【總結(jié)】能量之源——光與光合作用1.光合作用過程圖解2.反應(yīng)式及元素去向CO2+H2O光葉綠體(CH2O)+O2問:能進(jìn)行光合作用的生物一定含有葉綠體嗎?3.光反應(yīng)與暗反應(yīng)比較比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所條件反應(yīng)產(chǎn)物物質(zhì)變化2H2O――→
2025-11-15 17:15
【總結(jié)】光合作用過程設(shè)計(jì):卜馭制作:卜馭光合作用的過程1、光反應(yīng)階段條件:光能酶色素場所:葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)的基粒物質(zhì)變化:H2O→〔H〕+O2光解ADP+Pi+能量→ATP酶能量變化:光能→ATP中活躍的化學(xué)能酶葉綠體中的色
2025-08-05 19:57
【總結(jié)】聰明和才智來自于勤奮光合作用的發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì):卜馭制作:卜馭?你還記得嗎……什么叫光合作用?……一、光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國科學(xué)家普里斯特利的實(shí)驗(yàn)指出:植物可以更新空氣。2、1864年德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)如果是你今天
2025-08-01 15:12
【總結(jié)】光合作用的過程主講人:杜怡曉光合作用的原理和應(yīng)用綠色植物通過_____,利用_____,把_________________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的_______,并釋放出_______的過程。光能葉綠體O2有機(jī)物
2025-07-18 09:48
【總結(jié)】山東昌樂及第中學(xué)高二學(xué)案2012-4-12細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用導(dǎo)學(xué)案(三)編制:審核:審批:學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。。。知識(shí)梳理:________________(藍(lán)綠色)
2025-04-16 23:04
【總結(jié)】高考光合作用題目匯總26.(16分)為探究影響光合速率[單位/(μmol·m2·s-1)]的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問題。(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有____________、__________和________。(2)如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中,
2025-04-17 12:56
【總結(jié)】能量之源——光與光合作用光合作用的探究歷程一、光合作用的探究歷程:1、根據(jù)課本給出資料,完成下列空白時(shí)間人物結(jié)論備注1771年普利斯特利1779年英格豪斯的實(shí)驗(yàn)1785年明確綠葉在光下放出的是O2,吸收的是CO2。1845年梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來
2025-06-07 15:07
【總結(jié)】復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用林亭口高中生物組白軍華〖重點(diǎn)〗葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明,光合作用的實(shí)質(zhì)、光合作用過程圖解的理解,光反應(yīng)和暗反應(yīng)的條件、部位和過程,光合作用的意義等;有氧呼吸和無氧呼吸的過程、反應(yīng)式,兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義?!茧y點(diǎn)〗光反應(yīng)、暗反應(yīng)的過程、原理、實(shí)質(zhì)以及它們的區(qū)別與聯(lián)系;
2025-12-22 22:44
【總結(jié)】1.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所,字母代表物質(zhì))。請(qǐng)分析回答:(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】專題光合作用和呼吸作用1.右圖是土豆塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體變化情況,其中正確的是A.曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸B.土豆塊莖在b點(diǎn)呼吸作用最低C.bc段呼吸作用增強(qiáng)的唯一原因是O2增加引起的D.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)土豆塊莖吸收的O2量與CO2放出量等2.圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的是A.溫度5℃時(shí),甲植物
2025-06-07 13:49
【總結(jié)】【能力訓(xùn)練】一(學(xué)生課外完成,教師課內(nèi)重點(diǎn)講解)一、選擇題1.在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開()A.葉綠素和CO2 B.水和CO2C.水、葉綠素和光能 D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應(yīng)需光不需要酶②光合作用有水生成③最后階段有氧氣的釋放④葡
【總結(jié)】光合作用的過程H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖類蛋白質(zhì)脂肪綠色植物通過葉綠體吸收光能,將CO2和H2O合成為有機(jī)物并釋放出O2,同時(shí)也將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在糖類和其它有機(jī)物中,這一過程就稱為光合作用光合作用反應(yīng)式H2O+CO2(CH
2025-10-28 17:31
【總結(jié)】202211140203葉綠體與光合作用陳柳宏Chloroplastandphotosynthesis引入?我們都知道在一定條件下,自養(yǎng)生物能夠捕獲光能,利用CO2和H2O合成碳水化合物,并釋放出CO2。在真核自養(yǎng)生物中捕獲光能的反應(yīng)就發(fā)生在葉綠體中。下面我們就葉綠體的來源及結(jié)構(gòu)談?wù)勂鋼碛羞@一特殊功能的原因
2025-08-04 22:56
【總結(jié)】什么能蘊(yùn)蓄著這樣醉人的綠仿佛無數(shù)的生命融在一塊溫潤的碧玉里直到現(xiàn)在我依然詫異廣漢六中:胡正秀光合作用的定義綠色植物通過_____,利用_____,把_________________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的_______,并釋放出_______的過程。光能葉綠體O2有機(jī)物CO2和H2O葉
2025-11-12 23:21
【總結(jié)】歷年科學(xué)中考——光合作用1.(2016紹興-24)興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),選取生長狀況相同的同種植物葉,分成4等份,分別在不同溫度下暗處理1小時(shí),接著在相同光照下放置1小時(shí),測定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化,制成圖甲?;卮鹣铝袉栴}?! ?1*jy*(1)實(shí)驗(yàn)中,葉在29℃時(shí)通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是_________毫克。(2)圖乙是29℃時(shí),該植物二氧化碳吸收(釋放)隨光
2025-06-16 23:32