九年級(jí)政治為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗(已修改)
2025-08-17 19:03 本頁面
【正文】 初三政治課件 為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗 復(fù)習(xí)引入 認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展 原始社會(huì) 奴隸社會(huì) 封建社會(huì) 資本主義社會(huì) 共產(chǎn)主義社會(huì) 理想社會(huì) 最初、最低階段 樹立崇高理想 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立崇高理想，并 為理想的實(shí) 現(xiàn)而奮斗 能力：通過對(duì)時(shí)代不同，理想也不同等知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)辨證地認(rèn)識(shí)問題 知識(shí)：理想的含義 我國現(xiàn)階段的共同理想 共同理想和最高理想的關(guān)系 青年要樹立崇高理想，并為之奮斗 暢談理想 我的理想是什么？ 理想連接 根據(jù)分析，概括什么是理想 他在中學(xué)時(shí)代就立下了“為中華崛起而讀書” 的雄心大志。 周恩來 郭雷 他在 10多歲的時(shí)候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實(shí)的橋。第一座現(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋?yàn)槠渲鞒中藿ā? 他中國科學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究所所長，博士生導(dǎo)師，中科院院士。曾榮獲中國青年科學(xué)家獎(jiǎng)、“中國十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。他少年時(shí)家庭貧困，體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛，就立下誓言：“我要認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事”。 想一想：既然是同齡人為何理想不一樣呢？ 茅以升 碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。 逝將去 汝 ，適彼 樂 土， 樂 土 樂 土，爰得我所。 《 詩經(jīng)、碩鼠 》 “等貴賤”“均貧富”“有田同耕、有飯同吃、有衣同穿” 《 天朝田畝制度 》 驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)。 《 同盟會(huì)革命綱領(lǐng) 》 說一說： 上述材料分別反映那些社會(huì)的什么理想？ 在這些社會(huì)，為什么會(huì)產(chǎn)生那樣的理想？ 根據(jù)個(gè)人理想和共同理想產(chǎn)生的分析，你能得出什么結(jié)論？ 理想來源現(xiàn)實(shí) 的需要， 是時(shí)代的產(chǎn)物 ,是為實(shí)際決定 . 我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多，底子薄，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡是基本國情，民主制度還不完善，物質(zhì)文明與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，精神文明也需要大力加強(qiáng)。 探討一下我國的實(shí)際（國情） ： 我國初級(jí)階段的共同理想應(yīng)該是什么？ 你認(rèn)為，這一理想大體在何時(shí)實(shí)現(xiàn)， 到那時(shí)是否就實(shí)現(xiàn)了我們的最高理想呢，為什么？ 把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家 我國提出這樣的共同理想有什么意義呢？ 張立勇， 這位 29歲的農(nóng)民工，在清華食堂邊賣饅頭邊自學(xué)英語，托?？嫉?630分的高分。高二那年，由于家庭困境，他放棄了學(xué)業(yè)。 他告訴自己：“我只是把上大學(xué)的夢(mèng)往后推。離開校門的那天，他發(fā)誓“將來我還會(huì)再回來，人窮志不能窮” 。打工的日子辛
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