理化組集體備課計(jì)劃(已修改)
2025-08-17 15:46 本頁面
【正文】 理化組集體備課計(jì)劃一、學(xué)情分析：初一、二學(xué)生正處于接受新事物較快，對(duì)新事物充滿好奇的年齡，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)基本都是以滿足自己的好奇心和自己的愛好興趣為主的。他們的知識(shí)面比較窄，見到的事物也較少，在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)中提到的事物不知所云，從初一開始開設(shè)物理化學(xué)課，每周一節(jié)，進(jìn)行物理化學(xué)啟蒙教育，以實(shí)驗(yàn)為主，理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合；以打好基礎(chǔ)為主，適當(dāng)降低教材難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)技能、科學(xué)素養(yǎng)，了解物理化學(xué)的研究方法，提高學(xué)生的觀察能力，初二可以適當(dāng)加大廣度和深度，提高提出問題，分析問題、解決問題的能力，為中考打基礎(chǔ)。二、教材分析：教材仍然用五四制魯教版，化學(xué)共兩冊，八年級(jí)全一冊和九年級(jí)全一冊，物理共四冊，八年級(jí)上下冊和九年級(jí)上下冊，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定如下：1.重視以學(xué)生的發(fā)展為本，選擇對(duì)學(xué)生發(fā)展有用的知識(shí)。2．將科學(xué)探究作為教科書內(nèi)容的一部分。3．選擇的內(nèi)容具有彈性和拓展性。4．單元之間的融合。5．知識(shí)內(nèi)容的呈現(xiàn)和處理。(1)以科學(xué)探究為突破口，精心設(shè)計(jì)探究活動(dòng)。(2)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，設(shè)計(jì)不同的編寫模式。(3)對(duì)知識(shí)本身呈現(xiàn)的處理——理論和概念的淡
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