九年級語文中考教學(已修改)
2025-11-22 12:54 本頁面
【正文】 下面是某班在進行 《 綜合性學習 戲曲大舞臺 》 后，是否喜歡江西贛劇（戲曲）進行調(diào)查后進行匯總的數(shù)據(jù)，讀后回答撲面問題。 調(diào)查人數(shù) 調(diào)查對象 調(diào)查項目 不喜歡的原因 600 社會人士 喜歡 不喜歡 會 唱 不會唱 贛?。☉蚯﹦∧看蠖际桥f題材，離現(xiàn)代生活太遠，年青人不太熟悉；再一個是贛劇的節(jié)奏慢，與快節(jié)奏的當代生活相距太遠。因而不如現(xiàn)代戲、流行曲吸引人。 老 中 少 200 200 200 163 385 98 453 ⑴ 請用你自己的語言綜述調(diào)查項目的情況。 ⑵如果要你根據(jù)表中的調(diào)查項目結(jié)果及不喜歡原因綜述，要你提出兩點對策，你會提出的對策是哪些？ 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 在生活中，一些細小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個微笑，一句問候，一個小數(shù)點，一道小程序，一次小錯誤，一處小破綻 …… 忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯。有些時候，我們正在忽略 的，可能就是最重要的。 請以“忽略的，有時是最重要的”為話題，寫一篇不少于 600字的 文章 。 以“亮點”為話題，自擬題目，寫一篇作文。 要求：①文體自選；②不少于 600字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 其一：以小見大，滴水折射陽光。 其二：縱馳思維，觀瞻歷史古今。 其三：放飛想像，趣諧皆可閃亮。 女孩也是太陽 曾幾時，班上的男孩在我面前炫耀，男孩是太陽，女孩是月亮，從那以后我便暗暗發(fā)誓，我要做太陽。 —— 題記 “我是太陽，你是月亮 ……” 這不，那些男同學因本次測試考得比我們女同胞好，正在我們面前示威呢。我暫且默不作聲。 晚上，疲憊不堪的我，躺在床上，想著白天的情景，耳邊響起了男同學在我面前說的話：“男孩是太陽，女孩是月亮，你們靠我們發(fā)光 ……” 我一驚，不由自主地從床上跳起來，抓起電話拔動了好友的號碼：“ …… 我們女孩要做太陽，我們要成為一個亮點 ……”( 此處扣緊主題，并為下文的敘述作了很好鋪墊。 ) 自此以后，我們上課努力再努力地聽講，探索；課余時間我們也沒有放過，幾個人圍在一起討論課下留下來的問題。我們忙得不亦樂乎，也忙得男生譏笑不止。 “同學們，中考將臨之際，我們提前測試一下，做中考前的演練 ……” 語文老師站在講臺上“慫恿”得同學們?nèi)呵檎駣^。那幾個最愛炫耀的男孩子看了我們一眼，我們回了他們一個個燦爛的微笑。 不久，考試成績出來了?！扒叭膶W生全部是女同學，看來男同學要加把勁喲！”站在講臺的老師微笑著，對我們說。 雖然我猜想到前三名中應該有我，但是為了證實自己，我站了起來問道：“老師，前三名的女同學到底是哪三位?。俊碑斘衣牭阶约旱拿謺r，我笑得特別甜。（ 勝利后的第一笑，展示了自己的自信與驕傲。 ） 向那幾位男同學望去，只見平日得意的腦袋正低著，平時傲笑的臉也正通紅，有一位抬起頭時，正與我的目光碰在一起，他的臉再次通紅，眼光也避我唯恐不及。 時光易逝，老師站在講臺上宣布要同學報名參加數(shù)學競賽。我毫不猶豫地舉起手，滿臉自信，我又向那幾位男同學望去，見他們也舉起了手。我給他們一個鼓勵的微笑，也許是有所理會，也許是為過去自己的舉動后悔，他們笑得有些尷尬。（ 顯示了女孩子大度的亮點與魅力。 ） 當我站在光榮榜前時，看到前三名仍然是三朵金花。無意中，我聽到旁邊的家長極其惋惜地說到：“怎么前三名的全是女孩兒?。 蔽也唤駹栆恍?。 誰說男孩是太陽，女孩靠他們發(fā)光 …… 不！女孩是太陽，我們靠自己發(fā)光！ （ 結(jié)尾與開頭相呼應，文章首尾圓合。 ） 詩 ——中國文化的亮點 詩，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋
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