人教版一年級下冊語文動物兒歌教學設計(已修改)
2025-08-17 02:02 本頁面
【正文】 2正確、流利地朗讀兒歌?！ ?了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情趣，使學生產生觀察、了解小動物的興趣?！ 〗虒W準備 課件、生字卡片?！ 〗虒W過程 一、激趣引入 現(xiàn)在正是夏天，你們喜歡夏天嗎?能說說你為什么喜歡夏天嗎?指名說是呀，夏天這么美麗和快樂，就讓我們走進夏天吧!出示夏天的圖畫 還有一些小精靈也非常喜歡夏天，給夏天增添了許多歡樂，可是他們都藏起來了，想和你們捉迷藏呢，我們一起把他們找出來吧! 一教師點擊蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛6種動物的情景圖?！ 煻嗫蓯鄣南奶煅?，點擊咦，小動物呢，怎么都不見了?哦，原來他們都飛到兒歌里面去了?！ 《c擊出示相關兒歌。 點評利用學生的好奇心，激
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