【總結】小數乘整數教學目標:在生活情境中,讓大家自主探索小數乘整數的計算方法。:讓大家能正確地計算及描述小數乘整數的過程。:感受小數乘法在生活中的應用。23×5=12×24=115288把大100倍,小數點應向()移動()位。把3976縮小1
2024-12-12 19:36
【總結】小數的乘法、乘加、乘減因數15150150015000因數5555積75750750075000結論:一個因數不變,另一個因數擴大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍,積也擴大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍。仔細觀察,看能得出什么結論?
【總結】小數乘小數西師大版五年級數學上冊米31米×62316231372縮小100倍擴大10倍31擴大10倍×12如果漆這塊黑板,每平方米要花,
2024-12-13 18:21
【總結】第一篇:北師大版小學五年級數學上冊倍數與因數教學設計1 《倍數和因數》---李明老師教學實錄 一、教材分析: 整除概念是貫穿這部分教材的一條主線。簽于學生在前面已經具備了大量的區(qū)分整除與有余數除...
2024-10-29 00:22
【總結】最大公因數北師大版五年級數學上冊1、如果數a能被數b(b不能為0)整除,a就叫做b的_____,b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數的因數。3的因數有:6的因數有:8的因數有:12的因數有:1,31,6;2,31,8;2,41,12;
2024-12-11 10:20
【總結】因數與倍數,因數和倍數,一、復習導入,揭示課題,口算下面各題,說說誰是誰的倍數?誰是誰的因數?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數有哪幾個?,二、探究新知,1...
2024-11-21 22:01
【總結】第一篇:五年級數學因數與倍數 小學五年級數學因數與倍數練習題(3) 一、填空(30分) 1、像0,1,2,3,4,5,6,……這樣的數是() 2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,……這樣的...
2024-10-08 21:11
【總結】教學目標:理解質數和合數的意義,知道它們之間的聯系和區(qū)別,并能根據它們的意義判斷哪些數是質數,哪些數是合數。:理解質因數的概念,會分解質因數,了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。奇數13579111315
【總結】西師大版五年級數學上冊可能性請你來當小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉動。()一定2、鄭老師從出生到現在沒有吃過一點兒東西。()3、三天后下雨。()4、太陽從西邊升起。(
【總結】圖形的平移西師大版五年級數學上冊①②由位置①向平移格,到位置②。由位置①向平移格,到位置②。①②右8由位置①向平移格,到位置②。①②右8由位置①向平移
【總結】西師大版五年級數學上冊摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支,你猜猜會是哪種顏色的筆?摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的,我任意摸一支,會是什么顏色筆?為什么?
2024-12-11 09:33
【總結】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉動。一定地球繞著太陽轉。一定三天后會下雨??赡芴枏奈鬟吷稹2豢赡苡浵旅看蚊狡遄拥念伾?,看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大?指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛T谀睦锟赡苄宰畲竽??
【總結】圖形的平移西師大版五年級數學上冊課前練習:長方形①向什么方向平移了幾格到位置②①②1、長方形由位置①向平移格,到位置②右6●找一個點,點對點進行平移.●平移幾格不是看空幾格,而是點對點數,
2024-12-13 18:22
【總結】圖形的圖形的西師大版五年級數學上冊生活中的旋轉指針從A旋轉到D,旋轉了()°;指針從A旋轉到B,也旋轉了()°。?例1:9090重點歸納?與時針旋轉的方向相同,通常叫順時針方向旋轉。?與時針旋轉的方向相反,通
【總結】教學目標:理解質數和合數的意義,知道它們之間的聯系和區(qū)別,并能根據它們的意義判斷哪些數是質數,哪些數是合數。:理解質因數的概念,會分解質因數,了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的約數有:2的約數有:3的約數有:4的約數有:5的約數有:6的約數有:7