天窗教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-08-17 04:47 本頁面
【正文】 天窗 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： ，了解課文的主要內(nèi)容，結(jié)合課文理解：為什么天窗是孩子們“唯一的慰藉”。 、第7自然段，背誦第7自然段，學(xué)習(xí)課文借助具體事物進行合理想象的表達方法?！ ?、感悟的基礎(chǔ)上朗讀課文，體會作家對天窗的特殊感情，了解天窗給孩子們帶來的無盡遐想和無窮快樂?！ 〗虒W(xué)過程： 一、質(zhì)疑，整體感知課文 ?！ ?。 ，天窗又有怎樣特別的用途呢？ 二、研讀，學(xué)習(xí)課文的表達 ，學(xué)習(xí)課文遣詞造句的主要方法——想象。 出示下列段落，和原文進行比較： 透過那小小玻璃，你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。 透過那小小玻璃，你會看見雨落在上面，你會看見閃電的身影；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍?！ 谋容^中讓學(xué)生知道：展開“想象”，一要有根有據(jù)，二要合情合理。 ，模仿“想象” 這雨，_____________________________； 這風(fēng)，_____________________________； 這雷，_____________________________； 這電，_____________________________。 三、學(xué)習(xí)一、二節(jié)，了解什么是天窗及它的作用?！ ?
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