【正文】 興趣小組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措，讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正體驗(yàn)當(dāng)一名學(xué)生的驕傲和自豪。二、統(tǒng)籌安排，確定課程本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，根據(jù)本校實(shí)際情況進(jìn)行興趣小組課程的安排，比如音樂、美術(shù)、籃球等。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。三、尊重主體，實(shí)行雙選我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和喜好讓學(xué)生自己選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。興趣小組活動計(jì)劃。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。四、落實(shí)常規(guī)，健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持一定的活動課程，在全面了解學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時(shí)間，落實(shí)活動內(nèi)容，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)。五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等，及時(shí)到位。興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組。興趣小組活動計(jì)劃。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。六、注重效果，科學(xué)評價(jià)。本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇，由學(xué)生自己評價(jià)自己的成績。我校要求教師認(rèn)真做好各種興趣小組記錄、活動過程并做出成效及總結(jié)有利于下學(xué)年工作需要。[篇二:體育興趣小組活動計(jì)劃]為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育活動及素質(zhì)教育，培養(yǎng)世紀(jì)的合格人才，根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)工作條例要求，特制定活動計(jì)劃如下:一、開展豐富的體育活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。二、上好體育課及課外活動，保證學(xué)生每天1小時(shí)左右的活動時(shí)間。三、建立健全體育檔案，積極推行體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。四、認(rèn)真按活動時(shí)間上好體育課，開展好課外體育活動。五、堅(jiān)持每周一次的體育活動教育，在活動中把學(xué)生的安全教育放在首位，時(shí)時(shí)刻刻講安全。活動時(shí)間:根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置，每星期集體活動一次，時(shí)間為每周三下午最后一節(jié)課。[篇三:武術(shù)興趣小組計(jì)劃]鷹”取自中國武術(shù)協(xié)會會標(biāo)，代表著矯健、勇猛、睿智，體現(xiàn)了中華武術(shù)文化中的一種精神，“雛”則是表示一小同學(xué)們的年齡階段，將武術(shù)興趣小組定名為“雛鷹”，是有“雛鷹展翅”、“雛鷹高飛”的用意。一、指導(dǎo)思想:武術(shù)在我國具有悠久的歷史，武術(shù)是以技擊為內(nèi)容，通過套路、搏擊等運(yùn)動形式，來增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)意志的民族傳統(tǒng)體育。武術(shù)在長期的歷史演變中逐漸形成了自己的運(yùn)動規(guī)律，它以獨(dú)特的技術(shù)風(fēng)格和多方面的社會功能享譽(yù)于世。為了全面落實(shí)黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)校特色體育活動的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。通過興趣小組的活動，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。二、設(shè)計(jì)思路:以體育教師自身武術(shù)特長為推廣點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，從而認(rèn)識武術(shù)，了解武術(shù)，熱愛武術(shù)，樹立正確的武術(shù)觀；激活學(xué)生的潛質(zhì)，使他們在武術(shù)學(xué)習(xí)中健體防身，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，豐富生活，增進(jìn)友誼，進(jìn)而擁有正確的人生觀、世界觀。三、教學(xué)方法:一堂課圍繞一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，進(jìn)行分層教學(xué)，精講多練，示范領(lǐng)做，分組指導(dǎo)，語言激勵(lì) ，教學(xué)比賽。四、授課計(jì)劃:(附表)周次時(shí)間活動內(nèi)容備注三09。1309。18組建興趣小組；認(rèn)識武術(shù)的手形和步伐(手形:拳掌勾；步伐:弓馬仆虛歇)；學(xué)習(xí)五步拳。四09。1909。25學(xué)習(xí)掌握基本的武術(shù)腿法(正踢、側(cè)踢、里合、外擺、單拍腳)。學(xué)習(xí)第一套少年拳。五09。2609。30復(fù)習(xí)五步拳、第一套少年拳。六10。0110。09無國慶七10。1010。16學(xué)習(xí)第二套少年拳。八10。1710。23鞏固練習(xí)第二套少年拳。九10。2410。30學(xué)習(xí)自選套路十10。3111。06學(xué)習(xí)自選套路十一11。0711。13學(xué)習(xí)中小學(xué)生武術(shù)健身操操雛鷹展翅十二11。1411。20學(xué)習(xí)中小學(xué)生武術(shù)健身操操雛鷹展翅十三11。2111。27學(xué)習(xí)中小學(xué)生武術(shù)健身操操雛鷹展翅十四11。2712。04學(xué)習(xí)中小學(xué)生武術(shù)健身操操雛鷹展翅十五12。0512。11學(xué)習(xí)中小學(xué)生武術(shù)健身操操雛鷹展翅十六12。1212。18編制練習(xí)武術(shù)表演節(jié)目十七12。1912。25成果展示(展示雛鷹展翅，表演自選套圖十八12。2601。01休息調(diào)整，準(zhǔn)備期末考試，安排寒假武術(shù)練習(xí)作業(yè)。注:活動時(shí)間為每周周一、周三、周四課外活動時(shí)間。[篇四:計(jì)算機(jī)興趣組活動計(jì)劃]根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人繼續(xù)承擔(dān)電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項(xiàng)活動搞下去，我將從小組人員選拔、教學(xué)進(jìn)展及組織情況、活動宗旨、參加人員和課程安排四個(gè)方面來做計(jì)劃。一、小組人員選拔根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，證明小組人員選拔充分尊重學(xué)生自愿的原則是正確的，并且加以班主任教師與信息教師結(jié)合的看法，上個(gè)學(xué)期的成員無論從品德上還是知識上都是合格的。因此，本學(xué)期除了保留原有人員外，將從三年級新生入手，多抓一些新生。二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況興趣小組分為打字、電腦作品和flash動畫三個(gè)小組，為了進(jìn)一步提高作品質(zhì)量，本學(xué)期將邀請美術(shù)老師做美術(shù)指導(dǎo)。三、活動宗旨1。在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。2。注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。3。發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難