九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓34圓周角和圓心角的關(guān)系342圓周角和圓心角的關(guān)系課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓周角:頂點(diǎn)在圓上,它的兩邊分別與圓還有另一個(gè)交點(diǎn),像這樣的角,叫做圓周角.圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)弧上的圓心角度數(shù)的一半.ABC●O●OABC●OABC●OABC情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)，會(huì)熟練運(yùn)用推論解決問(wèn)題.2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及理解問(wèn)題的能力

2025-06-12 01:19

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓34圓周角和圓心角的關(guān)系341圓周角和圓心角的關(guān)系課件北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)()①垂直弦的直徑平分這條弦②相等的圓心角所對(duì)的弧相等③圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形A.①②B.①③C.②③D.①②③?答：相等.答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角.?B情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)..

2025-06-12 01:19

圓心角之圓心角與弧的度數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】·圓心角：頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角.OBAA’DBAOD’B’或DBAOA’OD’B’’和結(jié)論?在同圓或等圓中,如果①兩個(gè)圓心角,②兩條弧,③兩條弦,④兩條弦心距中,有一組量相等,那么它們所對(duì)應(yīng)的

2025-08-05 04:46

2018湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)21圓的對(duì)稱(chēng)性學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解圓的定義，理解弧、弦、半圓、直徑等有關(guān)圓的概念．2．從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過(guò)程，探索圓的有關(guān)概念．重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：圓的相關(guān)概念2、難點(diǎn)：理解圓的相關(guān)概念導(dǎo)學(xué)過(guò)程：閱讀教材,完成課前預(yù)習(xí)【課前預(yù)習(xí)】1：知識(shí)準(zhǔn)備

2024-12-09 11:59

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓32圓的對(duì)稱(chēng)性課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓2圓的對(duì)稱(chēng)性【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1(1)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，它的對(duì)稱(chēng)軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸？(2)你是用什么方法解決上述問(wèn)題的？不同伴迚行交流．【啟發(fā)思考】問(wèn)題2一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度，還能不原來(lái)的圖形重合嗎？【

2025-06-14 12:04

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓32圓的對(duì)稱(chēng)性課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓2圓的對(duì)稱(chēng)性【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1(1)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是，它的對(duì)稱(chēng)軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸？(2)你是用什么方法解決上述問(wèn)題的？不同伴迚行交流．【啟發(fā)思考】問(wèn)題2一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度，還能不原來(lái)的圖形重合嗎？【

2025-06-14 12:05

圓的對(duì)稱(chēng)性一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：垂直于弦的直徑復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形？我們?cè)谥本€形中學(xué)過(guò)哪些軸對(duì)稱(chēng)圖形？如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形呢？圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，經(jīng)過(guò)圓心的每一條直線都是它們的對(duì)稱(chēng)軸.看一看

2024-11-23 10:46

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)32圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勤奮是時(shí)間的主人，怠惰是時(shí)間的奴隸。

2024-11-25 22:44

九年級(jí)數(shù)學(xué)圓垂徑定理與圓周角圓心角檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......測(cè)試一、選擇題。（共10題）1、如圖1，CD是圓O的弦，AB是圓O的直徑，CD＝8，AB＝10，則點(diǎn)A、B到直線CD的距離的和是 () A、6 B、8 C、10

2025-04-04 03:03

滬科版數(shù)學(xué)九下262圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、圓是對(duì)稱(chēng)圖形嗎？它有哪些對(duì)稱(chēng)性？回顧：圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形,也是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形。旋轉(zhuǎn)角度可以是任意度數(shù)。對(duì)稱(chēng)軸是過(guò)圓心任意一條直線。2、能否用手中的圓演示出它的各種對(duì)稱(chēng)性呢？圓的對(duì)稱(chēng)軸在哪里，對(duì)稱(chēng)中心和旋轉(zhuǎn)中心在哪里？將圖中的扇形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。在得到的圖形中，同學(xué)們可以通

2024-12-01 00:45

321圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形？我們?cè)趯W(xué)過(guò)哪些軸對(duì)稱(chēng)圖形？如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱(chēng)圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形呢？.圓的對(duì)稱(chēng)性圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能

2024-10-18 06:59

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下21圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性圓是生活中常見(jiàn)的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.圓是平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形.·定長(zhǎng)叫作半徑.這個(gè)定點(diǎn)叫作圓心.OA圓也可以看成是平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形，定點(diǎn)叫作圓心.以點(diǎn)O為圓心的圓叫作圓O，記作⊙

2024-12-08 02:59

魯教版數(shù)學(xué)九上32圓的對(duì)稱(chēng)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓圓的對(duì)稱(chēng)性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個(gè)重要的結(jié)論,三種語(yǔ)言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運(yùn)用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如

2024-12-08 08:37

浙教版數(shù)學(xué)九上32圓的軸對(duì)稱(chēng)性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)定理：垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB

2024-11-27 23:42

浙教版數(shù)學(xué)九上32圓的軸對(duì)稱(chēng)性1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn):（２）正三角形是軸對(duì)稱(chēng)性圖形嗎？（１）什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形（３）圓是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形？如果是，它的對(duì)稱(chēng)軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。有幾條對(duì)稱(chēng)軸？是３在白紙上任意作一個(gè)圓和這個(gè)

2024-11-27 23:42

九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)性圓心角-展示頁(yè)

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