我們的我任課老師陳前軍。還有一直在我身邊幫忙的同學(xué)們，她們所教我的方法是最實用最現(xiàn)實的，可以說沒有這些方法，我是做不完畢業(yè)設(shè)計的。我衷心的感謝他們對我的幫助。參考文獻作 者： 埃斯波西托 書 名： 出版單位： 清華大學(xué)出版社發(fā)行部 作 者： 蓋江南、王勇、閻文麗 書 名： +SQL Server動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計寶典 出版單位： 電子工業(yè)出版社 作 者： 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