1歲半-2歲寶寶語言活動(dòng)目標(biāo)--游戲(已修改)
2025-08-17 00:01 本頁(yè)面
【正文】 1歲半~2歲寶寶語言活動(dòng)目標(biāo) 《馮德全早教方案03歲》 1歲半~2歲寶寶語言活動(dòng)目標(biāo) (1) 從會(huì)模仿念兩句3個(gè)字的兒歌，到會(huì)背兩句5個(gè)字的兒歌?！ ?2) 能說出日常生活中3個(gè)~5個(gè)字的簡(jiǎn)單句子，如“誰來了”“我吃飯了”等?！ ?3) 知道自己的名字，并會(huì)說出來?！ ?4) 能說出常見物品的用途，能看圖講故事，并能用短句回答問題?！ ?5) 能判斷和理解成人的語言，并能用較完整的句子表達(dá)自己的感受和意愿，講述自己的見聞?！ ?6) 能掌握一些常見的漢字和英語口語。(7) 識(shí)字：不倒翁、甜、咸、涼、燙、刷牙、洗臉、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小雞、小鴨、上、下、問好、禮貌、踩、碰、對(duì)不起、沒關(guān)系、蝌蚪、青蛙、長(zhǎng)頸鹿、大象、小兔、飛機(jī)、輪船、氣球、汽車。1歲半~2歲寶寶語言游戲：不倒翁 1. 兒歌“一二三” 目 的 通過學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)能力?！ ?zhǔn) 備 兒歌卡片。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽先和寶寶一起拍手念兒歌：“一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出兩只手，十個(gè)手指頭。” (2) 媽媽出示兒歌卡片，邊念兒歌邊教寶寶認(rèn)“爬上山”“拍皮球”“翻跟斗”?！ ?3) 媽媽念兒歌的前半句，請(qǐng)寶寶接兒歌的后半句，并指認(rèn)卡片上相應(yīng)的字?！ 〗?議 家長(zhǎng)可采用多種方式讓寶寶認(rèn)字，激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣。如果寶寶反復(fù)指認(rèn)都不正確，家長(zhǎng)可減少字卡；如果寶寶能正確指認(rèn)，家長(zhǎng)應(yīng)立即拍手表?yè)P(yáng)。游戲前，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常帶寶寶看字卡念兒歌，讓寶寶有初步的感知。2. 不倒翁 目 的 學(xué)說兒歌，練習(xí)“笑”“覺(ji224。o)”的發(fā)音。 準(zhǔn) 備 會(huì)發(fā)出笑聲的不倒翁，兒歌磁帶，字卡“不倒翁”?！ ≈腔蹕寢尳棠阃妗 ?1) 拿一個(gè)會(huì)發(fā)出笑聲的不倒翁讓寶寶任意推著玩。在玩的過程中插播兒歌《不倒翁》：“不倒翁，瞇瞇笑，老是坐著不睡覺?！眿寢尯蛯殞氁黄疬吥顑焊柽呁娌坏刮??！ ?2) 媽媽做不倒翁的動(dòng)作，和寶寶一起來推不倒翁，邊玩邊念兒歌 《不倒翁》。 (3) 識(shí)字：不倒翁?！ 〗?議剛開始寶寶可能說不下來，或說不清楚，家長(zhǎng)可與寶寶多玩不倒翁，反復(fù)念，幫助寶寶記憶，并學(xué)會(huì)正確發(fā)音。3. 表達(dá)感受 目 的 訓(xùn)練寶寶的語言表達(dá)能力，發(fā)展寶寶的感知?！ ?zhǔn) 備 調(diào)味瓶，小勺，(甜、咸、涼、燙)佐料或食物，字卡“甜”“咸”“涼”“燙”?！ ≈腔蹕寢尳棠阃妗 ?1) 把調(diào)味瓶放在桌上，引導(dǎo)寶寶嘗“甜、咸”兩種味道，并教寶寶學(xué)說“甜、咸”這兩個(gè)形容詞?！ ?2) 讓寶寶多次接觸較燙的水，并問：“水燙，是嗎？”當(dāng)寶寶吃到較涼的東西時(shí)，可以馬上說：“涼極了，寶寶不能吃，對(duì)嗎？”多次重復(fù)，讓寶寶理解“涼、燙”這兩個(gè)形容詞的意義?！ ?3) 識(shí)字：甜、咸、涼、燙。 建 議 對(duì)寶寶來說，形容詞比名詞、動(dòng)詞難理解，家長(zhǎng)在日常生活中要多豐富寶寶的感知經(jīng)驗(yàn)。4. 理解語意 目 的 發(fā)展寶寶的語言理解能力和表達(dá)能力，以及分析判斷能力?！ ?zhǔn) 備 不同顏色(紅、綠、藍(lán)、黃)的氣球和玩具小汽車，字卡“氣球”“汽車”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽將紅、綠(或黃、藍(lán))兩種顏色的氣球(或玩具小汽車)放在不同的位置上，問寶寶：“什么地方有氣球？”(床上、地上。)“床上是什么顏色的氣球？”(綠顏色的。)媽媽描述“床上的綠氣球”，寶寶重復(fù)媽媽的話，并做出判斷，取回氣球?！ ?2) 識(shí)字：氣球、汽車?！ 〗?議 家長(zhǎng)也可讓寶寶將取回的物品放回原處，以增強(qiáng)寶寶的語言理解能力?！?. 看圖說動(dòng)作 目 的 讓
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