字詞的積累與運用(已修改)
2025-08-16 15:36 本頁面
【正文】 字詞的積累與運用（一）拼音、漢字【考點提示】給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字，是近年中考命題的熱點。解此類題的方法是平時加強漢字的積累、加強正確字音與誤讀字音，正確字形與誤寫字形，形近字形的比較記憶。讀、認、釋義的綜合考查在近年中考中也常出現(xiàn)，這就要求學(xué)生平時積累字形、字音外，還要加強字義的積累。漢字的書寫正逐步成為中考熱點，考點中要求考生寫一手規(guī)范、美觀的硬筆字，所以，平時我們應(yīng)加強書寫練習(xí)。字形的判斷和糾正在近年中考中出現(xiàn)頻率較高，這要求我們在平時加強形似字、音近字、字形、字義的比較。融合字音、字義、字形、短文分析的文段綜合題正逐步增多。考題由字及詞，到句，到篇逐層深入，綜合全面考查學(xué)生能力。【創(chuàng)新題例】例：，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。圣火傳遞，汶川地震，震h224。n著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、f 員之廣，在發(fā)展和ju233。 起的過程中，總是會不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點。這些重大事件的曲折起伏，大多牽涉民族感情、國家尊嚴或外交關(guān)系，使年輕人迅速選擇自己的立場，確立自身的觀點，從而在更長遠的g233。 局意義上，形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。（摘自《參考消息汶川，世界和你在一起》 2008年5月27日）【解析】這道題考查學(xué)生對字體的掌握和辨析能力，這類題通?？疾樾嗡谱只蛲糇值膶懛?。答此類題要求學(xué)生對同音字要認真辨析，同時要結(jié)合語境來思考，從而考查了學(xué)生運用語言文字的實際能力。此題的正確答案為：“撼”“幅”“崛”“格”。識字1）查字典，給下邊文句中的兩個加點的“落”字分別注音。只顧低頭采擷落（1） 葉的人，腳步就會落（2） 在季節(jié)的后面。2）請給“日”字分別增加一個筆劃，組成不同的四個漢字。3）請在下列句子中各找出一個與“花”意思相近的字。（1）落葉滿空山，何處覓芳跡。（2）讀書的最高境界應(yīng)該就是清風(fēng)朗月，落英繽紛的美的境界?！窘馕觥窟@是一道十分新穎的中考題，特別重要的是它的形式比較生動靈活。此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握與辨析能力，這類題通常注重對多音字或形似字讀音和字形的考查，因此要求學(xué)生對于多音字在具體詞語中的讀音應(yīng)把握準確，對形似字的讀音應(yīng)區(qū)分清楚。答案：(1) lu242。 (2) l224。示例：舊 白 目 旦等(1)芳 (2) 英【強化訓(xùn)練】 1．書寫能力考查。將下面劉禹錫的《秋詞》一詩，用楷書或行楷抄寫在方格內(nèi)。自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到
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