【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移,同學(xué)們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格,4格可以這樣移……先向下平移4格,再向右平移6格。6格先向右平移6格,6格還可
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】運算律教學(xué)目標?⒈讓學(xué)生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。?⒉通過適當?shù)木毩?xí),使學(xué)生及時鞏固新學(xué)的運算順序,并讓學(xué)生列綜合算式解決一些簡單的實際問題,以進一步理解相應(yīng)的運算順序。重點難點?乘法和加、減法混合運算的順序列式解答每本筆記本5元,買3本這樣的筆記本要多少錢?
2025-08-15 23:11
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)圖形的平移,同學(xué)們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?先向下平移4格,4格可以這樣移……先向下平移4格,再向右平移6格。6格先向右平移6格,6格還可以這樣移……
2025-08-05 16:13
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1.認識圖形的旋轉(zhuǎn),認識按順時針或逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。2.通過學(xué)習(xí)活動,進一步增強空間觀念,發(fā)展形象思維。3.在認識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
2025-08-05 16:16
【總結(jié)】蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項練習(xí)50道1、莉莉和圓圓買同樣的筆記本,小剛買了3本,小明買了5本,小剛比小明少花12元。筆記本的單價是多少元/本?莉莉:圓圓:2、科技書和文藝書一共有105本,文藝書比科技書少15本??萍紩臀乃嚂饔卸?/span>
2025-04-07 02:55
【總結(jié)】四則運算怎樣列式計算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所需要的保潔員:多派的保潔員:270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計算呢?
2025-08-05 05:54
【總結(jié)】四年級計算練習(xí) 班級()姓名()得分() 一、口算(25%) 400÷50= 125×8= 20×34= 30×200= 210×4= 50×60= 240×20= 480÷20=3×90...
2025-04-02 07:44
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)口算題 26×30= 250×4= 290+53= 40×17= 96÷8= 810÷90= 61-22= 17×2= 810÷90= 60×500= ...
2025-04-02 07:29
【總結(jié)】單位換算姓名65厘米=()米380米=()千米98克=()千克300千克=()噸7千克200克=()千克7千克20克=()千克=(7020)克3米5分米=()米=(128)厘米=(560)平方分米=(1590)千克=(87)分米=(3200)克=(4)噸(70)千克1200米=()千米45平方分米=()平方米8元7
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】“練習(xí)一”課時教學(xué)計劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5頁的1~6題。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標,鞏固除數(shù)是整十數(shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進行商的定位,提高計算的正確率。,體會數(shù)
2024-12-13 19:09
2025-04-02 07:04
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學(xué)專項練習(xí)班級姓名一、用字母表示1、每只雞賣a元,每只鴨賣b元,雞和鴨各買了12只,則一共要用去()元。2、王大伯賣西瓜,已經(jīng)賣掉了8筐,每筐x千克,還剩300千克。則王大伯一共要賣西瓜()千克。小紅家學(xué)校
2025-04-07 02:37
【總結(jié)】小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)速算題 班級:????????????姓名: 。(一步1分,兩步的2分) 5÷5=????? ?? ?25×4=??????? ??0÷5=??????? ???...
2025-04-01 02:16
【總結(jié)】.......26×30=250×4=290+53=40×17=96÷8=810÷90=61-22=17×2=810÷90=
2025-04-04 04:53
2025-04-02 07:20