【正文】 頂崗實習(xí)周記實習(xí)單位實習(xí)崗位預(yù)算員實習(xí)時間 2012年6月25日 至 2012年 7月1日實習(xí)內(nèi)容：精確計算變電室的土方開挖量，計算墊層工程量，承臺工程量實習(xí)收獲這個月變電室已經(jīng)開始開挖土方，每個月的25號我們都要報形象進度，等形象進度一批下來緊接著就是忙預(yù)算，下個月的1號之前把預(yù)算報到監(jiān)理，由于時間比較緊迫，所以我們一般都是提前把預(yù)算做好了，所以這幾天我面臨的就是做變電室的預(yù)算。這個月變電室的預(yù)算量不是很多，就只把基坑挖完。在預(yù)算工程量過程中我們學(xué)到了，，我負(fù)責(zé)的變電室工程挖土坑上作業(yè)。在施工方案中提到了，開挖過程中，有200mm的人工清土層，保護樁不被機械擾動。挖完土方接下來就是破樁頭，樁承臺基礎(chǔ)，樁頭有100mm的深入承臺里面，并且按圖紙要求樁頭鋼筋錨承臺鋼筋長度為40d(640mm)。在破完樁頭后還要整理鋼筋。在做預(yù)算的時候一點都不能遺漏。提報材料計劃過程中也遇到了很多問題，如找不到物料編碼等，這些都需要我獨立解決，這也鍛煉了我與人溝通交流的能力。企業(yè)指導(dǎo)教師意見 簽字： 2012年7 月 2 日頂崗實習(xí)周記實習(xí)單位實習(xí)崗位預(yù)算員實習(xí)時間 2012年7 月2 日 至 2012年 7月8日實習(xí)內(nèi)容： 熟悉變電室的圖紙。 初步計算變電室的工程量。實習(xí)收獲通過手工計算變電室的混凝土量，對于圖紙有了一個深入的了解，了解了建筑物的構(gòu)造，對計算量規(guī)則又熟悉了一遍，并且通過實際的工程，讓我有了更直觀的了解。通過對整套圖紙的計算，我明白了當(dāng)我們拿到一套圖紙的時候，首先看的應(yīng)該是結(jié)構(gòu)和建筑說明。里面會告訴我們工程的整體信息。例如建筑設(shè)計說明中會告訴我們工程的結(jié)構(gòu)形式、抗震等級及各個部位的詳細(xì)做法。結(jié)構(gòu)設(shè)計說明中會告訴我們材料的選用，各個部位的保護層厚度及有些特殊部位的細(xì)部構(gòu)造。在以后提報材料計劃中這一點是很重要的。還有好多的西部構(gòu)造，如哪些地方需設(shè)置構(gòu)造柱及本套圖紙?zhí)子昧四男?biāo)準(zhǔn)圖集等。這些對我們下一步的算量都是很重要的參考依據(jù)。知道了應(yīng)該和同事之間分工合作，把工程做好。企業(yè)指導(dǎo)教師意見 簽字： 年 月 日頂崗實習(xí)周記實習(xí)單位實習(xí)崗位預(yù)算員實習(xí)時間 2012年7月 23 日 至 2012年 7月29日實習(xí)內(nèi)容： 提變電室形象進度。 做八月份變電室預(yù)算。實習(xí)收獲每個月的25號報形象進度，這幾天我就配合著現(xiàn)場的施工員提報形象進度，施工員把他的形象進度報上來后，我們再檢查一下有沒有漏項，有的話就得及時補上，每個工程開工前都有大型機械進場。我們挖土方的就是挖掘機進場，這一部分必須得報上。 形象進度一批下來我們就開始出正式的預(yù)算了，一套預(yù)算包括預(yù)算書、取費表、差價表。其中差價表又包括甲供材差價表、地材差價表，所謂的地材差價就是砂石料，甲供材就是水泥鋼筋等。在做預(yù)算時大部分用的都是在學(xué)校學(xué)到的知識，但也有好多也是我們未曾接觸過的，只有通過實踐才能學(xué)到。由于我們的混凝土量不是很多，所以就沒有用商混，而是用我們自己的攪拌站攪拌混凝土，在套項的過程中要有混凝土攪拌這一項，攪拌的量則需要算上在澆筑是的損耗，而后就是澆筑。還有模板的制作，模板的拆除等。通過這周的實習(xí)我慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己會的東西還是很少，還是要努力學(xué)習(xí)。企業(yè)指導(dǎo)教師意見 簽字： 年 月 日 年 月 日頂崗實習(xí)周記實習(xí)單位實習(xí)崗位預(yù)算員實習(xí)時間 2012年7 月30 日 至2012年 8月5日實習(xí)內(nèi)容： 提報變電室預(yù)算。實習(xí)收獲預(yù)算做完后1號上交到監(jiān)理，由監(jiān)理審計先初步審一遍預(yù)算，一般監(jiān)理審計都是審我們?nèi)≠M表，工程量一般不審。了解到直接工程費跟省價直接工程費是不相同的，省價直接工程費加上價差才是直接工程費。這周我還把變電室照明的預(yù)埋管給報上材料計劃，剛開始來沒多長時間，對于照明項目編碼的分工也不是很明確，要自己一點點的接觸，不太善于與人交流，但慢慢的鍛煉的機會多了，也就感覺與人溝通也不是那么難了，同時也磨練了自己。我感覺我們在實習(xí)的過程中，不僅僅是增長自己的專業(yè)知識，與人溝通合作的能力也十分重要，當(dāng)學(xué)會與人溝通，與人合作后，工作也就會事半功倍了。企業(yè)指導(dǎo)教師意見 簽字： 年 月 日頂崗實習(xí)周記實習(xí)單位實習(xí)崗位預(yù)算員實習(xí)時間 2012年8月6日 至 2012年 8月12日實習(xí)內(nèi)容： 變電室預(yù)算批回，核對審計批的進度款。 提報材料計劃。實習(xí)收獲審計的工程款給我們反饋回來了，和我們做的預(yù)算相差不是很多，工程量上基本沒有什么可爭辯的，就是變電室圖紙上基礎(chǔ)梁沒有墊層，但是我們實際施工中做上了墊層，所以我在預(yù)算中自然就做上了，可審計對這部分費用不認(rèn)可，她的理由就是圖紙上沒有注明有墊層，所以就不應(yīng)該給這部分費用。對此我們雙方有了爭議，我們只好下個月打份圖紙會審，讓設(shè)計單位及甲方確認(rèn)應(yīng)該做基礎(chǔ)梁墊層，圖紙會審下來了我們就能拿到進度款了。還有就是混凝土外加劑的問題，由于我們現(xiàn)在手上只有一個臨時配合比，所以配合比中沒有外加劑這一項，就沒有算到預(yù)算中。截樁頭我們做的簽證還沒批下來，所以也沒有算進去，這些我們都得記住，下個月預(yù)算中一定要算進去。由于我們用的是商混，所以泵送混凝土這一部分就得辦簽證，只有甲方確認(rèn)了，我們才能拿到工程款。通過這次審下來的預(yù)算，我知道了，所有圖紙上沒有體現(xiàn)出來而我們自己實際中卻發(fā)生的工程量，一定要辦簽證，圖紙上描述不明確的也得打圖紙會審，讓設(shè)計單位和甲方簽字確認(rèn)后在按要求施工。企業(yè)指導(dǎo)教師意見 簽字： 年 月 日學(xué)生頂崗實習(xí)周記實習(xí)單位實習(xí)崗位預(yù)算員實習(xí)時間 2012年8月 13 日 至 2012年 8月19日實習(xí)內(nèi)容： 詳算變電室基礎(chǔ)梁的鋼筋量及混凝土量。 提報其他工程的材料計劃。實習(xí)收獲通過這幾天手工計算基礎(chǔ)梁的鋼筋才發(fā)現(xiàn)，原來在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些工程量計算規(guī)則都能用上。感覺自己掌握的還算可以，只是很細(xì)節(jié)的東西如鋼筋的錨固長度，鋼筋的搭接等計算起來都不是那么熟練了。還好我們在學(xué)校的課本還都沒有扔掉，遇到問題可以及時翻課本，查圖集。還有就是直螺紋套筒的計算，剛開始的時候直螺紋套筒的個數(shù)是由甲方施工科和我們建設(shè)單位一塊到現(xiàn)場確認(rèn)套筒的數(shù)量，然后做簽證，要求我們能算出套筒的用量。在做一部分預(yù)算的同時我也不能忘了提報其他工程的材料計劃，為了保證工程順利進行，圖紙下發(fā)五天就得讓各施工班組報材料計劃。施工班組把計劃報上來后我們這邊的審核，審核完后就可以報監(jiān)理了。在提報材料計劃的過程中發(fā)現(xiàn)有好多都是小事情，但只要我們把小