【總結(jié)】《魚的紋樣》潘莉?《魚的紋樣》是義務(wù)教育課程蘇教版美術(shù)教材第十冊第12課。?通過本課的學(xué)習(xí)將學(xué)生對魚的喜愛延伸至對生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造中。?教學(xué)準備：?1．教師：課件，油畫棒、記號筆。?2．學(xué)生：
2024-11-11 12:16
【總結(jié)】“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計小學(xué)美術(shù)《海洋生物》學(xué)校：東?？h橫溝中心小學(xué)姓名：顧麗敏一、教案背景1、面向?qū)W生：小學(xué)2、學(xué)科：美術(shù)3、課時：1課時二、教學(xué)課題1、學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析處理信息以及運用信息解決實際問題的能力。學(xué)生通過上網(wǎng)查資料和交流機會，讓學(xué)生從大量的
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計——線條的魅力(1)簡介：[教材內(nèi)容]浙美版小學(xué)四年級第7冊第七課[執(zhí)教者]干窯鎮(zhèn)中心小學(xué)錢聞浩[教材分析]線條是最基本的美術(shù)造型語言。單方面講，線可以分為直線和曲線兩種。直線有水平線、垂直線、斜線等；曲線有波浪線、螺旋線、弧線等。線的表現(xiàn)力極其豐富：水平線有廣闊、寧靜感；垂直線有升騰、挺拔
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】想象中的怪獸蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊鳳凰是：雞頭、蛇頸、龜背、孔雀尾、有五彩色、身高六尺許，是天下太平的象征。簡單拼裝←復(fù)雜剪接→
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學(xué)呂小平教學(xué)目標(biāo)：：通過說說、看看、想想、畫畫等方式，把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。：通過大膽想像創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標(biāo)：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
2024-12-05 11:06
【總結(jié)】畫臉（一）教學(xué)目標(biāo):。、動物的臉表情變化。、動物的表情。教學(xué)重點：學(xué)生進一步了解人和動物臉表情的變化。教學(xué)難點：學(xué)生能用各自的材料做出有趣的人或動物的臉。教學(xué)課型與方法：繪畫。教具準備:范例、人表情圖片、各種制作材料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課：大家
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】《畫汗衫》一、教材分析：《畫汗衫》一課屬于蘇教版美術(shù)教材的第十一冊，是其教材體系〖設(shè)計·應(yīng)用〗中的一課。汗衫作為夏季T恤衫的一個特殊類型，其款式本身并沒有太多變化，它的獨特之處在于汗衫上所印制的各種圖案。汗衫的圖案類型豐富、形式多樣，所以汗衫除了隨意、舒適等特點以外，還充滿了強烈的文化、時尚氣息。因此本課的教學(xué)重點在于了解汗衫上的文化和設(shè)計藝
2024-11-19 19:19
【總結(jié)】二年級下冊美術(shù)《來畫蟲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：·通過學(xué)生收集資料，飼養(yǎng)昆蟲，探討、比較各種昆蟲的不同特點，能由探討活動獲得發(fā)現(xiàn)和新的認知，培養(yǎng)出對研究昆蟲問題的興趣和樂趣。--自然和科學(xué)領(lǐng)域·收集有關(guān)昆蟲的資料，編寫昆蟲的謎語，以觀察日記的形式記錄昆蟲的形態(tài)，變化，嘗試編寫童話劇……培養(yǎng)閱讀、寫作、討論、表達能力。--
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】建筑物中的線條建筑物中的線條荷葉上的線條自然界中的線條自然界中的線條動物身上的線條自然界中的線條自然界中的線條畫家
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】第12課來畫蟲——蘇教版第四冊美術(shù)一、教材分析：蟲類是一個大家族，有1000多萬種。每一種蟲子都有它的特性。本課教學(xué)選擇學(xué)生熟悉的昆蟲，引導(dǎo)學(xué)生觀察其外形特征，了解相關(guān)的科學(xué)知識，創(chuàng)作以蟲為素材的故事畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力，激發(fā)學(xué)生對生活得熱愛之情。1、教學(xué)目標(biāo)：初步了解有關(guān)昆蟲的知識，感受昆蟲的可愛形象。
【總結(jié)】蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書美術(shù)第10冊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書美術(shù)第10冊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書美術(shù)第10冊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書美術(shù)第10冊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書美術(shù)第10冊蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書美術(shù)第10冊蘇少版義務(wù)
【總結(jié)】國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第七冊第五課第5課冷暖色調(diào)的畫在藝術(shù)領(lǐng)域里，把青、藍、紫短光波的顏色，稱為冷色。在繪畫中，以青、藍、紫為主色調(diào)的畫，均稱為冷色調(diào)的畫。在藝術(shù)領(lǐng)域里，把紅、橙、黃長光波的顏色稱暖色。在繪畫中，把以紅、橙、黃顏色為主色調(diào)的畫，均稱為暖色的畫。泗洪第一實驗學(xué)校
【總結(jié)】三年級美術(shù)教研活動簡案時間:班級:三(1)地點:多媒體教室教者:盧蓉教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育課程標(biāo)準三年級上冊第8課《想象中的怪獸》【教學(xué)目標(biāo)】認知目標(biāo)：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式，把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。情感目標(biāo)：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)美術(shù)第十冊第15課線條的魅力----教者：金雯教材分析：線是造型藝術(shù)的基本元素。線條不僅可以勾畫物體的輪廓，描繪物體的明暗和質(zhì)感，還可以表現(xiàn)出不同的風(fēng)格，傳達作者微妙的情感。在藝術(shù)作品中，有的線短促激烈，有的線柔美舒展，有的線粗狂有力，有的線沉靜遲緩??不同的工具畫出的線也給人不同的美感。本課教材力圖讓學(xué)生在看一看、說
2024-11-20 01:27
【總結(jié)】想象中的怪獸教材分析古今中外，流傳著許多關(guān)于怪獸的傳說。想像中的怪獸都是神話中的主角，它們擁有離奇的外形，神奇的能力，完成人類無法完成的使命。它們有的善良，有的兇惡；有的幫助人類，有的與人類為敵。總之，怪獸是無所不能的，它們會集許多動物的優(yōu)勢于一體，化身為英雄，也會集許多動物的兇狠于一身，成為惡魔。在形象上更是千奇百怪，有的可愛無比，有的面目可憎。
2024-11-20 01:29
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