【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。3.領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。信念的力量哲學(xué)家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實例:
2025-08-15 23:48
【總結(jié)】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一個劃時代的偉大發(fā)現(xiàn),它深刻地改變了人類生活的方式及質(zhì)
2025-04-30 02:21
【總結(jié)】第二章第一節(jié)電磁感應(yīng)與電磁場電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1.1831年,英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象:只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.法拉第閉合變化2.電動勢是描述其他形式的能量轉(zhuǎn)換為________的
2024-11-10 02:03
【總結(jié)】第1章電磁場中的基本物理量和基本實驗定律為分析電磁場,本章在宏觀理論的假設(shè)和實驗的基礎(chǔ)上,介紹電磁場中的基本物理量和實驗定律?!笤陟o止和穩(wěn)定的情況下,確立分布電荷與分布電流的概念物理量;在電荷守恒的假設(shè)前提下,確立電流連續(xù)性方程?!笤趲靵鰧嶒灦珊桶才嗔嶒灦傻幕A(chǔ)上建立電場強度E和磁感應(yīng)強度B的概念。
2025-05-11 02:38
【總結(jié)】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用1.把交流電的電壓_______或_______的裝置叫做變壓器,它是根據(jù)___________的原理制成的.降低電磁感應(yīng)2.變壓器由___________和____________________組成的.3.變壓器的線圈由_____________繞成,與_____連接的稱為
2024-11-10 02:16
【總結(jié)】電磁現(xiàn)象如何將一小堆鐵屑,迅速收集起來??器材:?運用的物理知識:?1)磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)(磁性);?2)通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(電流的磁效應(yīng))。磁體的分類:?永磁體(如條形磁鐵、小磁針、馬蹄形磁鐵)?電磁鐵(其特點是:可南可北、可有可無、可大可小)?拿得起
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學(xué)過的知識如何解釋?(4)電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義?談?wù)勛约旱母惺堋W灾鲗W(xué)習(xí)奧斯特夢圓“電生磁”
2025-05-15 12:38
【總結(jié)】互感和自感復(fù)習(xí)回顧:?1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生的條件是什么??-----磁通量發(fā)生變化。A當(dāng)閉合開關(guān)時電流表中有沒有電流?電能是哪里來的?當(dāng)一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢----互感電動勢.這種現(xiàn)象叫做互感。一、互感現(xiàn)象看圖
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】選修3—2七、渦流BE根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,當(dāng)如右圖所示的磁場變化時,導(dǎo)體中的自由電子就會在此電場力的作用下定向移動從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,這種感應(yīng)電流是像旋渦一樣的閉合的曲線,我們把它叫渦電流。大塊導(dǎo)體處在變化磁場中,或者相對于磁場運動,在導(dǎo)體內(nèi)部都會產(chǎn)生感應(yīng)電流。這些感應(yīng)電流的流線呈閉合的渦
【總結(jié)】第四章《電磁感應(yīng)》第七節(jié)《渦流》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.知道渦流是如何產(chǎn)生的。?2.知道渦流對我們有不利和有利的兩方面,以及如何利用和防止。?3.知道電磁阻尼和電磁驅(qū)動。?(二)過程與方法?培養(yǎng)學(xué)生客觀、全面地認(rèn)識事物的科學(xué)態(tài)度。?(三)情感、態(tài)度與價值觀
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)課時7渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1.(多選)下列應(yīng)用哪些與渦流有關(guān)()A.高
2024-11-17 18:59
【總結(jié)】奧斯特實驗【實驗現(xiàn)象】?【實驗結(jié)論】?猜想:1、既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2、如果磁能生電,那么,怎樣才能實現(xiàn)呢?奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學(xué)界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。英國科學(xué)家法拉第,他做了多次嘗試,經(jīng)歷了一次次失敗,經(jīng)十年努力,終于發(fā)
2025-08-16 02:39
【總結(jié)】閱讀課本或?qū)W案請思考:1、怎樣理解“磁通量變化”的含義?2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?感應(yīng)電動勢產(chǎn)生的條件?3、判斷感應(yīng)電流方向的方法有那幾個?4、楞次定律的內(nèi)容是什么?“阻礙”如何正確理解?5、應(yīng)用楞次定律如何判斷感應(yīng)電流方向(步驟)?6、楞次定律與右手定則的區(qū)別和聯(lián)系?電磁感應(yīng)現(xiàn)象、楞次定律1、怎樣理解“磁通量變化
2025-05-10 00:45
【總結(jié)】電磁感應(yīng)3電磁感應(yīng)現(xiàn)象的綜合應(yīng)用第十章?一、電磁感應(yīng)中的電路問題?發(fā)生電磁感應(yīng)的導(dǎo)體(切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路)相當(dāng)于電源,因此電磁感應(yīng)問題往往和電路問題聯(lián)系在一起,基本分析方法是:?或E=BLv來求解,電流的方向利用楞次定律或右手定則來判斷.?,畫等效電路圖.?.
2024-11-09 05:47
【總結(jié)】考綱自主研讀考點互動探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律考綱自主研讀考點互動探究高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練(單選)如圖9-1-1所示,在條形磁鐵外套有A、B兩個大小不同的圓環(huán),穿過A環(huán)的磁通量ΦA(chǔ)與穿過B環(huán)的磁通量ΦB相比較().磁通量Ⅰ(考綱要求)【