20xx青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)方向-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我面向北，我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）?（1）假山在動(dòng)物園的北面，人工湖在動(dòng)物園的（）?（2）快餐廳在動(dòng)物園的（）面，動(dòng)物園在快餐廳的（）面?（3）兒童在假山的（）面，溜冰場(chǎng)在動(dòng)物園的（）面

2024-11-12 02:54

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上6，7的乘法口訣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6的乘法口訣西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過(guò)程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗(yàn)6的乘法口訣在解決問(wèn)題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。小朋友，你們好！我叫汪汪，是人類(lèi)忠實(shí)的好朋友，現(xiàn)在我遇到了一個(gè)

2024-11-29 12:38

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上2的乘法口訣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣，知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算，能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫(xiě)算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫(xiě)算式。

2024-11-29 12:38

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第94頁(yè)例3?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少這一問(wèn)題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。2.能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘虒W(xué)過(guò)程】教師：（出示例3圖）為了讓我們的城市變得更加美麗，許多熱愛(ài)大自然的小

2024-12-09 04:26

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上解決問(wèn)題課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題解決西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。2.正確地解答。1.4個(gè)2是（），4的2倍是（）。2.3個(gè)3是（），3的3倍是（）。3.12里有（）個(gè)6，12是6的（）倍。4.14里有（）個(gè)2，1

2024-12-07 12:50

20xx青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)方向課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】早晨，太陽(yáng)從東方升起。你能判斷出其他的三個(gè)方向嗎？早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，坐在教室，你能分辨四個(gè)方向嗎？小小游戲：1、聽(tīng)口令，做動(dòng)作。2、知一辨三。3、游戲升華。東和西是相反的，南和北是相反的向右轉(zhuǎn)一圈：東、南、西、北方向有相對(duì)

2024-11-29 01:22

西師大版數(shù)學(xué)二上用厘米作單位量長(zhǎng)度2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用厘米作單位量長(zhǎng)度【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第54～56頁(yè)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過(guò)觀察、測(cè)量活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)建立統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位的必要性。2．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念。3．會(huì)用計(jì)量工具測(cè)量較小物體的長(zhǎng)度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】1.認(rèn)識(shí)直尺和厘米(課件出示直尺)請(qǐng)小朋友們拿出直尺，

2024-12-09 04:26

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)7課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)倍。2.能夠用倍熟練正確地解決問(wèn)題。8里面有幾個(gè)4？（）個(gè)5是30。12里面有幾個(gè)3？幾個(gè)6？12里面有2個(gè)6,12是6的2倍。第一行擺：第二行擺：6里面有（）個(gè)1。666是1的（）倍。第一行擺：第二行擺：

2024-11-15 02:27

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)5課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4

2024-12-04 18:35

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)6課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)倍。2.能夠熟練正確地用倍解決問(wèn)題。黃帶子：（1）如果把黃帶子的長(zhǎng)看作1份，那么紅帶子的長(zhǎng)有這樣的幾份？（2）如果把黃帶子的長(zhǎng)看作1份，紅帶子的長(zhǎng)有這樣的4份。就說(shuō)，紅帶子的長(zhǎng)是黃帶子的4倍。紅帶子：2只6里面有（

2024-12-04 18:35

西師大版數(shù)學(xué)二上4的乘法口訣的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)4的乘法口訣。2.熟記4的乘法口訣。一輛汽車(chē)有幾個(gè)輪子？現(xiàn)在有幾輛汽車(chē)？2輛汽車(chē)共有幾個(gè)輪子?2輛8個(gè)怎么列乘法算式?4×2現(xiàn)在有幾輛汽車(chē)？3輛12個(gè)怎么列乘法算式?4×33輛汽車(chē)共有幾個(gè)輪子?現(xiàn)在有幾輛汽

2024-12-04 22:01

西師大版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)5ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)乘法。2.能夠用乘法解決問(wèn)題。每層樓有9扇窗戶，共有多少扇窗戶？用什么方法解決？每組有8人，共有多少人？1共植了多少棵樹(shù)？分別表示幾個(gè)幾相加？1個(gè)8，2個(gè)8……1個(gè)4，2個(gè)4，3個(gè)4……8+8+8+8=32（棵）4+4

2025-07-23 11:07

西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第76頁(yè)例1、例2及第78頁(yè)課堂活動(dòng)第1，2題及練習(xí)十五第1，2，3題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能結(jié)合具體情境用除法表示平均分物品的過(guò)程，初步理解除法的意義。2．掌握除法算式的讀法和寫(xiě)法，并知道各部分的名稱(chēng)。3．體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)情感。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】

2024-11-20 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第94頁(yè)例3及課堂活動(dòng)第2，4題，練習(xí)十八第2～5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少這一問(wèn)題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。2.能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具：實(shí)物投影儀，乒

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第93頁(yè)例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個(gè)數(shù)量的比較過(guò)程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀察、動(dòng)手操作、同伴合作，對(duì)為什么一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍能作出分析、解釋?zhuān)囵B(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會(huì)“倍”是作為一種用于比較的方法在

2024-12-05 08:47

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