【總結(jié)】人教新版四年級英語上冊教案Unit2What’syournumber?----Lesson11一、教學(xué)內(nèi)容與分析speak本課在復(fù)習(xí)已學(xué)過的數(shù)字的同時，繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)字加法。readandwrite(1)正確聽、說、認讀數(shù)字seventeeneighteen(2)正確聽、說、讀、寫數(shù)字seven、eig
2024-12-09 10:35
【總結(jié)】人教（新起點）四年級英語上冊教案Unit3HavingFunLesson15教學(xué)目標：1.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生們積極健康的心理狀態(tài)。2.知識目標：（1）練習(xí)前兩課學(xué)到的有關(guān)娛樂活動的詞匯和句子。（2）練習(xí)用所學(xué)的詞匯和句子描述自己喜歡的娛樂活動。3.能力目標：能夠綜合運用前兩課所學(xué)的有關(guān)娛
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】Lesson15教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分在第13課What’sthis?的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)What’sthisinEnglish?It’sa/an...以及詢問是否喜歡某物Doyoulike…?Yes,ILisa想考一考Peter能否用英語表達出這些果蔬的名稱的場景。教師可以運用聽錄音、圖
2024-12-09 02:54
【總結(jié)】Lesson16教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分在第14和15課What’sthat?和What’sthisinEnglish的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)What’sthatinEnglish?It’sa/an...以及詢問是否喜歡某物Doyoulike...?Yes,Ido.創(chuàng)設(shè)了LiYan和Ka
2024-12-08 19:48
【總結(jié)】Lesson13教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過教師讓同學(xué)們猜側(cè)切面的蘋果和菠蘿陰影的場景，引出要學(xué)習(xí)的目標語言What’sthis?It’sa/an...讓學(xué)生整體上感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗對話語言，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運用目標語言What’sthis?It’sa/an...進行交際。主要目標語言：
2024-12-07 23:30
【總結(jié)】Lesson14教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分的主題圖呈現(xiàn)了數(shù)箱水果，Lisa和Peter以內(nèi)裝香蕉和西瓜的箱子作為信息差引出：Whatsthis?It’sabanana.What’sthat?It’sa聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，引導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】Unit3HavingFunLesson17TeachingAims;Trainingstudents’speakingabilityandreadingabilityTeachingmainpoints:canretellthestory.themainpointsofthelessonTeach
2024-12-08 18:26
【總結(jié)】人教（新起點）四年級英語上冊教案Unit3HavingFun教學(xué)目標：1.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生們積極健康的心理狀態(tài)。2.知識目標：（1）能夠在本單元涉及的情景下聽懂并說出與周末娛樂活動有關(guān)的8個單詞和3個詞組。（2）能夠初步人度教材中的主要文字，如有關(guān)娛樂活動的單詞和語句。（3）能夠正確抄寫本單元的單
【總結(jié)】四年級英語上冊Thisismynewfriend姓名班級Askandanswer1.看圖回答下列問題。2.假如你是John，根據(jù)圖示仿照下邊的對話練習(xí)回答。DrawandsayLookandmatch
2024-11-16 00:54
【總結(jié)】人教新起點四年級英語上冊教案Unit5safetyLesson29課前準備：圖片，錄音磁帶,單詞卡片教學(xué)目標:1.學(xué)生通過獨立閱讀圖畫故事，培養(yǎng)初步的閱讀理解能力。，交流個人參與體育運動的信息。教學(xué)重點：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞和日常交際用語。教學(xué)過程：:復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞。:（
【總結(jié)】（冀教版）四年級英語下冊課件apencilsharpenerapenaneraserarulerapencilapencilcasewatchringkeyputergamebaseballIDcardnotebookbackpackdictionaryWhat’s
2024-11-29 03:02
【總結(jié)】Unit3MyFriendsFriendsTheyaremy.friendsthinstrongShe’sthin.He’sstrong.He’s/She’stall/short.GuessHe’s/She’stall/sh
2024-11-11 01:29
【總結(jié)】Lesson2參考教案教學(xué)目標：1、語言知識：能聽懂、會說、會認讀單詞Singapore,、說、讀、寫good,friend。2、語言技能：會用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度：拓展思維，激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，
【總結(jié)】Lesson6參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事，以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實故事為場景，復(fù)現(xiàn)本單元的目標語言，激發(fā)學(xué)生興趣，達到復(fù)習(xí)、鞏固和運用本單元主要的目標語言。2.Let’scheck本部分通過聽錄音，標序號的活動，來檢測學(xué)生對本單元所學(xué)表達職業(yè)詞匯的掌握情況。
【總結(jié)】Lesson4參考教案一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗，最終
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