【正文】 練習一、1．在野外和災區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉化成飲用水：①化學沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降④加熱煮沸。以上處理過程最合理的順序是（ ） A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④15．抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內部及周圍環(huán)境的含氧量，阻止氧氣和食品發(fā)生氧化反應，從而延長食品的保質期，小明發(fā)現(xiàn)新買的茶葉包裝盒內有一個印著“抗氧化劑”字樣的小包，內裝灰黑色粉末，其成分最可能是（ ）A．氧化銅 B．活性炭 C．鐵粉 D．生石灰25．（4分）2008年5月8日9時17分，年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔——珠穆朗瑪峰頂將北京奧運會的“祥云”火炬高高舉起。一團以“夢想”命名的火焰。在一個前所未有的高度把人類的夢想變成現(xiàn)實。火炬要在40℃低溫、空氣稀薄、大風環(huán)境下順利燃燒，在不改變外觀的條件下科技人員對火炬進行了必要的改造。其中之一是將火炬平常使用的丙烷氣體燃料改制為特殊配方的固體燃料。請回答：（1）丙烷（C3H8）屬于　▲　機物，已知一個碳原子中有6個電子，則一個丙烷分子中共有個　▲　電子。（2）從燃燒的條件考慮，你認為這種特殊配方的固體燃料要能在珠峰頂上順利燃燒，應具有的性質是　▲　，配方中除可燃物外還應有在受熱條件下能　▲　的物質。30．（5分）某同學將甲、乙兩種植物種植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D、四組（如圖所示），其中B與C遮光，降低光照30%，請回答下列問題：（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設計來看，應比較A、B、C、D中那兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合： 或 ▲ 。（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異，則該實驗的目的是 ▲ 。（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學為了驗證鎂是家中植物正常生長所必需的元素，設計了如下實驗，選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況，你認為這樣的設計合理嗎？ ▲ ；理由是 ▲ 。練習二、下列物質中屬于純凈物的是（　　）A、潔凈的空氣　　B、冰水混合物 C、鋁合金 D．生理鹽水下列各項實驗操作中錯誤的是（　?。?甲醛是室內裝璜時產(chǎn)生的主要污染物之一，其分子結構模型如圖所示，下列有關甲醛的說法正確的是（　?。〢．甲醛由碳、氫氧三種元素組成B．甲醛由一個碳元素、二個氫元素、一個氧元素組成C．甲醛由一個碳原子、二個氫原子、一個氧原子構成D．甲醛中C、H、O三種元素的質量比為1：2：114．天平是測質量的常用工具。使用時先要調節(jié)橫梁平衡，當發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(如圖所示)，要使指針停在中央刻度線，應該( ) A．將平衡螺母向右調 B．將平衡螺母向左調C．將游碼向右移動 D．在右盤中加砝碼15．為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，利用可再生資源，我國正式開展實施“玉米轉化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制成的。下列反應與“玉米轉化汽油醇”這項技術直接相關的是( )A．水十二氧化碳有機物+氧氣 B．糖類+氧二氧化碳+水+能量C．葡萄糖乳酸+能量 D．葡萄糖酒精(乙醇)十二氧化碳+能量24．在夏收夏種的農(nóng)忙季節(jié),有些地區(qū)農(nóng)民用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，產(chǎn)生的煙塵造成了大氣污染,甚至影響飛行安全。對此，當?shù)卣叨戎匾暎逻_緊急通知，禁止燃燒秸稈。請回答下列問題：(1)秸稈燃燒時放出大量熱量。秸桿中的能量是農(nóng)作物生長過程中，通過 ▲ 作用貯存 起來的。(2)秸稈燃燒后只留下少量的灰。這些灰中的無機鹽是農(nóng)作物在生長過程中，從 ▲中吸收的。27．今年8月8日第29屆奧運會將在北京舉行。北京奧運會火炬“祥云”正在國內傳遞。(1)奧運圣火的火種是采用凹面鏡使太陽光會聚產(chǎn)生高溫而獲得。在火種的采集過程中是太陽能轉化為 ▲ 能。(2)為了體現(xiàn)綠色奧運的理念，“祥云”使用一種常用的氣體燃，該燃料在空氣中燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此可以判斷該燃料中一定含有 ▲ 元素。采用 ▲ (填“增大”或“減小”)壓強的方法使燃料的沸點升高，從而使燃料在常溫下液化，貯存在燃料罐中。30．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質，均為初中科學中常見的物質，相互轉化關系如右圖所示。已知：A、B、C 三種物質中只含有兩種元素，A是黑色固體，在常溫下B、C、D為無色氣體，C能使澄清石灰水變渾濁。(1)由此可以判斷C物質是 ▲ ，D物質是 ▲ 。 (填名稱或化學式)(2)寫出B—C的化學反應方程式 ▲ 。（3）若C與D的轉化關系表示兩種重要的生命現(xiàn)象，請寫出有關的兩個化學方程式：______________、______________33．閱讀下列材料，并回答問題：美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法對光合作用進行了探究。他們用氧一18同位素分別標記水和二氧化碳中的氧元素，使它們分別成為氧一18水和氧一18二氧化碳。然后分兩組進行實驗，兩組實驗所用的植物、光照及其他條件都相同，結果如下表：（1）該實驗所探究的問題是：光合作用釋放的 ▲ 中的元素究竟是來自水還是二氧化碳？（2）該實驗得出的結論是： ▲ 。（3）兩組實驗所用的植物、光照及其他條件都相同，是為了 ▲ 。(填“控制變量”或“增加變量”) 37．維生素C(Vc)，化學名稱L一抗壞血酸，化學式為C6H8O6。純凈的Vc為白色或淡黃色結晶，無氣味，有酸味。在pH5的環(huán)境中較穩(wěn)定。Vc有較強的還原性，在空氣中極易被氧化。Vc在人體的生命活動中起著重要的生理作用。成年人每日對Vc的需求量是60mg一75mg，人體缺乏Vc可能得壞血病。但是人體本身不能合成Vc，只能通過食物來攝人補充。在新鮮的水果、蔬菜中Vc含量較高。根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）上述材料中提及的關于Vc的物理性質有： ▲ 。（2）保存Vc時應注意的事項有： ▲ 。（3）某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg／100mL?？茖W興趣小組的同學對該果汁中Vc的含量進行了測定[反應式為C6H8O6+I2＝C6H6O6+2HI]。取果汁樣品20mI。，滴加碘溶液，當恰好完全反應時消耗碘[I2]，該果汁中維生索C含量是否與包裝盒上標明的維生素C含量相符。練習三、2．“冰紅茶”和“蘋果汁”等飲料均屬于A．單質 B．化合物 C．純凈物 D．混合物4．t℃時，向硝酸鉀飽和溶液中加入一定量的水后（溫度不變），該溶液A．仍為飽和溶液 B．溶質的質量變小C．溶質的溶解度不變 D．溶質的質量分數(shù)不變8．科學家正在積極探索利用太陽能分解水來獲得氫能源，以解決人類面臨的能源危機。從化學反應的基本類型分析．該反應是A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應11．下列進項中，各概念之間能構成圖中包含關系的是選項123A　導體金屬銅B細胞組織器官C臭氧氧化物化合物D太陽地球火星15．下列關于光合作用和呼吸作用的說法，正確的是A．水和氧氣都是光合作用的原料B．綠葉只進行光合作用，不進行呼吸作用C．光合作用制造有機物，呼吸作用分解有機物D．環(huán)境溫度的高低對種子的呼吸作用無影響21．2008年5月8日9時17分，我們見證了奧林匹克歷史上的一個偉大壯舉：北京奧運火炬接力珠峰傳遞登山隊隊員將北京奧運會火炬、火種送上了珠穆朗瑪峰峰頂，奧林匹克圣火克服了低溫、_______、大風等極端不利條件，首次在地球之巔燃起．26．小科同學將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氧溶液的分解速率加快。查閱資料后她知道土十豆中含有過氧化氫酶，這是一種生物催化劑。于是她設計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲注射器，分別往甲、乙兩注射器內注入相同體積與溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶被（如圖所示），密封后觀察注射器內氣泡產(chǎn)生的速率。（1）小科設計的乙裝置起_______作用。（2）小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小，說明過氧化氫酶的催化效率與_______有關。27．（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其發(fā)生和收集裝置應選用圖甲中的_______，此反應的化學方程式為_______。（2）小科同學在做常見酸、堿與指示劑反應的