幼兒心理學(xué)第一章心理學(xué)研究對(duì)象(已修改)
2025-08-17 06:26 本頁面
【正文】 教師：徐老師 幼兒心理學(xué) 心理學(xué)的研究方法 02 心理學(xué)的研究對(duì)象 01 第一章緒論 第一 節(jié)心理學(xué)研究對(duì)象 第一章 緒論 ◆ 心理現(xiàn)象：心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式。 ◆ 人的心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理 二個(gè)方面。 心理過程 :認(rèn)識(shí)過程（知）、情感過程（情 )、意志過程 (意 )。 個(gè)性心理：個(gè)性傾向性、個(gè)性心理特征 ◆ 心理學(xué) : 心理學(xué)是研究人的心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。 ◆ 幼兒心理學(xué)：研究幼兒（ 3 7歲幼兒）心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展 和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。 一、心理現(xiàn)象與心理學(xué) 第一章 緒論 第一章 緒論 馮 特 ◆ 心理學(xué)誕生標(biāo)志： 1879年德國哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特（ 1832—1920）在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室 。 第一章緒論 為辯證唯物主義的基本原理提供科學(xué)依據(jù) 有助于我們反思自己的心理活動(dòng) 有助于充實(shí)和豐富心理學(xué)的一般理論 理論意義 現(xiàn)實(shí)意義 有助于了解幼兒的心理特點(diǎn) 有助于樹立正確的幼兒觀 有助于做好幼兒教育工作 有助于為幼兒發(fā)展提供更加適合的環(huán)境 二、學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義 第二 節(jié)心理學(xué)的研究方法 第一章 緒 論 觀察法 個(gè)案法 調(diào)查法 實(shí)驗(yàn)法 第一章 緒論 (一 )觀察法 觀察法是通過有目的、有計(jì)劃地考察幼兒在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)過程中的表現(xiàn)，包括其言語、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析幼兒心理發(fā)展的規(guī)律和特征的方法。簡述我國幼兒園教育的雙重任務(wù)及其特點(diǎn)。 觀察法是研究幼兒最基本的方法。 第一章 緒論 、準(zhǔn)確、客觀，不僅要記錄行為本身，還應(yīng)記錄行為的前因后果 ，一般應(yīng)在較長時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地反復(fù)進(jìn)行 學(xué)前兒童心理
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