我們生活的大洲——亞洲自然環(huán)境教學教案(已修改)
2025-08-17 01:13 本頁面
【正文】 《我們生活的大洲——亞洲自然環(huán)境》教學設計【教學內(nèi)容分析】本節(jié)教學內(nèi)容是學生學習區(qū)域自然環(huán)境的第一節(jié)，因此教與學的活動應重視對學生學習，以及對分析區(qū)域自然環(huán)境主要方法的指導。本節(jié)內(nèi)容共分為三部分：“世界第一大洲”、“地形和河流”、“復雜的氣候”，主要內(nèi)容是在地圖上分析亞洲的地理位置和地形特征以及和氣候的關(guān)系，因此在設計教與學活動內(nèi)容時應抓住讓學生學會如何利用地圖分析一個大洲的地理位置、地形、氣候之間的聯(lián)系這個核心去設計。本節(jié)安排2課時教學，第一課時主要是讓學生體驗亞洲的位置特點和亞洲地形特征，為下面的學習奠定基礎。第二課時著重讓學生學會分析亞洲氣候復雜多樣的原因，理解自然環(huán)境對氣候的影響?！窘虒W目標】知識能力目標：；，氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料分析亞洲的氣候特征及主要影響因素；、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征。情感態(tài)度目標：、地形、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，分析氣候特征的影響因素，逐漸形成追根求源的探索意識。、討論、競賽等活動，發(fā)展邏輯思維、培養(yǎng)創(chuàng)新與合作意識?！窘虒W重點】氣候特點及其主要影響因素?！窘虒W難點】對比不同城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖，分析造成氣候差異的主要原因。【教學方法】討論法、談話法、讀圖分析法【教學準備】收集關(guān)于亞洲的氣候資料、圖片，預習課本第二課時（共2課時）【學習過程】復習回顧：？？
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