常見病句類型大全(已修改)
2025-08-17 06:28 本頁面
【正文】 初中語文常見病句類型大全一語序失當(dāng)語序不當(dāng)，是指句子語序錯亂，造成病句。示例1 博物館展出了幾年前剛出土的文物。應(yīng)改為：博物館展出了剛出土的幾年前的文物。示例2 他做了兩個丈夫喜歡的菜。應(yīng)改為：他做了丈夫喜歡的兩個菜。示例3 趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護(hù)視力了??！”應(yīng)改為：趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護(hù)視力了啊！”示例4 這里的情況，對于我們已經(jīng)很熟悉。應(yīng)改為：對于這里的情況，我們已經(jīng)很熟悉。二搭配不當(dāng)示例：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。應(yīng)改為：晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿浮現(xiàn)在我的眼前，那動聽的歌聲，還回響在我耳邊。示例：到那個時候，我們看到的和聽到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時代的復(fù)興。應(yīng)改為：到那個時候，我們看到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時代的復(fù)興。示例：臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有很大的提高?！皯B(tài)度”與“提高”搭配不當(dāng)，“態(tài)度”與“轉(zhuǎn)變”搭配示例：春天到了，山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了?！版弊湘碳t”不能修飾“梨花”。示例：只要增加收入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長?！爸灰备臑椤爸挥小?。三成分殘缺或贅余示例1：通過特級教師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。缺少主語，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，是原來的主語變成了狀語，應(yīng)去掉“通過”或“對”示例2：我們正在為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。缺少謂語，句末加上“而努力”即可。示例3：市政府嚴(yán)肅處理了水泥廠擅自提價。缺少賓語，句末補(bǔ)上“的做法” 才通順。示例4：細(xì)菌是有害的。缺少必要的限制語，應(yīng)在“細(xì)菌”前加上“有些”示例1：籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。句子謂語重復(fù)，應(yīng)該刪去“打”示例2：為精簡字?jǐn)?shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。“一些”與前面的“略加”重復(fù)，可
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