修改病句大全完美版(已修改)
2025-08-17 02:34 本頁面
【正文】 《修改病句大全》 修改病句大全（一）： 搭配不當(dāng)?！ ≈髦^搭配不當(dāng)： 例：他的革命精神時刻浮此刻我眼前。（精神與浮現(xiàn)不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將精神改為形象） 動賓搭配不當(dāng)： 例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。（紀(jì)念的只能是三八節(jié)，不能是到來） 修飾語和中心語搭配不當(dāng)： 例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的推薦，又虛心地征求了專家們的意見。（嚴(yán)肅不能修飾研究，能夠改為認(rèn)真、慎重等） 主賓搭配不當(dāng)： 例如：我們堅信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。（應(yīng)將國家改為行為） 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)： 例：既然你來了，我也該走了。（既然和也不能搭配使用，應(yīng)將也改為就） 修改病句大全（二）： 語序不當(dāng) 語序不當(dāng)常見的狀況有： 定語和中心語的位置顛倒： 例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（棉花的生產(chǎn)應(yīng)為生產(chǎn)的棉花） 把實語放在狀語的位置上： 例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。（將無比的調(diào)至熱情前） 把狀語放在定語的位置上： 例：就應(yīng)發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將充分調(diào)至發(fā)揮前，并刪掉一個的）?！ 《鄬佣ㄕZ語序不當(dāng)： 例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將幾千年前調(diào)至文物前后的的） 多層狀語語序不當(dāng)?！ ±何覀冊僖膊皇侨我獗涣袕娖畚甑膰伊恕＃☉?yīng)將任意調(diào)至欺侮之前） 關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)： 例：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（他應(yīng)移到如果的后面） 主客顛倒： 例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。） 分句位置不當(dāng)： 例：對于自己的路，他們在探索著他們在決定著，他們在尋找著，他們在思考著。（應(yīng)改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在決定著，他們在探索著，他們在尋找著。） 修改病句大全（三）： 表意不明 指代不明： 例：有人主張理解，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指理解，還是反對，交代不清。） 句子歧義： 例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是妹妹心里著急呢？還是爸爸媽媽心里著急呢。還是媽媽心里著急呢？可在爸爸和媽媽中間加逗號，也可在爸爸前加逗號） 修改病句大全（四）： 結(jié)合混亂 ?。?）句式雜糅 例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎樣可能有好成績是可想而知。（把反問句和決定句式糅在一齊，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是那怎樣會有好的成績呢？如果用決定句，應(yīng)是成績不好是可想而知的。） ?。?）語句雜糅 例：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的作者之手） 修改病句大全（五）： 成分殘缺贅余 成分殘缺 ?。?）缺主語： 例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同
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