【總結(jié)】返回蘭亭集序——王羲之飄如游云,矯如驚龍,天機(jī)流布,挺然秀出課文學(xué)習(xí)王羲之東晉書(shū)法家、文學(xué)家。字逸少。為官至右軍參軍,世稱王右軍。因與揚(yáng)州刺史不和稱病離郡,放情山水,弋釣自?shī)剩詨劢K,后人輯有《王右軍集》2
2025-06-21 07:42
【總結(jié)】王羲之集序?qū)耄簱?jù)說(shuō),唐太宗在臨死之前淚流滿面向唐高宗央求道:?父王為創(chuàng)立大唐,歷盡艱辛,而今天下托付給你,我也放心,父王只從你這里要一樣?xùn)|西。我所要的‘蘭亭’真本,可與我同去,你的意思如何??高宗點(diǎn)頭答應(yīng)了,太宗也就一命嗚呼,氣絕身亡。王羲之遺世的最佳書(shū)法珍品,就這樣葬入了昭陵了。這篇序言不僅是書(shū)法藝
2025-01-17 06:19
【總結(jié)】蘭亭集序 王羲之 永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴...
2025-10-02 04:15
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之蘭亭蘭亭集序王羲之東晉書(shū)法家、文學(xué)家。字逸少。為官至右軍參軍,世稱王右軍。因與揚(yáng)州刺史不和稱病離郡,放情山水,弋釣自?shī)剩詨劢K,后人輯有《王右軍集》2卷。暮春之初天朗氣清
2024-11-09 02:31
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序(教案) 《蘭亭集序》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及特殊句式,把握文章大意,理清情感脈絡(luò)。 2.找出體現(xiàn)作者情感變化的關(guān)鍵詞語(yǔ),體會(huì)其情感變化的內(nèi)在原因。 3....
2024-11-09 14:24
【總結(jié)】11.下面各字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A.誕(dàn)癸(kuí)殊(shú)峻(jùn)B.殤(shāng)會(huì)(kuài)稽骸(hái)悟(wù)C.悼(dǎo)禊(xì)騁(
2025-01-17 06:37
【總結(jié)】Copyright?OracleCorporation,2022.Allrightsreserved.視圖11-2Copyright?OracleCorporation,2022.Allrightsreserved.目標(biāo)通過(guò)本章學(xué)習(xí),您將可以:?描述視圖?創(chuàng)建和修改視圖的定義,刪除視圖
2025-09-25 20:03
【總結(jié)】蘭亭集序教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)作者對(duì)人生悲歡無(wú)常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、了解書(shū)序體裁的特色,學(xué)習(xí)本文在寫(xiě)景方面的特點(diǎn)。4、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。教學(xué)重點(diǎn)1、理清課文線索,了解文章內(nèi)容,揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所(所以)”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-11 23:45
【總結(jié)】第一篇:《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案(2課時(shí)) 教學(xué)目的: 1、了解序文的寫(xiě)作特點(diǎn),掌握實(shí)詞意義。 2、理清課文內(nèi)容層次,品味樸素清新的語(yǔ)言。 3、理解作者的生死觀,樹(shù)立正確積極的人生...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】主講教師:★★★王羲之蘭亭集序王羲之?西晉末年,瑯琊王司馬氏政權(quán)外受北方新起勢(shì)力劉淵的威脅,內(nèi)則“八王之亂”甫定,元?dú)獯髠?,政局岌岌可危。王羲之父親王曠獻(xiàn)策瑯琊王司馬睿移鎮(zhèn)江以南以求自保和發(fā)展,并與王羲之從伯父王敦、王導(dǎo)輔佐司馬睿渡江。后王曠率兵北征,戰(zhàn)敗后下落不明。王導(dǎo)、王敦?fù)砹⑺抉R睿登基,建立東晉王朝,名
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】《蘭亭集序》晉.王羲之唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏文體知識(shí)I?《蘭亭集序》是一篇序言?!靶蜓浴焙?jiǎn)稱“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。?其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說(shuō)明寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或一些同書(shū)本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。?序言,有自己作的,
2025-05-13 00:25
【總結(jié)】導(dǎo)入?“生存還是毀滅,這是個(gè)問(wèn)題?!惫防滋乇簧畹睦Ь潮频搅怂澜?,開(kāi)始了關(guān)于生與死的思考;早在兩千多年前,中國(guó)一位偉大的史學(xué)家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,最終選擇了隱忍茍活,以生踐志;不愿作亡國(guó)奴的屈原,懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江,以死明志;今人史鐵生在地壇中參透生命后告訴我們:死是一件不必急
2024-11-17 20:13
【總結(jié)】第一篇:蘭亭集序賞析 一、基本信息 東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之與謝安、孫綽等四十一人,在山陰(今浙江紹興)蘭亭“修禊”,會(huì)上各人做詩(shī),王羲之為他們的詩(shī)寫(xiě)的序文手稿。序中記敘蘭...
2024-10-13 12:47
【總結(jié)】語(yǔ)文備課大師語(yǔ)文備課大師《蘭亭集序》教案5教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:了解序文的寫(xiě)作特點(diǎn),掌握實(shí)詞“修、期、致、臨、次”的意義。2、過(guò)程與方法:在反復(fù)的朗誦中,品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語(yǔ)言,理清課文內(nèi)容層次,理解作者的生死觀。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:欣賞文中描繪的自然美,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自然,樹(shù)立正確積極的人生觀。
2024-11-22 02:48
【總結(jié)】《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案篇1教學(xué)要點(diǎn): 1、有感情地誦讀全文,并能背誦 1、體會(huì)作者由樂(lè)到悲的思想感情。 教學(xué)要求: 一、導(dǎo)入課文 書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹,...
2024-12-06 00:41