分度盤零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-17 20:00 本頁(yè)面
【正文】 更多相關(guān)文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。課 程 設(shè) 計(jì)題 目：分度盤零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì) 班 級(jí)：機(jī)械052 完成日期：2008年7月1日一、設(shè)計(jì)題目二、原始資料(1) 被加工零件的零件圖 1張(2) 生產(chǎn)類型:大批大量生產(chǎn)三、上交材料(1) 被加工工件的零件圖 1張(2) 毛坯圖 1張(3) 機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片(參附表1) 1張(4) 與所設(shè)計(jì)夾具對(duì)應(yīng)那道工序的工序卡片 1張(4) 夾具裝配圖 1張(5) 夾具體圖 1張(6) 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(5000～8000字) 1份說(shuō)明書主要包括以下內(nèi)容（章節(jié)）①目錄 ②摘要（中外文對(duì)照的，各占一頁(yè)）③零件工藝性分析④機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì) ⑤指定工序的專用機(jī)床夾具設(shè)計(jì) ⑥方案綜合評(píng)價(jià)與結(jié)論⑦體會(huì)與展望⑧參考文獻(xiàn) 列出參考文獻(xiàn)(包括書、期刊、報(bào)告等，10條以上)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書一律用A4紙、縱向打印.四、進(jìn)度安排(參考)(1) 熟悉零件,畫零件圖 2天 (2) 選擇工藝方案,確定工藝路線,填寫工藝過(guò)程綜合卡片 5天(3) 工藝裝備設(shè)計(jì)(畫夾具裝配圖及夾具體圖) 9天(4) 編寫說(shuō)明書 3天(5) 準(zhǔn)備及答辯 2天五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)成 績(jī)： 指導(dǎo)教師 日 期 成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。 優(yōu)秀：設(shè)計(jì)方案合理并新穎，設(shè)計(jì)說(shuō)明書及設(shè)計(jì)圖紙規(guī)范、內(nèi)容豐富。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想； 良好：設(shè)計(jì)方案合理，設(shè)計(jì)說(shuō)明書及設(shè)計(jì)圖紙比較規(guī)范、內(nèi)容比較豐富。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想； 中等：設(shè)計(jì)方案一般，設(shè)計(jì)說(shuō)明書及設(shè)計(jì)圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計(jì)過(guò)程中比較勤奮、創(chuàng)新思想不明顯； 及格：設(shè)計(jì)方案不完善，存在一些小錯(cuò)誤，說(shuō)明書及設(shè)計(jì)圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮精神不夠： 不及格：設(shè)計(jì)方案有嚴(yán)重錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)說(shuō)明書及設(shè)計(jì)圖紙不規(guī)范、內(nèi)容淺薄。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮好學(xué)精神不夠。摘 要本課程設(shè)計(jì)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過(guò)對(duì)“分度盤”零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程及工藝裝備的設(shè)計(jì)，完成了從毛坯到零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程。本課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括：繪制“分度盤”的零件圖、毛坯圖，編制機(jī)械加工工藝過(guò)程綜合卡片和機(jī)械加工工序卡片，以及632mm孔加工夾具設(shè)計(jì)。本次課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了所學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)設(shè)計(jì)使學(xué)生具有了制定工藝規(guī)程的初步能力，設(shè)計(jì)專用夾具的初步能力，進(jìn)一步提高了查閱資料，熟練地使用設(shè)計(jì)手冊(cè)、參考資料等方面的能力。通過(guò)設(shè)計(jì)全過(guò)程，熟悉了工藝計(jì)算方法，學(xué)會(huì)了進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)的程序和方法，對(duì)于培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力大有裨益。關(guān)鍵詞：分度盤；夾具Abstract This course design is an important aspect of the practice of teaching. Through the subset of parts of the machining process planning and process equipment design, pleted the rough machining parts to the process. The design of the main courses include: Drawing subset of parts of the map, rough map, machining process of the preparation of integrated card and the card processing machinery, and 6 32mmprocessing fixture design. The curriculum design achieved by the theory and practice of bining production, through the design so that students with the development of the initial capacity of a point of order, a preliminary design for the fixture capacity, further improve the access to information, skilled use of Design Manual, reference materials, etc. The capacity. Through the whole process of design, calculation methods are familiar with the process, learn how to proc
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