解二元一次方程組教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學(xué)反思 “解二元一次方程組”一節(jié)教學(xué)反思 “解二元一次方程組”是“二元一次方程組”一章中很重要的知識(shí)，占有重要的地位。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生會(huì)用加減消元法解二元一次方程...

2025-10-12 13:18

解二元一次方程組基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解二元一次方程組基礎(chǔ)練習(xí)肖老師知識(shí)點(diǎn)一：代入消元法解方程組：（1）（2）（3）（4）知識(shí)點(diǎn)二：用加減法解方程組：（1）（2）（3）（

2025-06-17 23:43

103解二元一次方程組1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)）　解二元一次方程組（1）教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用代入消元法解二元一次方程組；2．了解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)換過(guò)程，體會(huì)解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)用代入法解二元一次方程組．教學(xué)難點(diǎn)用含有一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)．

2024-12-07 21:43

解二元一次方程組教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計(jì) 《解二元一次方程組》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 會(huì)用加減消元法解二元一次方程組。【過(guò)程與方法】 學(xué)生在自主探索和合作交流中，進(jìn)一步理解二元一次方...

2025-10-12 05:51

二元一次方程組消元-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題:香蕉的售價(jià)為5元/千克，蘋果的售價(jià)為3元/千克，小華共買了香蕉和蘋果9千克，付款33元，香蕉和蘋果各買了多少千克？聰明的你，開動(dòng)腦筋吧！解：設(shè)買了香蕉x千克，那么蘋果買了（9-x)千克，根據(jù)題意，得5x+3(9-x)=33

2025-10-29 01:43

解二元一次方程組江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解二元一次方程組(2)問(wèn)題2：代入消元法解二元一次方程組的一般步驟是什么?回顧與思考問(wèn)題1:解方程組的基本思路是什么？把“二元”變?yōu)椤耙辉绷蟹匠探M為｛3x+2y=235x+2y=33考考你（1）3瓶蘋果汁的售價(jià)+2瓶橙汁的售價(jià)=23（2）5瓶蘋果汁的售價(jià)+2瓶

2025-11-01 12:43

列二元一次方程組解問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源列二元一次方程組解問(wèn)題：1、一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)減少1cm，寬增加3cm，所得的正方形比原長(zhǎng)方形的面積大21cm2，求原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬各是多少厘米？2、用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身16個(gè)，或制盒底43個(gè)，一個(gè)盒與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒，現(xiàn)有150張白鐵皮，用多少?gòu)堉坪猩?，多少?gòu)堉坪械?，可以正好制成配套罐頭盒？3、某年級(jí)學(xué)生外出參觀，如果

2025-03-24 12:27

解二元一次方程組教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課題名稱： 鳳凰國(guó)標(biāo)教材七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)江蘇科學(xué)技術(shù)出版社 第十章解二元一次方程組 二、設(shè)計(jì)理念： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，滲透化歸的數(shù)學(xué)美，以及方程組的解...

2025-10-12 13:13

代入法解二元一次方程組-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱代入法解二元一次方程組科　目數(shù)學(xué)年級(jí)教學(xué)時(shí)間40分鐘學(xué)習(xí)者分析本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情比較高，課堂氣氛比較活躍。但有個(gè)別學(xué)生接受能力較低，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難。總體來(lái)說(shuō)學(xué)生喜歡思考，喜歡小組合作的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過(guò)程與方法1

2025-08-17 07:24

解二元一次方程組教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解二元一次方程組教學(xué)案 第五章二元一次方程組 二、新課學(xué)習(xí)： ìx+2y=102、解二元一次方程組（1） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、、了解“消元”思想，初步體會(huì)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”、讓...

2025-10-12 13:16

103解二元一次方程組2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（七年級(jí)下冊(cè)）解二元一次方程組（2）教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用加減消元法解二元一次方程組．2．了解解二元一次方程組的消元方法，經(jīng)歷從“二元”到“一元”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，體會(huì)解二元一次方程組中化“未知”為“已知”的“轉(zhuǎn)化”的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)加減消元法的理解與掌握．教

2024-12-07 21:43

認(rèn)識(shí)二元一次方程組-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)二元一次方程組今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？雞兔同籠累死我了!你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè).它們各馱了多少包裹呢?你還累?這么大的個(gè),才比我多馱了2個(gè)我從你背上拿來(lái)1個(gè),我的包裹數(shù)就是你的2倍!設(shè)老

2025-07-21 11:50

二元一次方程組(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（方法二）設(shè)這個(gè)隊(duì)負(fù)場(chǎng)數(shù)為x，則勝場(chǎng)數(shù)為（10-x），根據(jù)題意可列得:首先比賽規(guī)則：每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分，負(fù)1場(chǎng)得1分比賽場(chǎng)數(shù)：每隊(duì)都比賽10場(chǎng)現(xiàn)在宣布中國(guó)隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)：10場(chǎng)比賽中得到16分你知道中國(guó)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)分別是多少嗎？（方

2024-11-21 23:45

二元一次方程組(最新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】籃球聯(lián)賽中，每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù)，每隊(duì)勝1場(chǎng)得2分，負(fù)1場(chǎng)得1分。某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名次，想在全部22場(chǎng)比賽中得到40分，那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少？問(wèn)題1你會(huì)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的一元一次方程解決這個(gè)問(wèn)題嗎？xy分析設(shè)籃球隊(duì)勝了場(chǎng)，平了場(chǎng)。得分22場(chǎng)數(shù)合計(jì)負(fù)勝

2025-10-10 09:32

二元一次方程組應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的基本步驟：理解問(wèn)題制定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃回顧(審題，搞清已知和未知，分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元，列出方程組)(列出方程組并求解，得到答案)(檢查和反思解題過(guò)程，檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意)實(shí)際問(wèn)題分析抽象方程（組）

2025-10-28 21:14

解二元一次方程組的幾種常用解法(存儲(chǔ)版)

解二元一次方程組的幾種常用解法-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

解二元一次方程組的幾種常用解法(完整版)

解二元一次方程組的幾種常用解法(更新版)

解二元一次方程組的幾種常用解法(專業(yè)版)