【總結】 初級中學教育教學管理改進方案 我校是一所較為偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學,為了更進一步加強學校的教育教學管理,提升教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進辦學水平和教學質量的進一步提高,針對我校當前各方面存在的問題...
2025-09-19 01:15
【總結】大浪實驗學校非教育教案管理服務項目招標文件招標編號:采購人:深圳市龍華新區(qū)大浪實驗學校(公章)確認日期:年月日深圳市國信招標有限公司年月2/45目錄第一章投標邀請書...............................................................投標邀請書..............
2025-04-17 05:10
【總結】 第1頁共4頁 學校教學管理思考 教學管理是學校管理的核心工作,這是由于學校的基本職能 就是提高人的素質,培養(yǎng)人才,因此,在學校所有的管理工作中, 教學管理就是其中最重要的一個部分,相應的管...
2025-09-10 19:01
【總結】教育教學考核評價制度一、指導思想為了深入落實藍田縣教育局提出的“創(chuàng)建和諧校園,大力提高教育教學質量,辦好讓人民滿意的教育”的戰(zhàn)略目標,為了積極推進學校管理體制改革,實施新課標和課堂教學改革,著力加強教師隊伍建設,全面實施素質教育,全力推進教育創(chuàng)新,大幅度提高教育質量及辦學水平,制訂本方案。堅持剛性指標和柔性指標相結合,過程性評價和終結性評價相結合,群眾評議和領導小組評定相結合,量
2025-04-08 23:40
【總結】學校教育教學管理的難點問題及解決措施教師是學校進行教育教學工作,完成教學任務,實現(xiàn)教育目的的主導力量。教師工作積極性是否得到充分發(fā)揮,是決定學校工作成敗的關鍵問題。一所學校辦得好壞,很大程度上取決于教師隊伍的素質和教師工作積極性的高低。因此,通過有效途徑挖掘教師的創(chuàng)造力,調(diào)動與激發(fā)他們的積極性、主動性,制定激發(fā)教師積極性的有效措施,是學校管理工作面臨的難點問題,是學校管理者的
2025-03-25 12:56
【總結】浙機電院﹝2010﹞xx號浙江機電職業(yè)技術學院關于印發(fā)《畢業(yè)綜合實踐教學管理辦法(修訂稿)》的通知學院各部門:《畢業(yè)綜合實踐教學管理辦法(修訂稿)》已經(jīng)院長辦公會討論通過,現(xiàn)印發(fā)給你們,望遵照執(zhí)行。二○一○年十一月二十日
2025-04-17 22:38
【總結】教師教學管理文件匯編目錄序號文件內(nèi)容頁碼1《校訓、質量方針、教職工守則》32《教學計劃的編制及審批規(guī)定》43《學期教學任務安排工作制度》74《教師工作量制度》95《授課計劃表編制要求》136《教學日志編制要求》187《教案編制要求》228《課堂規(guī)則》27
2025-04-18 08:29
【總結】一、教育教學管理制度1、行政人員工作紀律2、行政值日職責及紀律3、教職工工作紀律4、教師政治業(yè)務學習制度5、教師住校辦公6、教研組長崗位目標管理責任制7、教務員廣播員崗位責任制8、請假制度9、教學常規(guī)管理制度10、目標管理考評及評獎評優(yōu)辦法11、教學質量評價及獎罰方案12、績效工資分配方案二、班級、學生管理制度1、班主任崗位責任制2、班
2025-04-19 03:42
【總結】教學管理細則第一章總則第1條教學工作是學校的中心工作,是素質教育的主陣地。在新課程背景下,加強教學常規(guī)管理,是全面推進素質教育,深化課程改革,提高教學質量的重要保證。為使我市中學教學常規(guī)管理逐步走上制度化、科學化和規(guī)范化的軌道,鼓勵全體教師探索課堂教學新模式、新方法,創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境,促進我市教學改革持續(xù)健康發(fā)展,從而有效地提高教學質量,結合我校初中部實際
2025-04-19 03:41
【總結】精選資料教學管理細則及其考核辦法教學管理細則第一章總則第1條教學工作是學校的中心工作,是素質教育的主陣地。在新課程背景下,加強教學常規(guī)管理,是全面推進素質教育,深化課程改革,提高教學質量的重要保證。為使我市中學教學常規(guī)管理逐步走上制度化、科學化和規(guī)范化的軌道,鼓勵全體教師探索課堂教學新模式、新方法,創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境,促進我市教學改革持續(xù)
2025-04-08 23:37
【總結】實踐教學管理與考核辦法實踐教學是高等職業(yè)技術教育的重要教學內(nèi)容和教特色,是培養(yǎng)學生專業(yè)實踐技能、綜合職業(yè)素質與能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識及能力不可缺少的重要教學環(huán)節(jié)。為了深化教學改革,提高教學質量,通過加強實踐教學管理使學院各類實踐教學工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化,結合學院實際情況特制定本辦法。一、實踐教學的目的實踐教學的根本目的是堅持知識、能力、素質的統(tǒng)一
2025-08-29 11:21
【總結】職工工作綜合評價考核方案 一、指導思想 以《xx市滬教院xx實驗學校xx發(fā)展規(guī)劃》為綱領,進一步推進我校管理制度的科學化、規(guī)范化,增強職工的服務與責任意識,提高職工為教育教學服務的質量,建...
2024-12-07 01:33
【總結】第一篇:學校管理制度、教師綜合評價 高堤四小學校管理制度 一、考勤制度 ,有事(病)請假者扣發(fā)校內(nèi)浮動工資,離(病)休和長期請假不享受校發(fā)浮動工資。 、婚、喪、產(chǎn)、病假執(zhí)行文件規(guī)定。具體時間為...
2025-11-06 03:22
【總結】第一篇:寄宿制學校教育教學管理材料文檔 崇仁實驗學校寄宿生管理工作匯報材料 一、學校成立背景 為了進一步整合教育資源,推動我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,在經(jīng)過調(diào)研考查、籌備運作、申請批復之后,于2007...
2025-10-04 23:28
【總結】教學管理細則第一章總則第1條教學工作是學校的中心工作,是素質教育的主陣地。在新課程背景下,加強教學常規(guī)管理,是全面推進素質教育,深化課程改革,提高教學質量的重要保證。為使我市中學教學常規(guī)管理逐步走上制度化、科學化和規(guī)范化的軌道,鼓勵全體教師探索課堂教學新模式、新方法,創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境,促進我市教學改革持續(xù)健康發(fā)展,從而有效地
2025-09-02 09:23