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正文內(nèi)容

資料解釋實習(xí)報告(已修改)

2025-08-17 17:24 本頁面
 

【正文】 本科生實驗報告實驗課程 三維地震數(shù)據(jù)解釋 學(xué)院名稱 地球物理學(xué)院 專業(yè)名稱 地球物理學(xué) 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號 指導(dǎo)教師 實驗地點 九教、珙桐園 實驗成績 二〇四年 十二 月 二〇一五年一月學(xué)生學(xué)習(xí)心得我們這次實習(xí)主要是在成都理工大學(xué)校內(nèi)實習(xí),期間我們實習(xí)了觀測系統(tǒng)的手繪以及地震層位對比和構(gòu)造圖的解釋,最后用SMT軟件處理地震數(shù)據(jù)資料,增加了我們的動手能力,并且也讓我們學(xué)習(xí)到了更多知識。 這次實習(xí)非常感謝老師們的帶領(lǐng)和耐心的講解,這對我們的知識結(jié)構(gòu)和對地球物理的認(rèn)識有了很大的提供,同時也非常感謝學(xué)院安排這次實習(xí)機(jī)會,讓我們學(xué)習(xí)到很多在課堂上沒有學(xué)到的但又十分重要的知識。最后,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意。學(xué)生(簽名): 年 月 日誠信承諾本人鄭重聲明所呈交的課程報告是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同學(xué)對本文研究所做的貢獻(xiàn)均已在報告中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)生(簽名):任課教師評語成績評定:任課教師(簽名): 年 月 日目錄一、實習(xí)目的.............................................. 1二、實習(xí)要求.............................................. 1三、實習(xí)內(nèi)容總結(jié).......................................... 地震數(shù)據(jù)加載................................................... 井?dāng)?shù)據(jù)加載..................................................... 3 .................................................. 3 .................................................. 4 .................................................. 5 ................................................ SYNPAK合成記錄制作........................................... 7 ............................................. 8 ............................................... 1 3DPAK地震解釋................................................ 12 ............................................... 12 ................................................... 13 ................................................... 14 ................................................. 18 ................................................. 19 ......................................... 21 ................................................. 25四、實習(xí)體會與心得....................................... 25 實習(xí)目的通過為期兩周的資料實習(xí),增強(qiáng)了我們的實際動手能力。同時,在實習(xí)中理論聯(lián)系實際,大大提升了我們的實踐能力和綜合素質(zhì)。通過對SMT軟件的一系列操作,對塔河南的數(shù)據(jù)加載及處理解釋得出了成果圖件,我們較為熟練的掌握了改軟件的一些基本運用方式,為以后的工作打下好基礎(chǔ)。 實習(xí)要求在自己的筆記本電腦上安裝地震地質(zhì)一體化解釋軟件SMT,并對照SMT操作手冊熟悉該軟件的一系列操作。加載實習(xí)文件中所提供的三維地震數(shù)據(jù),井?dāng)?shù)據(jù),層位數(shù)據(jù),并進(jìn)行處理解釋,如SYNPAK合成記錄制作,3DPAK地震解釋,包括:地震剖面顯示、斷層解釋、層位解釋、網(wǎng)格化計算、生成等值線、時深轉(zhuǎn)換形成構(gòu)造圖、閉合差校正。做出成果圖并編寫實習(xí)報告。 實習(xí)內(nèi)容總結(jié)、地震數(shù)據(jù)加載激活底圖,在菜單中選擇Surveys>Import SEGY,點擊“Import Single 2D or 3D SEGY”選項,并且點擊按鍵OK。 圖 31在“Import SEGY Traces”的對話框中的Select Survey選項里選擇Create new 3D surveys項。點擊按鍵Browse,選擇數(shù)據(jù)文件所在路徑,點擊OK,選擇數(shù)據(jù)類型如Amplitudes,點確定后出現(xiàn)以下對話框,依次填入3D Survey的名字、Survey的描述、起止測線號和道號、線距和道距,點擊OK。 圖32提示是否加載坐標(biāo),選ok,在下面對話框加載該3D Survey任意一組三點坐標(biāo)的文件。圖33載入三點坐標(biāo)后,點擊OK,在Base Map窗口將顯示三維測區(qū)的位置圖,選擇下一步后彈出“Limit Data Area Loaded”的對話框中選擇import ALL CDP,點擊下一步繼續(xù)。 在定義道頭窗口中,需要在“Inline/Crossline Numbers in Trace Headers”欄的對應(yīng) 位置中,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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