【正文】 物理試卷（第一章 聲現(xiàn)象）一、 單項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分）在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），如下圖，其中控制音量（響度）大小的是： （　　）A． B． C． D．晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是： （　　）A．與鄰居協(xié)商使其減小音量 B．打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)C．緊閉室內(nèi)的門窗 D．用棉花塞住自己的耳朵在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？ （　?。〢．聲音的響度 B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色 D．聲音是否悅耳動(dòng)聽在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m～4m高的透明板墻，如圖1所示，安裝這些板墻是為了（ ）A．保護(hù)車輛安全行駛 B．阻止車輛排放的廢氣外泄圖1C．體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀 D．阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪聲的污染劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了 （　 ）A．裝飾、美觀 B．易于反射聲波，增大聲音 C．吸收聲波，減小嘈雜的回聲 D、提高聲音的音調(diào)請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的高與低指的是 （　　）A．音色好壞　 　B．音調(diào)高低　　 　C．響度大小　 　　D．樂音三要素我國已進(jìn)行“神舟”五號(hào)載人航天飛船的試驗(yàn)，楊利偉乘坐宇宙飛船遨游太空，不久，“神舟”六號(hào)將會(huì)將更多的宇航員帶上太空，宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因 ( )A．用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 B．聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中噪聲太大 D．聲音只能在地面上傳播如圖2天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）A．聲音的反射使原聲增強(qiáng)B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．聲音的音調(diào)不同D．發(fā)聲的物體在振動(dòng)圖2二、 填空題（每空1分，共24分）如圖3所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”．臺(tái)上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說明______________________．圖3圖圖5是兩種聲音的波形，從圖可知：圖4是 的波形，理由是 ；圖5是 的波形，理由是 。圖4圖5圖6圖71如圖6所示的招牌，它表示的意思是 。1如圖7所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置．圖中數(shù)字的含義是__________．這樣的噪聲________（填“會(huì)”、“不會(huì)”）影響人們的正常的學(xué)習(xí)和工作．1如圖8所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水．（1）用嘴貼著管口吹氣，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是：__________________．（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)）．圖8（2）用棒敲擊試管，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是：_______．（只填對(duì)應(yīng)序號(hào)） 1如圖9所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結(jié)構(gòu)圖．摩托車安裝消聲器是采用______的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是__________．圖91弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長短、松緊、粗細(xì)．在弦的粗細(xì)，松緊相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)，長短相同時(shí)，弦越_____，音調(diào)越高；在弦的長短，松緊相同時(shí)，弦越______，音調(diào)越高．1當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽到的聲音很?。欢阕约航劳瑯拥拇囡灂r(shí)，你會(huì)聽到較大的咀嚼聲．這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚_______傳播，后者的聲音是靠_______傳播，_____的傳聲能力較強(qiáng)．1童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開．”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩腳_____和_____不同．1超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)會(huì)產(chǎn)生很大的_______，同時(shí)聲波可以傳遞_______．1蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞 ；用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞 。圖10三、 實(shí)驗(yàn)題：（共26分）如圖10所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說明 ，塑料球的作用是 。（6分）圖11 2如圖11用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲．然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端．這時(shí)他也聽到了聲音．（6分）（1）兩次聽到的聲音有什么不同？（2）為什么兩次聽到的聲音不同？（3）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情況的例子？2圖12初二（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場(chǎng)境。（6分） 甲 （圖12） 乙 丙（一）甲圖說明聲音在 中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的 ；（三）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在 中不能傳播。2下面是初二（3）班學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動(dòng)時(shí)記錄的一些內(nèi)容： A．器材：一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴，一個(gè)鞋盒，待比較的材料（衣服、報(bào)紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺。（8分）B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲。再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽不到鈴聲時(shí)為止，用卷尺測(cè)出同學(xué)到盒子的距離。分別用其它材料完成上述步驟。提問： ①小明是通過 的方法來比較材料隔聲性能的。②小芳認(rèn)為：比較的時(shí)候，遠(yuǎn)離的方向要相同，因?yàn)轱L(fēng)向不同會(huì)影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）。請(qǐng)你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出三個(gè)： ； ； 。四、 計(jì)算題：（7分）2電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪，因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲?。疄榱吮苊獗瘎≈匮?，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置，安裝在船上，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度。五、 綜合能力題：（19分）2現(xiàn)在的居民一般都裝有防盜網(wǎng)，網(wǎng)的上方有一個(gè)薄鐵做擋雨板。這樣在網(wǎng)內(nèi)的東西才不會(huì)被雨淋濕，可是每當(dāng)在下雨時(shí)，雨點(diǎn)打在擋雨板上，發(fā)出了很響的嗒嗒聲，如果在夜里，這個(gè)噪聲更是影響人的睡眠，你想個(gè)辦法減小或消除這個(gè)噪聲?。?分） 八年級(jí)（人教版）單元同步達(dá)標(biāo)測(cè)試物理試卷（第一章 聲現(xiàn)象）參考答案一、12345678BBBDCCBA二、聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生。樂音，波形有規(guī)律，噪聲，波形無規(guī)律。1禁鳴喇叭。 1不會(huì)。1(1)ABCD,(2)DCBA。1阻斷傳播，隔音盤。1短，緊，細(xì)。1空氣，骨頭，固體。1音色，音調(diào)。1噪聲，能量。1信息，能量。三、塑料球被彈開，聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，把音叉的微小振動(dòng)放大。 2（1）響度不同，（2）傳播聲音的介質(zhì)不同，（3）站在火車路旁聽不到遠(yuǎn)處火車的聲音，但趴在鐵軌上就聽得到。 2固體；水、玻璃、空氣；真空。 2①比較聽音距離。②一、電鈴的方向，二、電鈴的響度，三、聽音的人。四、2750m。（公式不要求，可以用算術(shù)運(yùn)算）五、2可以加厚擋雨板（合理就行） 2（1）人的最高聽覺頻率比其他的動(dòng)物低； 人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍小。（2）地震前會(huì)發(fā)出次聲波，人聽不到，但一些動(dòng)物能夠聽到。 2（1）無規(guī)則；（2）聲源處，傳播，人耳；（3）把門窗關(guān)上，停止制造噪聲，在人耳處塞棉花。八年級(jí)（人教版）單元同步達(dá)標(biāo)測(cè)試物理試卷（第二章 光現(xiàn)象）六、 單項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分）我國唐朝的張志和在《玄貞子》中記載著著名的“人工虹”，這一現(xiàn)象的形成是由于 ( )A．光的直線傳播 現(xiàn)在大多數(shù)家用電器都可用遙控的方式進(jìn)行操作，遙控（發(fā)射）器發(fā)出的“光”是 （ ） 下面四個(gè)例子中，哪個(gè)不能說明光是直線傳播的： （ ） 下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （ ）A． 斜插有水中的筷子“變彎” B. 光穿過茂密的樹葉間隙，在地面形成圓形光斑 C．在太陽光照射下樹木出現(xiàn)了影子 D．平靜的水面映出岸上的景物承承的小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的像是圖1中的 （ ）圖1當(dāng)一個(gè)人逐漸走近一盞路燈并離開時(shí)，他在路燈下的影子的長度變化是 （ ） 下面是關(guān)于光的傳播快慢的幾種說法,其中不正確的是 ( ),速度都是3x108m/s,約為3x108m/s abcdeMNQPo空氣水有關(guān)右圖中的描述正確的是 （ ）A. a是入射光、b是反射光、c是折射光、QP是法線B. a是入射光、b是反射光、d是折射光、QP是法線C. a是入射光、e是反射光、c是折射光、MN是法線D. a是入射光、b是反射光、e是折射光、QP是法線七、 填空題（每空1分，共24分）圖21997年3月9日，在我國漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象，如圖2表示日全食時(shí)太陽、地球、月球的位置，則圖中的A是 ，B是 。老師寫在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見，這是由于_______的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清，這又是由于_______的緣故。1太陽、點(diǎn)燃的火把、霓虹燈、電視熒屏、螢火蟲、水母，把它們分成兩類：一類包括 ，其特征為 ；另一類包括 ，其特征為 。1小明站在家中的穿衣鏡前1m處欣賞鏡子里的“自己”，他倆的距離是 m，平面鏡所成的像是 像，此時(shí)小明向后退了30cm，鏡子里的小明到平面鏡的距離是 m。1汽車司機(jī)為了能及時(shí)了