【總結(jié)】艷巾裳祝賀健康yànjīnshɑngzhùhèjiànkāng我會(huì)讀艷巾裳祝賀健康
2024-11-11 00:25
【總結(jié)】二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第12課《我愛我家》——學(xué)做相框教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖和家人的關(guān)愛之情。2、學(xué)做相框，表現(xiàn)“全家福”的溫馨。3、珍惜幸福，感受快樂，體驗(yàn)成功。教學(xué)重點(diǎn)：能親手制作“全家?！毕嗫?，表現(xiàn)對(duì)家庭的熱愛。教學(xué)難點(diǎn)：立體相框花邊的制作。教學(xué)準(zhǔn)備：制作的課件，學(xué)生用的彩色卡紙紙條，相框范作
2024-11-23 00:52
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第８課教案蹦蹦跳跳教學(xué)目標(biāo)，了解紙彈簧的形態(tài)特征。，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：如何制作紙彈簧玩具。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作出各種有趣的.有特色的玩具及玩法。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：白色紙彈簧若干個(gè)，彩色紙條若干條，彈簧玩具２個(gè)，紙彈簧玩具７個(gè)，制作小丑的零部
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】︳︳︳‖2/43/42/4︳︳︳月亮出來了，大家出來玩。拉起手，站成排，月亮底下。轉(zhuǎn)圓圈。轉(zhuǎn)得圓，轉(zhuǎn)得
2024-12-04 22:59
【總結(jié)】?對(duì)門山上一個(gè)碗，?年年落雨落不滿。小鳥的家是什么樣子的？美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設(shè)計(jì)的新家作業(yè)要求：自由選擇工具和材料，開動(dòng)腦筋為小鳥設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的新家。謝謝大家
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】每當(dāng)“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。（什么節(jié)日）是（怎樣）的節(jié)日。4快樂的節(jié)日小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放?；▋合蛭覀凕c(diǎn)頭，
2024-12-04 18:17
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課?一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸，就形成了花邊。?早在原始社會(huì)，原始人類就用簡(jiǎn)單的幾何圖形和簡(jiǎn)單的紋樣來裝飾生活中的器物?到了元、明、清時(shí)期器物上的裝飾則更加精致細(xì)膩，圖案的設(shè)計(jì)也變得比較復(fù)雜多樣，做工更是精美講究。?而今天的花邊在繼承了精美
【總結(jié)】用硬紙片或畫出各種圖形的硬紙片，隨意剪出缺口，然后插接起來，比一比看誰插接得高。
2024-11-11 12:53
【總結(jié)】《蹦蹦跳跳》教案2課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、掌握紙彈簧的制作方法,了解紙彈簧的形態(tài)特征。2、結(jié)合紙彈簧的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。3、體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙彈簧的基本折疊和制作方法，結(jié)合紙彈簧的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作出各種有趣的玩具。教具準(zhǔn)備：各種彩色紙、剪刀、膠水、范作
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法：（1）用梨做身子。（2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。（3）胡蘿卜切塊做嘴。（4）芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺(tái)作業(yè)要求：以同桌為單位，對(duì)準(zhǔn)備的蔬果進(jìn)行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-11-11 02:15
【總結(jié)】三個(gè)小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)祝玉秋一、教材分析：《三個(gè)好伙伴》一課是湘版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，該課將三原色、三間色的色彩知識(shí)巧妙地貫穿在學(xué)生的游戲活動(dòng)中，將紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)為三個(gè)可愛的伙伴，是新課程中以學(xué)生為主體、趣味性、人文性的充分體現(xiàn)。本目標(biāo)的設(shè)計(jì)意圖，是以“實(shí)驗(yàn)”、“吹”、等手段，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要?jiǎng)邮?、?dòng)腦，就會(huì)變
【總結(jié)】小學(xué)義務(wù)教育課程《音樂》二年級(jí)下冊(cè)墊江縣高安小學(xué)楊春艷“六一”的歌兒是的，“六一”的鮮花是的，“六一”的小朋友一個(gè)個(gè)都是的.A、香B、甜C、美甜香美5525527
【總結(jié)】快樂的舞蹈湘美版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課頭頸軀干四肢四肢的變化決定舞蹈的基本動(dòng)態(tài)舞蹈的各種動(dòng)作用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作重點(diǎn)將舞蹈動(dòng)作畫出來畫家筆下的舞蹈
2024-11-23 12:31
【總結(jié)】小樹快長(zhǎng)高一年級(jí)第一學(xué)期小樹快長(zhǎng)高小樹小樹，快快長(zhǎng)高，去抱那春風(fēng)去抱小鳥。小樹小樹，快快長(zhǎng)高，去抱那小星星掛在樹梢。欣賞小樹快長(zhǎng)高小樹小樹，快快長(zhǎng)高，去抱那去抱。小樹小樹，快快長(zhǎng)高，去抱那掛在樹梢。創(chuàng)編歌詞
2024-12-04 17:28
【總結(jié)】巧妙的組合一、教材分析本課巧妙的組合是在學(xué)習(xí)過的三種基本形的基礎(chǔ)上，安排的一堂設(shè)計(jì)繪畫課。巧妙的組合其中包含兩個(gè)主要內(nèi)容：*超越單純基本形的概念，發(fā)現(xiàn)新的圖形結(jié)構(gòu)形式。小學(xué)美術(shù)教案二年級(jí)下冊(cè)：01課巧妙的組合*感受透疊圖形及著色后產(chǎn)生的效果。許多大小不同的基本形相互穿插后，原基本形被打破，失去本身的意義，巧妙的組合由此產(chǎn)生了新的圖形結(jié)構(gòu)，而在
2025-08-04 13:14
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