【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《化石吟》 學習目的: 1、有感情地誦讀課文,把握內(nèi)容,體會感情。 2、理清構(gòu)造,展開合理聯(lián)想和想像。 3、加強求知欲,培養(yǎng)科學精神和探究未知世界的興趣。 要點點...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《女媧造人》 學習目的:1、初步理解神話故事的特點,體會想像和夸大在神話創(chuàng)作中的作用。 2.學會使用夸大和想像。 3.感受人類誕生后的歡欣與愉快。 學習過程: 一...
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《羚羊木雕》 教學目的: ①有感情地朗讀,體會課文的思想感情,從中獲得對人生有益的啟示。 ②學習并運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。 ③聯(lián)絡(luò)生活實際,學習...
2025-01-15 06:00
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《山市》 學習目的 1、學習積累重點文言詞語,理解課文大意。 2、體會“山市”的構(gòu)成及奇妙、絢麗的幻景。 3、探究“山市”構(gòu)成的科學原理,培養(yǎng)學生主動探究的科學精神...
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《春》(1) 學習目的: 1、認知目的:掃清文字障礙;能愉快而有節(jié)拍的朗讀全文,學習作者精確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風格;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。 ...
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《綠色蟈蟈》 學習目的 1、速讀課文,能用簡約的語言概述文章內(nèi)容。 2、能體會文中的美詞佳句,并說出其作用。 3、培養(yǎng)學生的閱讀才能,激發(fā)學生探究科學神秘的興趣。 ...
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《人生寓言》 學習目的 1.在朗讀中加深理解,提高朗讀水平。 2.揣摩《白兔和月亮》語言的精巧和《落難的王子》構(gòu)思的奇異。 3.學習從寓言的關(guān)鍵情節(jié)切入,探究并簡要...
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《夏感》 學習目的: 1、有感情的朗讀課文,把握夏天的特點。 2、品味文章的優(yōu)美句子,感受作者對夏的贊美。 3、引導學生熱愛自然,熱愛生活。 學習重難點: 1、...
【總結(jié)】高紅坪教學目標1了解作者生平。2了解紫藤蘿。3引導學生誦讀課文。4初讀課文。學習目的1掌握文章的新詞,并能在寫作中靈活應(yīng)用。2有感情的誦讀課文。宗璞(1927~),原名馮宗璞,當代女作家,為著名哲學家、哲學
2025-11-13 03:43
【總結(jié)】月亮上的足跡貴港市覃塘區(qū)樟木二中韋正值過程時間事件“阿波羅11”號飛船升空發(fā)射后2分42秒一級火箭脫落,火箭繼續(xù)上升離地9分5秒三級火箭發(fā)動機啟動工作發(fā)射后13小時30分
2025-12-02 15:18
【總結(jié)】24﹡月亮上的足跡1.了解宇航和月球的科學知識,理解人類登月成功的偉大意義。2.訓練學生快速閱讀,并準確全面地概括課文內(nèi)容要點的能力。3.感受科學技術(shù)的魅力,學習敢于探索的精神,體會作者蘊含在字里行間的對登月成功的喜悅之情。朱長超,1944年生,上海人,當代科普作家,上海社會科學院信息研究所研究員
2025-11-09 23:28
【總結(jié)】莫懷戚散步讀讀說說同學們自由朗讀課文,然后用不同的表述介紹文中的人物.提示:可從人物之間的關(guān)系介紹,也可從人物的年齡方面介紹,還可以從人物的特點方面介紹等等.聽讀享受?我們一起聽讀課文,想一想文章寫了什么內(nèi)容?你從中感受到了什么?美點尋蹤?所謂美點尋蹤:就是找
2025-12-04 01:15
【總結(jié)】秋天七年級語文郭肖群一、教學目標1、通過誦讀詩歌,培養(yǎng)學生對詩的感悟和理解;2、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感;二、了解作者:何其芳,四川人,現(xiàn)代詩人,評論家。193
2025-12-02 06:41
【總結(jié)】理想流沙河教學目標1、有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言。2、聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨。3、樹立遠大理想,并為之奮斗一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人,就像一只沒有翅膀的鳥,一臺沒有馬達的機器,一盞沒有鎢絲的燈。
2025-08-04 13:06
【總結(jié)】作者:朱自清體裁:散文授課人:廣西貴港市峽山初級中學韋戰(zhàn)堅作者簡介:朱自清(1898--1948),字佩弦,詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士。他的散文中藝術(shù)成就較高的是《背影》、《荷塘月色》、《綠》等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見長,并且還在描寫中達到情景交融的藝術(shù)境界。教學目標:
2025-12-02 15:19